Ne vem, kdaj so moji učitelji in starši prvič posumili, da sem morda "nadarjen". Mislim, bral sem mlada in mlada pisateljica - precej pred mojim vstopom v šolo - vendar vedenje, ki je vzbudilo njihove interese, je nejasno. Kar vem, je, ko sem začel v drugem razredu, testirali moj IQ.
Sedel sem v sobi z žensko, ki mi je postavljala vprašanja o besedah, zgodovini, znanosti in matematiki.
Mislim, da mi je šlo dobro, ker sta mami in očeta obvestila, da sem "posebna". Bil sem "nadarjen", vsaj tako je določila država Florida - in moja osnovna šola. In kot takega bi me morali uvrstiti v pospešene razrede.
Seveda se programi za nadarjene razlikujejo od šole do šole in od države do države; tudi moj poseben program se je z leti zelo spremenil. V poznih osemdesetih je bil učni načrt preprost. Kot drugošolca so me uvrstili v branje in matematiko tretjega razreda. Akademsko sem bil leto pred vrstniki v svoji starostni skupini.
Vem, da to morda ne zveni veliko-branje drugega razreda, pisanje in reševanje problemov na tretjem razredu-in resnici na ljubo ni bilo tako. Hitro sem pobral nove podatke. Ukvarjal sem se s tečaji in kmalu se mi je prehod zdel naraven. Držal sem se.
Več: Kaj morate vedeti, če je vaš otrok nadarjen in nadarjen
Toda razlika ni bila le v delu. Uvrstili so me v ločen program z novimi in neznanimi učitelji. Namestili so me v ločeno učilnico z novimi in neznanimi prijatelji, kjer sem večino dneva preživel in se učil v prikolici, postavljeni na dvorišču naše šole.
In to del me je dohitel.
V enem letu je prišlo do premika - tako v moji učni sposobnosti kot v moji osebnosti.
Vidite, zaradi skoka iz drugega v tretji razred sem izgubil pri ključnih urih, na primer pri decimalkah, ulomkih in pisanju v kurzivu. Družbeno sem se boril in težko komuniciral s svojimi starejšimi in naprednejšimi vrstniki. In te pomanjkljivosti - v mojem izobraževanje in socializacija - povzročila sta mi veliko tesnobo.
Od ekstrovertne sem postala introvertna: krotka in nervozna punčka.
Bil sem tudi perfekcionist. Na napako. Neuspeh me je tako razburil, da sem nekoč več ur jokal, ker sem prejel oceno B. In čeprav se to vsaj takrat ni zdelo nenormalno, je za nazaj dvajset. Zdaj vidim, kako se je čustvena vrzel, ki jo je povzročila moja "nadarjenost", z leti še povečevala, dokler me v mladosti ni ohromila depresija - pojela jo je žalost, osamljenost in strah.
Izkazalo se je, da te izobraževalne napake niso redke. Leto 2009 študij z madžarske univerze Semmelweis je ugotovil "povezavo med visoko akademsko uspešnostjo, ustvarjalnostjo in genotipom T/T, genom, ki je povezan z povečano tveganje za psihozo - vse to lahko pomaga natančno razložiti, zakaj nam običajna modrost pravi, da so nadarjeni posamezniki bolj nagnjeni k tesnobi in stres. "
Po besedah dr.Linde E. Brody iz Centra za nadarjeno mladino Johns Hopkins, nadarjen otroci se lahko borijo z nizko samopodobo, nezdravo stopnjo perfekcionizma, slabimi socialnimi veščinami in/ali asinhronim razvojem-kar je po mnenju Nacionalno združenje za nadarjene otroke, je "neskladje med kognitivnim, čustvenim in telesnim razvojem nadarjenih posameznikov."
Vse to imam ali sem že imel.
Da ne bo pomote: za svoje ne krivim šolo, učitelje ali starše duševno zdravje težave ali moja tesnoba. Je preprosto del tega, kar sem. To me naredi in verjamem, da bi se boril z omenjenimi vprašanji, ne glede na to, ali sem bil vključen v program za nadarjene ali ne. Pomembno pa je omeniti, da so ta vprašanja za mnoge nadarjene otroke zelo resna skrb.
Pomembno je tudi omeniti, da obstaja razlika med "nadarjenimi" učenci in visoko uspešnimi učenci, ena ki ga avtor Chris Cross raziskuje v eseju z naslovom "Resnica o" nadarjenih "in uspešnih študentih" naprej Loudoun zdaj. Po Crossovih besedah so »uspešni študenti, ki nastopajo na najvišji akademski ravni. Vzamejo najtežje razrede in jih vse premagajo. " Vendar pa imajo nadarjeni učenci pogosto težave.
Več: Kako roditi nadarjenega otroka
"Nadarjeni učenci... lahko zaslužijo visoke ocene ali pa tudi ne," je zapisal Cross. "Učitelje pogosto razočarajo, ker ne uresničujejo svojega potenciala, zlasti v razredih ki so zanje preveč enostavni... [in] mnogi nadarjeni otroci imajo zaradi svoje ezoterije malo prijateljev interese. Včasih se ti učenci počutijo tako izolirane, da postanejo depresivni... celo samomorilni, «s čimer se lahko povežem; Pri 17 letih sem si poskušal vzeti življenje.
Kaj torej mora starš storiti? Kako lahko pomagate svojemu nadarjenemu otroku? No, vključite jih, jih podprete in obogatite - ne le akademsko, ampak čustveno. Nagnjeni ste k temu vse njihove potrebe.
Ali to pomeni, da bodo stvari enostavne? Ne, ni nujno. Ti in oni se lahko še vedno borite. Ne glede na to, kako preventivni ste, se lahko pojavijo težave. Toda razumevanje in zavedanje sta ključna, saj imajo pogosto "posebni" otroci posebne potrebe.
Kar se mene tiče, sem danes "nadarjena" 34-letna ženska: žena, pisateljica, zagovornica duševnega zdravja in mama. In čeprav se nikoli ne poistovetim z besedo G (če sem iskren, mi je neprijetno), danes govorim o tem, da bi pomagal drugim-ker noben otrok ne bi smel odraščati z občutkom izgubljenosti, nor ali sam.
