U osnovnoj školi moje ćerke škola прошле године, савршена посећеност је померена teško, i to sa dobrim razlogom; škole se finansiraju na osnovu broja pohađanja. Svako odsustvo je jednako finansijskom gubitku. Ali da li je podmićivanje ili nagrađivanje učenika za dolazak u školu odgovarajuća taktika? Na kraju krajeva, deca ne kontrolišu kada će doći ili da li će ostati kod kuće bolesna. (A kada govorimo o bolesnima, zar ne bi trebalo da te klice ionako drže kod kuće?) Po mom mišljenju, nagrađivanje dece za pohađanje škole je užasno i štetno - i treba da prestane.
Vreme je da stanemo na kraj sa ceremonijama, privilegijama i sitnicama koje se daju deci samo za pojavljivanje. Kao prvo, ovo je nagrađivanje dece za stvari koje su van njihove kontrole. Moja petogodišnjakinja nije zadužena za to da li stiže na vreme u školu; Ја сам. Za stariju decu koja izostaju na autobus i samim tim na školski dan? Nemamo pojma šta se dešava u njihovim domovima. Možda su tog jutra zakasnili na autobus jer su bili zauzeti brigom o bolesnom bratu ili sestri - ili su možda i sami pod lošim vremenom.
Jer to je druga stvar: ako je moje dete bolesno, ona nije ta koja odlučuje da li će ići na časove ili ostati kod kuće. Pa ipak, škole podmićuju decu nagradama da dođu u školu bilo šta bude — kao da su mala deca u potpunosti zadužena za svoje rasporede i imuni sistem. Ako ja, odrasla osoba u ovom scenariju, ne bih mogla da se okupim jednog jutra sa dvoje dece u vuči da odvedem svog vrtićarca na čas na vreme, ona bi bio taj koji bi propustio nagradu, a ne ja.
Prijateljica moje ćerke ima kompromitovan imuni sistem, što znači više propuštenih dana — što znači da sedi „na žurkama“ i da bude prebačen sa gumicama za čestitke. „Brinem se da će ti podsticaji dovesti do toga da deca dolaze u školu kada treba da ostanu kod kuće, dovodeći moje dete i druge u opasnost“, rekla mi je devojčicina mama.
I da li bi bilo kom detetu trebalo uskratiti narukvicu za šamar jer je kod kuće sa gripom? Ironično, da se moja ćerka nije osećala dobro u školi, dobio bih poziv iz kancelarije da dođem po nju. Pa da li žele da deca idu u školu bolesna ili ne? Zar ne mogu da donesu odluku?
Sigurno je da se većina dece razboli bar jednom u toku godine. I većina racionalnih ljudi bi se složila da ne bi trebalo da šaljete nezdravo dete u školu da ne bi proširilo svoju bolest. Dakle, nije li neprikladno očekivati - pa čak i nagraditi - učenike za pojavljivanje kada su bolesni? Zaista, the Školski okrug Los Altos, na primer, navodi groznicu, drhtavicu, povraćanje i druge simptome kao znake da treba da držite dete kod kuće. A prema TK, deca imaju oko 6 do 10 prehlada godišnje. Pa šta je sa nerealnim očekivanjem da učenici dolaze u školu svaki dan?
Pomešane poruke i pogrešno okrivljavanje na stranu, ove nagrade za prisustvo zapravo čak ni ne funkcionišu. Prema studiji koju je objavila Harvard Kennedy School of Government, obećani podsticaji zapravo ne utiču na stvarnu stopu pohađanja. Bi-Bi-Si javlja da studija na preko 15.000 srednjoškolaca iz Kalifornije pokazuje da u nekim slučajevima, nagrade za prisustvo mogu zapravo pogoršati izostanak. Washington Post izveštava da finansiranje zasnovano na prisustvu ima bezbroj negativnih ishoda, uključujući škole prinuđene da drže nasilne učenike kako bi dobili svoju dnevnu isplatu. A finansiranje zasnovano na pohađanju najteže šteti oblastima sa visokim stepenom siromaštva — gde više domaćinstava sa jednim roditeljem često dovodi do viših stopa izostajanja sa nastave. Bez obzira na to koliko često njihovi učenici izostaju, škole i dalje moraju da plaćaju iste račune i plate jer se popunjavanje osoblja zasniva na ukupnom upisu.
Naravno, dobro je da se učenici češće pojavljuju; bolje pohađanje predviđa veće stope diplomiranja, за једну ствар. Ali programi nagrada za prisustvo ne funkcionišu i nisu fer.
Dakle, krajnje je vreme da povučemo ovu umornu taktiku. I umesto da nagrađujemo decu za njihovo zdravlje ili sposobnost roditelja da ih odvedu na čas, možda bi napore trebalo usmeriti na stvarne образовање догађа. Ili možda finansiranje škola uopšte ne bi trebalo da se zasniva na pohađanju.
