Мамин мали анђео? Не толико - СхеКновс

instagram viewer

Родитељи имају тенденцију да мисле о својој деци као о драгим анђелима, способним само за сјај, љубазност и повремени генијални потез. Туђа деца су дисциплина проблеми при школа, јел тако?

Ериц Јохнсон, Бирдие Јохнсон, Аце Кнуте
Повезана прича. Јессица Симпсон открива БТС савет који даје својој деци: „Једноставна учења“
Проблеми у школи

Када се испостави да је проблем у дисциплини ваше дете, може се осећати узнемирујуће и као да сте учинили нешто погрешно. Нисте, а можете помоћи свом детету да се врати на прави пут помоћу следећа три савета када је ваше дете дисциплински проблем у школи.

1

Проблем: Разговорни и ометајући

Многа деца, жељна поласка у школу и склапања нових пријатеља, брзо су означена као причљива и ометајућа у настави. Разговарају када учитељ прича, причају у кругу, разговарају у реду и опћенито се друже када би требали обратити пажњу на друго мјесто.

Причљива деца следе свој природни инстинкт да се друже, друже и коментаришу свет око себе. Имају шта да кажу и углавном родитељи подстичу овакву врсту изражавања код куће.

Када деца крену у школу, почињу да уче како да „раде“ школу, што укључује учење када је прикладно и неприкладно за разговор на часу. Можете помоћи свом детету да превазиђе превише причљив проблем ако се координирате са учитељем и радите са дететом код куће.

Код куће едукујте своје дете у одговарајуће време за разговор. На пример, не дозволите свом детету да вас прекида док разговарате са другим одраслим особама или телефоном. Сваке ноћи одредите тихо радно време или време читања како бисте детету омогућили да се фокусира без разговора.

Такође можете креирати графикон награда и систем за пријављивање са наставником, надограђујући награду или посебну посластицу када ваше дете може да контролише своје ометајуће говорење неко време.

2

Проблем: Малтретирање

Малтретирање детета

Малтретирање почиње у било којој доби, а већина родитеља је опрезна због знакова да би њихово дијете могло бити малтретирано. Једнако је важно пазити на знакове да би ваше дете могло бити насилник. Ако је ваше дете малтретирано, то не значи да је ваше дете „лоше“, али важно је да престанете са малтретирањем и откријете основни узрок.

Прво, да бисте своје дете позвали на одговорност, замолите га да објасни шта се догодило да би подстакло инциденте насилништва. Затим, радите са својим дјететом на развијању емпатије према жртви. Питајте: "Како бисте се осећали да вам се то догодило?" Помозите свом дјетету да поврати новац, што помаже вашем дјетету и жртви да поправе однос.

Коначно, откријте основни узрок злостављања. Разговарајте са школом да видите да ли је ваше дете у прошлости било жртва, да ли му је тешко да стекне пријатеље или се осећа фрустрирано. Ове емоције често доводе до малтретирања понашање код млађе деце која нису у стању да вербално изразе своје потребе.

3

Проблем: Без поштовања према наставницима

Део учења о томе како „радити“ школу је учење о томе како преговарати о односу између детета и његовог или њеног учитеља, нове личности у његовом животу. Нека деца реагују на наставнике без поштовања, занемарују упутства, понашају се намерно и опћенито се понашају непослушно.

Почните тако што ћете сазнати како се ваше дете понашало на часу. Познавање тачног понашања помаже вам да радите са дететом код куће. Затим, будите чврсти и обавестите своје дете да није примерено да не поштујете учитеља.

Ако је ваше дијете дисциплински проблем у школи, будите узор. Поступајте с поштовањем према свом дјетету, свом партнеру, учитељу вашег дјетета и онима са којима се свакодневно сусрећете. Покушајте да играте улоге са својим дететом да бисте илустровали како понашање поштовања изгледа и звучи. Понекад дете можда не разуме како други прихватају његове поступке. Играње улога указује на то како речи и поступци могу утицати на друге.

Три претходно наведена проблема уобичајена су међу дјецом - немојте се обесхрабрити да се ваше дијете лоше понаша или има дисциплинске проблеме. Узмите у обзир неке примере који се користе у овом посту и радите са својим дететом на припреми за успех у школи и изградите добре навике које ће му послужити на путу.

О аутору:

Ерица Л. Др Фенер, потпредседник је Стратегије пословног развоја и анализе на Прогрессус терапији, лидер у повезивању својих кандидата са школским радна терапија послови и послови услуга ране интервенције.

Више о понашању деце

Родитељи будите свесни: опасни тинејџерски трендови
Да ли превише оснажујемо своју децу?
Шта учинити ако се ваше дете мучи у школи