Како натерати вашег предшколца да престане да удара и гризе: Стручњаци одмеравају - СхеКновс

instagram viewer

Нико не воли да буде погођен - чак и ако ударац изведе мала особа. Свако кога је четворогодишњак ударио у стомак или га ударио у ногу зна да то легитимно боли. А неки од нас (здраво) имају модрице на ногама да то докажу. Па како сте натерај свог предшколца да престане да удара (и, док сте већ код тога, престаните и са грицкањем)?

Јацоб Лунд/АдобеСтоцк
Повезана прича. Да, требали бисте натерати своју децу да се играју сами - ево како

Мој син је А. предшколца, и да, и даље удара са 5 година (и гризе повремено). Уф. На срећу, осим изолованог инцидента када је пре пар месеци ударио феном млађе дете у свом разреду (не, не знам зашто имају фен за косу у играоници), није имао великих проблема са ударањем или грицкањем у школи. Нажалост, код куће је друга прича. Ударио је мог мужа и мене све време. И често игра прилично грубо са сестром.

Звучи познато? Знам да нисам сам у овој борби. Па разговарајмо о томе зашто предшколци ударају или гризу, шта можемо учинити да им помогнемо да промене понашање и како да то спречимо у будућности.

click fraud protection

Зашто деца уопште ударају и гризу?

Развојно, деца узраста од 3 до 5 година су научити како бити независнији, истражујући више света око себе, тестирајући границе и учећи како да идентификују и изразе своја осећања. Неки од разлоге због којих би мала деца могла деловати агресивно укључују: самоодбрану, налаз у стресној ситуацији, недостатак рутине, неадекватан развој говора, прекомерну стимулацију, исцрпљеност, недостатак надзора одраслих или виђење агресивно понашање код друге деце. Желе да имају избор и контролу. Када не осећају осећај деловања, или се осећају угрожено или забринуто, могли би да испадну фрустрирани шамаром, ударцем, угризом, ударцем ногом или штипањем. Оуцх.

Др Ебони Холијер, а педијатар са сертификатом одбора за развојну и бихевиоралну педијатрију, каже за СхеКновс да је „грицкање уобичајено код врло мале деце. У ствари, скоро сва деца гризу у неко време током своје прве три године живота. Много деце, око половине, гризе се у бризи о деци сваке године... Пошто је грицкање уобичајено, предшколске установе генерално разумеју и раде како би помогли деци да науче да се боље контролишу и помогли у преусмеравању дететовог понашање. "

Што се тиче ударања, предшколци обично погађају из једног од три разлога. Према Цхристи Цампбелл, аналитичар понашања (БЦБА) и овлашћени наставник за специјално образовање, „три главна разлога деца излажу гризење и ударање понашањима да би (1) привукли пажњу (нпр. кикотање друге особе), (2) добили приступ на ставку или активност коју желе или (3) бекство од нечега што не желе да раде (нпр. играчка).

Дакле, то је први корак: Идентификујте зашто ваше дете удара или гризе.

За мог сина, примарни разлог зашто удара је зато што је љут. И обично се наљути или када га замолимо да буде нежнији према млађој сестри или када га замолимо да уради нешто што не жели, на пример, престаните да се играте са својим Лего коцкарницама како би могао да поједе вечеру или опере зубе и спреми се за спавање.

Лењо учитана слика
Слика: Праеторианпхото/Гетти Имагес. Дизајн: Асхлеи Бриттон/СхеКновс.маге: Преторијанска фотографија/Гетти Имагес. Дизајн: Асхлеи Бриттон/СхеКновс.

Како да их натерам да престану?

Без обзира на разлог понашања, ако постане доследан начин на који ваше дете реагује на нешто што му се не свиђа - или ако се то дешава врло често - важно је да интервенисати.

Ево шта је моја породица покушала:

Књиге. Мој муж и ја смо покушавали да научимо свог сина да је у реду понекад бити љут, али да није у реду ударати друге када се осећате љутито. Читање књига попут Анх'с Ангер, У мом срцу: Књига осећањаи Чудовиште у боји помогао му је да препозна различите емоције и вербализује своја осећања. Међутим, то му није помогло да престане да удара у тренуцима беса и фрустрације. Још увек се боримо са проналажењем најбољег начина да му помогнемо да изрази свој бес на начине који не повређују друге.

Тајм-аути. Већину времена, тајм-аути не раде - за нашег сина или за већину деце. Они углавном само чине децу још љутијом и фрустриранијом, кажу стручњаци тајм-аути заправо не мењају понашање на дуже стазе. Једини пут када су ми паузе биле корисне је када је неко од нас толико узнемирен да раздвајање физичког простора може помоћи свима да се охладе.

