Данашњој деци није потребна вожња до библиотеке да би истражили своје велике новине. Толико информација - од студија до пуних текстова књига - доступно је дигитално, што истраживање чини лакшим, али и компликованијим.
Знајући како истраживање ваше деце може да вам помогне да их научите да буду одговорни дигитални грађани.
Данашње школе уче ученике како да бирају, користе и цитирају информације са веба. „Наставници желе да њихови ученици приступају угледним и тачним дигиталним ресурсима. Не желе да студенти извлаче информације са веб локација са извора попут Википедије. Наставници обучавају своје ученике како да разликују угледне и скициране веб локације “, каже Јессица Баилисс, директорка образовања за образовни портал. „Наставници такође обучавају своје ученике да цитирају све информације. У дигитално доба лако је копирати и лепити информације без приписивања, а наставницима је важно да едукују ученике о плагијату и приписивању. "
Ипак, као родитељ, требали бисте знати о дигиталном истраживању - и шта то значи за то како дјеца данас истражују. „Једна сјајна ствар у вези са еволуцијом интернета је то што постоји толико алата којима студенти имају приступ како би се обавило сигурно и одговорно истраживање “, каже Лаура Ребецца, слободна списатељица и консултант за образовне медије. „Постоји неколико бесплатних курираних претраживача, као што је Свеет Сеарцх, као и библиографија и алати за прављење белешки попут ЕасиБиб и Цителигхтер.
Прављење паметних извора извора
Нисте сигурни како разликовати легалну веб локацију од оне која то није? Ребецца каже да прво потражите аутора веб странице. „Ако се не може пронаћи аутор, то је одмах црвена застава. Такође погледајте издавача сајта: Ако видите чланак на ЦНН.цом -у без аутора, можете га пустити да клизи јер је издавач, ЦНН, угледна новинска агенција. Ако не препознајете име издавача, претражите Гоогле “, каже Ребецца.
Претрага може расветлити веб локацију - и све зле намере. „Моји ученици и ја смо једном претражили разредну веб страницу Мартина Лутера Кинга млађег након што смо истражили издавач сајта који је изгледао легитимно, али је открио да је то бела надмоћна организација “, каже Ребецца.
Добро дигитално грађанство
То је изузетно важно Тинејџери разумети да се информације на интернету морају навести исто као и било који други извор. „Разговарајте и о плагијату. Само зато што је неко други ставио речи и идеје на интернет да бисте их видели не даје вам за право да их издате за своје: Дајте признање тамо где кредит доспева “, каже Ребецца.
Али, тинејџери - и њихови родитељи - такође би требали бити свесни дигиталне безбедности. Исто као што не бисте дали свој број социјалног осигурања било коме ко то тражи, тинејџери би требало да пазе где уносе своје личне податке. „Родитељи морају схватити импликације уношења личних података на веб локације и едуковати своју децу о томе како безбедно и одговорно приступити ватрозидном материјалу“, каже Баилисс.
Разговарајте о томе и поставите стандарде када је у реду уносити информације - и када треба да кликну или да прво питају.
„Најважније за родитеље је да се образују. Подизање руку и изговарање „ова деца више разумеју рачунаре него ја!“ Не преузима одговорност; само морате знати шта је тамо напољу “, каже Ребецца. „Разговарајте са другим родитељима и наставницима вашег детета; многе школе са задовољством одржавају семинаре за родитеље о томе како њихова деца користе интернет школа. Они би радије били свесни него да нисте! ”
Више о образовању
Допуњавање ликовног образовања вашег детета
Да ли је вашем детету потребан тутор?
Електроника за предшколце
