Додатни доказ да деци треба више времена долази кроз студију која ће данас бити објављена у Науци о развоју тврдећи да брзи темпо који очекују одрасли - и родитељи и васпитачи - може бити изван перцепције деце способности.
Август 2006.-„Од деце се све више очекује да пруже детаље и информације за одрасле“, каже Давид Схоре, ванредни професор на Одељењу за психологију, неуронауку и универзитет МцМастер Понашање. „Одрасли су имали године да усаврше своје перцепцијске способности; деца - чак и десетогодишњаци - тек почињу “.
Студија је прва која истражује такозвано слепило за промене код деце, врућу тему у психолошким круговима посебно када се ради о процени веродостојности деце која су позвана да сведоче очевици на суду.
Резултати су изненадили Схореа.
„Када су у питању многи аспекти пажње, осмогодишњак је попут одраслих“, каже Шор. „Али по питању ове вештине никада нисмо мислили да ће се десетогодишњаци тако драматично разликовати од одраслих. Деца у том погледу не изгледају као одрасли све до раних тинејџерских година. "
Схорова студија је разматрала развој откривања промена код деце у доби од шест до 10 година открили су да се, супротно друштвеној перцепцији, ни на 10-годишњаке не може ослонити да пруже одрасле особе детаљи. Разлог је то што деца имају неразвијену и самим тим непрецизну пажњу, каже он. Њихове потешкоће са свједочењем очевидаца не могу произлазити само из грешака у памћењу, већ могу настати због потешкоћа у сагледавању неких критичних аспеката сцене.
„Очекујемо да ће деца бити слична одраслима, због њиховог познавања рада на рачунару или зато што приказују одрасле особе говор “, каже он,„ па им дајемо упутства и постајемо нестрпљиви када не разумеју шта им прво говоримо време. Деца уче понављањем, темпом који одговара детету, а не наставном плану и програму. Некада су деца контролисала сопствени темпо; сада тим темпом управљају одрасли. "