Црвени и зелени избор. Предшколска учитељица нашег сина користи сличну верзију овога систем зелених и црвених избора за управљање понашањем. Усвојили смо сличан систем за употребу код куће, али уместо постера, користимо тегле са црвено -белим звонцима (бело уместо зеленог, јер смо то имали код куће). Сваки пут када наш син удари, добије црвено звонце у тегли, што представља лошу одлуку. Сваки пут када се уздржи од ударања нас или своје млађе сестре, први пут послуша нешто што од њега тражимо да уради, и генерално је од помоћи, добије бело звоно, што представља добру одлуку.

Ако напуни сва бела звона у једној тегли пре него што напуни црвена звона у другој тегли, добија налепницу на табели са налепницама. Када попуни графикон налепница, мора да изабере играчку из продавнице играчака. Насупрот томе, ако напуни теглу црвеним звончићима пре тегле белим звонцима, једна од његових омиљених играчака одлази у тајм-аут и не излази све док поново не напуни теглу са белим звонцем.

Мислим да има много позитивних ствари које функционишу са оваквом стратегијом, али сам имао помешан успех са овом методом. Наш син прилично добро реагује на подстицаје/награде попут налепница и играчака, али може и да се обесхрабри када је потребно дуго да попуни графикон налепница или ће добити више узастопно напуњених црвених тегли са звоном без пуњења белог звона јар. Такође се боримо са доследношћу, која је кључна за успех овакве стратегије.

Лењо учитана слика
Слика: Тханасис Зовоилис/Гетти Имагес. Дизајн: Асхлеи Бриттон/СхеКновс.Тханасис Зовоилис/Гетти Имагес. Дизајн: Асхлеи Бриттон/СхеКновс.

Ствари које функционишу (праксе засноване на доказима)

  • Моделирајте понашање које желите да видите. Сви смо чули да радње говоре више од речи. Истина је. Покажите својој деци својим језиком и држањем како бисте им помогли да виде како одговарајуће понашање изгледа.
  • Одржавајте доследну роутине. Холлиер то каже “држање детета у доследној рутини, укључујући оброке, време за спавање и спавање, осигурава да ваше дете зна шта може да очекује. Ово помаже у олакшавању транзиције и генерално може смањити потенцијалну фрустрацију. "
  • Будите мирни и не скрећите пажњу на инцидент. Ово је посебно важно ако сте открили да ваше дете удара или гризе како би привукло пажњу. Немојте их кажњавати за угриз. Покушајте да останете мирни и не привлачите пажњу на грицкање или ударање. Ако сте љути или емоционални, то не решава проблем и може га погоршати.
  • Наградите и подстакните добро понашање. Увек сам помало изненађен малим стварима због којих су предшколци узбуђени. У предшколској установи мог сина имају кутију са благом за мале ситнице и играчке награде. Али чак и мале ствари попут налепница, петица или речи хвале након што се дете уздржи од грицкања и ударања могу увелико помоћи у јачању позитивног понашања. Само се побрините да дајете позитивно појачање или награду одмах након понашања.
  • Користите игру улога и луткарство да научите решавање сукоба. Одвајајући време за игру са својим дететом, можете се усредсредити на вежбање вештина и језика који желите да их користе у опуштеном окружењу, уместо да покушавају да разговарају с њима након што су плакали или вриштећи.
  • Упарите непосредне последице са позитивним појачањем. Цампбелл саветује да „негативне последице треба користити само заједно са позитивним појачањем и увек треба да буду непосредне и примерене ситуацији. Ако дете удари друго дете, рећи му да не може ићи у парк следећег дана неће бити ефикасно, али уклањање играчке са којом су се играли краће време ће вероватно дати резултате. "
  • Будите свесни хране и сна. За малу децу, свест о томе да ли су недавно јели и колико спавају је добра проактивна стратегија. Ако се ваше дете бори са ударањем друге деце на састанцима, покушајте да имате ужину или дремку пре него што одете и проверите да ли вам то помаже.
  • Употреба позитиван језик. То значи да уместо да кажете „не гризи пријатеља“, користите фразу која им говори шта желите да ураде, попут „питајте пријатеља да окрене играчку“.

Како родитељи могу спречити будуће инциденте?

Запамтите да су грицкање и ударање агресивно понашање, па се побрините да не реагирате на агресиван начин, попут викања, што може погоршати ситуацију. Ако мислите да сте испробали горе наведене стратегије, а ваш предшколац и даље показује агресивно понашање што не постаје боље након позитивне пажње и преусмеравања, обратите се специјализованом стручњаку у понашање детета или ментално здравље за савет.

Помоћи младим људима да се снађу у свету емоција и научити их како да се носе са својим осећањима на позитиван начин може бити прави изазов. Потребно је много енергије и стрпљења. Зато будите стрпљиви са собом, дубоко удахните и запамтите: у реду је затражити помоћ кад вам затреба.