Гледа ли још неко у календар и пита се како лето може тако брзо да прође? Зар нисмо тек јуче бројали минуте до последњег дана школе и планирали лето?
Јесам ли то само ја или лето измиче и те три мале речи - назад у школу -појављују се на сваком месту? Уздахни.
Моја два петогодишњака ће за неколико недеља кренути у вртић. Осећам се као професионалац у целој овој школи од када су ми деца прошле године ишла у предшколско. Знамо где је аутобуска станица и како електронским путем у само 17 једноставних корака учитати новац за ручак. Школа је познато место за моју децу и уверен сам да су спремни за ову нову авантуру.
Више:Трансрасно усвајање није тајна
Али, да ли је школа спремна за њих?
Моји дечаци нису близанци. Разликују их четири месеца и ако видите нашу породицу и имате ИК изнад 12, брзо ћете схватити да су усвојени. Јасно је да су Азијци... мој муж и ја очигледно нисмо Азијци.
Када смо прошле године кренули у школу, није нам пало на памет да разговарамо са
наставници О томе усвајање. Брзо сам схватио да је то погрешан приступ.Почетком школске године чуо сам да је један од наставника своје дечаке називао „близанцима“, па сам узео минут да је исправим. Можда се не чини као велика ствар, али учим своју децу да буду искрена у погледу тога ко су и да буду поносна... а нису близанци.
„Они заправо нису близанци, иако многи људи тако мисле. Разликују их четири месеца. "
Она ме је чудно погледала и рекла: "Не разумем како се то могло догодити."
Нисам поносан на своју реакцију. Упутио сам јој свој посебан израз "ти си тако несхватљив" с гађењем и отишао. Али то ме је навело на размишљање... можда је требало да одвојим неколико минута да саопштим своју децу донекле јединствене околности за људе који ће провести огроман део дана са њима.
Зашто разговарати са наставницима о усвајању?
Проблеми у понашању: Усвојење понекад - не увек - има колатералне ефекте. Могу постојати проблеми везаности или несигурности које проистичу из усвајања или смештаја у хранитељство, посебно за децу која нису усвојена као бебе. Ако је то случај са вашом породицом, можда би било од помоћи њиховом наставнику да зна нешто о вашој причи.
Терминологија: Ниједан усвојитељ не воли да га питају: "Шта се догодило правој мајци?" Или: „Зашто није био стваран породица га жели? " Колико год бих волео да то није истина, људи су понекад непромишљени када питају о томе усвајање. Ако однос са учитељем започнете отворено, имате одличну прилику да уведете одговарајуће термини, попут, „Бецки је Хунтерова рођена мајка“ или „Емили има три биолошке браће и сестара који не живе са нама породица."
Више:Начини да се вратите у школско лудило
Како бисте требали разговарати са наставницима о усвајању?
С обзиром да је данас тако лако комуницирати електронским путем, планирам да пошаљем нашим наставницима неке основне информације путем е -поште негде током прве недеље школе. Повратак у школске вечери и сусрети и поздрави вероватно нису најбоља времена за улазак у детаљну породичну историју. Осим тога, лепо је да наставник има нешто у писаном облику на шта ће се касније осврнути. Моја е -пошта ће вероватно изгледати овако:
„Усвојили смо Кајла из Кине када је имао 3 године. Имамо ограничене информације о његовом раном животу... Можете ли ме контактирати ако планирате пројекте за слику бебе/породично стабло? Наша породица је прилично отворена за усвајање... ако имате питања, питајте! ”
Више:Какво је родитељство везаности када усвојите
Ово отвара комуникацију и упозорава учитеља на потенцијално осетљиве тачке, попут чињенице да би моје дете могло бити једино у разреду без слика беба.
Ја критикујем целу ову маму и разговор са наставницима о усвајању није изузетак, али показивање спремности да се о томе разговара (надамо се) почиње нашу школску годину како треба. Сад, кад бих само могао да схватим те проклете карте за ручак.
