Дубоко смо у новој школској години и шансе су, родитељи-učitelj обавештења о конференцији почињу да се појављују. Али ови годишњи или двогодишњи састанци су више само од пријаве – они су прилике да разумете своје дете на нове начине, стекну увид у његов или њен развој и повежу се са одраслом особом у свом животу са којом проводе већи део свог живота. дан.
„Деца ће бити успешнија у школи када родитељи и наставници раде заједно као тим“, каже за СхеКновс Сара Милер, васпитачица из Мичигена која је подучавала децу од пред-К разреда до средње школе. „Конференције родитеља и наставника могу ојачати ово партнерство.
Међутим, према недавним подацима, родитељско присуство је у паду анкета непрофитне организације Учење хероја, који је открио да се 62 посто појавило на састанку 2019. у поређењу са 77 посто у 2017. Изван конференција, истраживање је показало да је само 50 одсто родитеља комуницирало са учитељем свог детета у 2019. у поређењу са 72 одсто у 2017. Занимљиво је да се родитељи обично ослањају на оцене из извештаја да би проценили напредак свог детета, наставници кажу да је комуникација најбољи начин да се то научи.
Имајући то на уму, ево савета васпитача за претварање родитељских састанака у смислене разговоре за утврђивање чињеница.
Означите да се појавите и на време
„Морам да молим најмање 25 одсто мојих родитеља да се појаве на конференцијама. Нажалост, ови родитељи често имају децу која имају проблема у школи. Једном сам имао једног родитеља који је рекао да радије не би одсуствовао са посла да би чуо колико је њено дете лоше у школи. То је било срцепарајуће!” —Брианна Леонхард, учитељица основне школе чији ученици имају високофункционални аутизам, у Лоренсвилу, Џорџија.
„Долазак прерано или прекасно отежава ми ноћ и не могу да примим ове родитеље на друге заказане конференције. Петнаест или 20 минута по конференцији је већ тако кратко.” —Никол Еверт, учитељица основне и средње школе у округу Лејк, Илиноис.
„Ако заиста желите да видите наставнике како колутају очима, тврдите да је вашем детету досадно на часу.
Урадите свој домаћи
„Конференције стварају везе између дома ученика и школског живота. Зато се припремите са питањима и запажањима из своје перспективе. Размислите о томе како ваша деца раде са домаћим задацима или како комуницирају са другом децом на састанцима за игру или током ваннаставних активности – ово су назнаке о томе како се ваше дете понаша и у школи.” — Емили Ерсбол, 1ст разредник ин Плаја Виста, Калифорнија.
„Останите у току са задацима и оценама [вашег детета] и прегледајте сваку [претходну] комуникацију из школе како бисте избегли изненађења на конференцијама.“ — Натали Флин, 4th наставник разреда у Ланкастеру, Пенсилванија.
Створите савез са наставницима
„Конференције су прилике да видите своје дете очима наставника… [Овај састанак] не би требало да се осећа као „један и готово“, па пошаљите е-поруку наставнику након тога да прегледа шта сте научили и затражите предлоге за подршку вашем детету код куће. Ви стварате партнерство са учитељем вашег детета, јер је за то потребно село." — Сари Бет Гудман, учитељица пре К-6, Лос Анђелес, Калифорнија.
„Ако ваше дете има наставника за специјално образовање и наставника општег образовања, снажно охрабрујем да закажете конференцију са обоје, по могућности у исто време тако да сви буду на истој страни.” —Леонхард.
„Наставници ће се концентрисати на области за побољшање и проблеме. Можда вам се чини да наставници виде само негативно, па ако нисте чули много позитивних ствари, питајте: „Можете ли ми дати пример где моје дете напредује?“Добар човек.
„Иако наставници познају сваког ученика, они никада неће разумети ваше дете као родитељи... Породице имају увид у то како њихово дете обрађује свет и његове радозналости и анксиозности. Добар наставник ће користити ове информације да би позитивно утицао на јединствен стил учења ученика.” —Каплан.
„Фрустрирајуће је вкокошји родитељи нису на истој страни.”
Постављајте много питања
„Не плашите се да питате: ’Можете ли да објасните више о томе како се ово или оно дешава?‘ И ако вас нешто мучи, реците нам. Желимо да разговарамо о свим проблемима које ви или ваше дете имате како би школа прошла што је могуће лакше.” — Асхлеи Сховелл, васпитачица у вртићу у Лос Анђелесу, Калифорнија.
„Питајте о независним вештинама, друштвеним навикама, пријатељствима вашег детета и свим другим [неакадемским] бригама које можда имате. —Еверт.
Поздравите изазове без узимања у одбрану
„Уместо да чујете изазове као критику вашег детета или ваших родитељских вештина, посматрајте их као прилику да помогнете деци [да успеју].“ — Миллер.
„Ако заиста желите да видите наставнике како преврћу очима, тврдите да је вашем детету досадно на часу. Одбрана наставника ће се повећати, јер ви у суштини говорите да он или она не раде свој посао." —Добар човек.
„Када родитељи преузму кривицу за пропуштени домаћи задатак, они својој деци не дају вештине самоуправљања. —Лиса Ноудехоу, професор енглеског језика у средњој школи ин Њујорк Сити, Њујорк.
Оставите породичну драму код куће
„Фрустрирајуће је вкокошји родитељи нису на истој страни и свађају се или окривљују једни друге јер то губи драгоцене минуте. Слушајте повратне информације наставника, а затим код куће разговарајте једни са другима о наредним корацима.” —Карла Даубеншпец, 5тх-наставник разреда у Вирџинија Бичу, Вирџинија.
„За родитеље усред развода са великим сукобима или битке за старатељство, најбоље је планирати одвојене конференције. Са таквим емоцијама, [састанак] може постати бојно поље са наставницима који су заглављени у средини.” —Кимберли Кинг, васпитачица у вртићу у Стратфорду, Конектикат.
„[Избегавајте] да доводите браћу и сестре који настављају да праве неред у учионици. Веома је тешко сконцентрисати се када мало дете шета по учионици са шарпијем.” —Ерика Каплан, учитељица К-3 у Вајтхолу, Охајо.
„Не узимајте коктеле унапред. Многи родитељи претварају конференцијску ноћ у вече састанка. Преклињем вас да сачувате датум за [други пут].“ —Краљу.
Тестирајте технологију пре виртуелних конференција
„Обавезно претходно тестирајте свој видео и аудио. Обично видим неколико група родитеља узастопно у корацима од 10 минута, тако да је корисно да сви „стигну“ на време. А ако сте обоје код куће, пријавите се на истом уређају да бисте избегли ехо." —Ноудехоу.
Поштујте приватност других ученика
„Не смем да разговарам о другој деци са родитељима. Дакле, ако је Томи гурнуо Сузи, морам да се носим са тим ситуацијама одвојено и да будем смирујући извор подршке за оба родитеља. Нећу учествовати у трачевима нити делити приватне информације." — Краљу.
Знајте да наставници желе најбоље за своје ученике
„Већина мојих омиљених родитељских састанака завршила се срећним сузама. Знам да будем мало емотиван и када поделим добре вести са родитељима увек ми измами сузе на очи.” —Еверт.
„Не заборавите да су и наставници људи. Желимо да нас поштују јер бринемо о вашем детету колико и ви.” —Флинн.
Забаван школски прибор који ће учинити kupovina za povratak u školu узбудљиво.
