Шта радиш са бистрим дететом које једноставно мрзи школа и стално га ровови? Попут једне мајке из Вирџиније, могли бисте помислити да би последица изостанка школе било напуштање часова. Као и та иста мама, можда грешите.
Видите, упркос чињеници да ћерка ове жене доследно није испуњавала своје енглеске, па чак ни прескочила завршни испит, добила је оцену А за четврту четвртину како би на крају положила час са Д. Било је и других случајева мистериозних прелазних оцена на извештају њене ћерке, па је мама из Вирџиније послала е -поруку својим учитељима, тражећи да изневере њену ћерку као последица одбацивања школе.
Они су то одбили.
Више:Како адекватно припремити своје дете за средњу школу
Наставница енглеског је одговорила објашњењем да је студент разумео градиво и да јој неуспех неће помоћи у школи.
И иако вероватно звучи контраинтуитивно проћи поред ученика који се и не труди да се појави, портпарол округа Фаирфак Јохн Торре објашњава да наставници имају значајну слободу када је у питању начин на који одлучују да пондеришу завршни испит разред.
"Завршне оцене могу се заснивати на трендовима у савладавању учења, а не само на нумеричком просеку кварталних оцена за годину", рекао је Торре Васхингтон ПостЈаи Матхевс као одговор на ситуацију. „Наставник може одлучити да ограничи утицај оцене завршног испита ако сматра да то не представља овладавање ученика садржајем. Ограничавање утицаја оцене завршног испита не значи да се коначна оцена рачуна само ако задржи или подигне укупну оцену ученика. То није политика округа. "
Више:Какав сте школски ручак? (КВИЗ)
Лако је ово посматрати као пример школе која једноставно награђује лош учинак, али у одбрани школе је исто тако лако замислити сличну узнемиреност над студентом у супротној ситуацији, који има све Ас на часу и решава завршни испит из Плави. Наставницима је потребна флексибилност да вреднују ученика изван једноставних резултата. То има смисла.
Мајка ученика тврди да њена ћерка никада неће моћи да се истакне на факултету ако не научи основе средње школе. Али пошто се њена ћерка није појавила, шта би је тачно подвргло још једној години исте ствари? Много је вероватније да би неуспех досадног, одбаченог, али иначе бистрог студента постао само обесхрабренији. Другачије окружење за учење, попут нижих факултета, могло би бити управо оно што овој студентици треба да би је поново узбудило око школе. Можда не, али јасно је да тренутна ситуација не функционише.
Више:Повратак у школу: Шта мамама смета, а шта не
Бистри, надарени ученици обично се боре у традиционалним средњим школама и трпе већу стопу напуштања школовања од својих вршњака. Досадно им је и потребно им је академско окружење прилагођено њиховим потребама.
Оно што још забрињава одговор ове мајке на кћеркино изостајање је то што на то гледа као на школски проблем. Дисциплина и придржавање основних правила су вештине које треба учити и примењивати код куће. Учитељи су стручњаци за школски успех детета, али родитељи морају бити стручњаци за то да ли су потребе њихове деце задовољене и како их ангажовати у сопственој будућности.
