Добродошли назад у Савет родитеља, где одговарам на све ваше родитеље на друштвеним мрежама и ИРЛ бонтон питања. Ове недеље, разговарајмо о гласној деци у библиотеци.
Питање:
Имам проблема са учењем у својој локалној библиотеци јер се чини да је то норма за то родитељима да дозволе својој деци да трче уоколо и вриште као да су на игралишту. Као да родитељи никада нису научили своју децу разлику између унутрашњег и спољашњег гласа. Да ли би било непристојно да кажем нешто родитељу, детету или библиотекару? Или једноставно имам нереална очекивања за ниво јачине звука у библиотеци?
- М.
Одговор:
Смешно је што сте поставили ово питање, М., јер сам га примио од још четири особе. Оно што ми ово говори је двоструко. Прво, да родитељи дозвољавају својој деци да се сада према библиотекама понашају више „као према игралишту“ него што су то чинили када сам био дете, и друго, да многи људи, укључујући и мене, можда неће у потпуности разумети улоге које библиотеке имају у данашњим пејзаж. Кад сам био дете, библиотеке су биле мирна уточишта, места за откривање књига и истраживање микрофиша (пре интернета!) који је такође био домаћин, за шта се сећам, релативно тихих и питомих сати за млађе комплет. Додуше, више не проводим онолико времена у библиотекама колико би требало, а прошло је већ неко време од када имам формално учење у једној. Иако је историјски гледано, већина библиотека има дечије просторе који дозвољавају буку и „главна“ подручја која то не чине. Чини се да се тај део није превише променио.
Ипак, нисам био сигуран у прави одговор на ово питање. То не може бити игра погађања јер овде говоримо о библиотекама - оригиналном дому каталога картица. Ако неко место има организован скуп правила и циљева, то је библиотека. Као такво, овонедељно питање упутио сам родитељима и библиотекарима на друштвеним медијима, а њихови одговори су ме научили неким стварима.
Што се тиче наше перцепције библиотека, као и питања шта да радимо када деца трче, вриште и ометају друге, одговори су били веома различити:
Аххх, али шта је „глас библиотеке“ у 2016. години? Ово је срж ствари. По свему судећи више од десетак библиотекара са којима сам разговарао, тренутна дефиниција „гласа библиотеке“ није оно што мислите да јесте.
Испоставило се да су се библиотеке прилично промениле. Укључите било ког библиотекара на ову тему и он ће вам рећи да је разумевање већине људи о библиотекама и сврси којој служе застарело и да их је потребно освежити. Као што је рекао један библиотекар, „Јавне библиотеке постају или постају средишта заједнице, па често више нису тихе.“ Колико год то било тешко студиозним људима тражећи тихи радни простор за схватање, библиотеке више нису гробнице скоро тишине, а њихова правила више не личе на правила „тихих аутомобила“ на Амтраку возови. Бука је дозвољена, иако се не мора нужно потицати у главним дијеловима већине библиотека, а дјечја подручја сматрају се „друштвеним зонама“, које урадити подстичу игру и ангажовање. То је зато што су циљеви већине библиотекара да узбуде људе, не само читањем, већ и учењем. Они желите студијске групе које се састају у библиотекама и укључују у дискусију. Они желите групе старијих грађана да дођу и уче о рачунарима. И да, желе да се деца међу хрпама осећају као код куће, што значи да шуштање постане ствар прошлости.
С тим у вези, већина библиотека још увек има кутке за учење и/или собе са вратима, а свака врста гласног ометања је и даље обесхрабрена (попут људи који разговарају на свом телефону). Сасвим је могуће студирати у библиотекама, које остају неки од најтиших простора које људи окупљају, али на основу речи библиотекара, било би глупо претпоставити да ће се „гласна деца“ регистровати као легитимна жалбе. Један родитељ је употребио аналогију која делује необично прикладно рекавши да мисли да су дечије области у библиотекама сличне зонама за игру у МцДоналд'с -у. Деца могу бити гласна у зони за игру, али би се требала понашати у стварном простору за јело. Ова аналогија има смисла јер су библиотеке за децу су на неки начин као што су сада игралишта за учење, са справама, играчкама, рачунарима и другим облицима (понекад шкакљивог) ангажовања.
Ако су ова подручја - која дозвољавају разговор, смијех и дјеца која су дјеца - превише ометајућа за неке кориснике, то може бити због изгледа те одређене библиотеке. Свака библиотека има другачији распоред на основу своје величине, а неке су премале да би ефикасно одвојиле дечије подручје од главних подручја, што доводи до вишка буке у тим подручјима. Најбоље што бисте требали учинити ако сте особа (која је разумљиво) уморна од ометања дјеце у библиотеци била би да размислите о неколико ствари:
1. Постоје ли неке друге, можда веће библиотеке у које можете отићи?
Једна мама са којом сам се чуо рекла је да њена библиотека поставља децу на други спрат да покушају да смање буку. Можда можете пронаћи библиотеку која је погоднија за мир и тишину.
2. Када обично идете у библиотеку да учите или читате?
Ако је то у време највећих детињства, ујутру и рано поподне, већа је вероватноћа да ћете се борити са бучним сметњама. За преглед календара погледајте страницу активности локалне библиотеке на мрежи (или лично питајте библиотекара). Имајте на уму да нису само деца гласна; више библиотекара указало је на старије грађане и тинејџерске групе као подједнако бучне кривце.
3. Библиотекама је немогуће удовољити свима, а то им није циљ
Њихови циљеви су промовисање писмености, заједнице и алата за учење и обезбеђивање материјала за ресурсе. Библиотекари са којима сам разговарао изразили су један примарни циљ, а то је да се сви осећају укључено. То значи да, иако ваша тренутна библиотека можда не одговара свим вашим потребама, библиотекари који тамо раде дају све од себе да задовоље своју базу корисника. Сазнајте више о својој библиотеци тако што ћете разговарати са библиотекарима и изразити своје фрустрације или жеље. Једна особа је то најбоље рекла говорећи: „Ја сам библиотекарка и желим да знам да ли покровитељи не могу да раде. Реците библиотекару. То је добра прилика за децу да науче манире у библиотеци. "
И то нас доводи до коначног питања: Шта требало би радите кад размишљате о свом послу, тихо учите, а деца трче унаоколо вриштећи као да су у МцДоналд'с Плаи зони? Према речима сваког библиотекара од кога сам чуо, одговор је једноставан:
Једини начин на који би библиотечка филијала знала да створи мирније просторе или да упути одређене родитеље да контролишу своју досадну децу је ако разговарате директно са особљем. Они су ту да помогну, а да не спомињемо помоћ у решавању сукоба. Један библиотекар је приметио: „Покровитељи никада не би требало да исправљају међусобно понашање. Превише борби почиње на тај начин. "
Немојте бити особа која започиње тучу у библиотеци. Будите особа која се сетила да понесе слушалице.
Имате ли питање о родитељима на друштвеним мрежама? Пошаљите све што вам је на памет на стфупарентсблог НА гмаил.цом!
