Staršem bo morda težko dati otrokom, da uživajo v branju, vendar z nekaj preprostimi strategijami to dosežejo.
t 
t Prepričevanje otrok, da imajo radi dejavnosti, ki so pomembne za njihov razvoj, se lahko včasih zdi nepremagljiva naloga, vendar je to mogoče storiti. Tako kot mnogi otroci s starostjo ohranjajo zanimanje za atletiko, lahko starši svojim učencem pomagajo nositi vse življenje veselje do branja. To se lahko začne v kateri koli starosti.
t
Berite s svojimi otroki
t Otroci posnemajo dejanja svojih vzornikov, ne pa nujno, kaj jim vzorniki naročijo. Starši, ki vsak večer gledajo televizijo, so morda manj uspešni pri pridobivanju učencev k branju kot starši, ki ob koncu dneva počivajo s knjigo ali revijo. Tako kot pri športu se tudi dejavnost uživanja znatno poveča, če branje postane skupna dejavnost odraslih in otrok. Igranje ulova z nogometom vodi do večjega zanimanja za nogomet, medtem ko bo "igranje ulova" s skupnim branjem in razpravljanjem o knjigah povečalo zanimanje za branje. Izvajanje »bralnih večerj«, kjer lahko vsak prinese knjigo ali revijo k mizi in prebere knjigo skupaj pred spanjem ali prinašanje knjig kot zabave na izletih so odlični načini za začetek branja kot a družina.
t
Zavedajte se, da je branje branje
t Vsako branje je dobro za možgane. Čeprav bi starši morda želeli dokončati več Googlovih iskanj po različnih knjigah, da se prepričajo, da je vsebina primerna starosti, kaj študentje, ki berejo, so veliko manj pomembni kot dejstvo, da jih naredi prebrati. Navodila za znanstvene projekte, revije, podnapise filmov, časopise, almanahe, stripe in grafične romane - čeprav niso kanonski literatura - so še vedno čudoviti viri za povečanje besedišča, predstavitev novih konceptov in izpostavljanje otrok pravilni slovnici in črkovanje.
t Pomembno je tudi, da učencem omogočite ponovno branje preprostih knjig, saj jim to pomaga pri utrjevanju konceptov in branju kot prijetnem in ne kot nalogu. Pomembno pa je tudi spodbuditi učence, da se lotijo gradiv, ki bi lahko bila precej nad njihovimi bralnimi sposobnostmi. Tudi če ne razumejo glavnih konceptov, se bodo počutili dosežene, če bodo dokončali več zahtevna knjiga in verjetno se bodo k njej vrnili kasneje, ko bodo nanjo bolje pripravljeni to. Če jim je res pretežko, ga ne bodo več brali sami.
t
Naj bo branje prednostna naloga
t Drug način spodbujanja branja je, da ga postavite kot nagrado - morda kot nadomestek za opravila, ki vašim otrokom niso všeč. Še posebej, če vaš učenec zaostaja pri bralnih spretnostih in mu dovoljuje, da počisti svojo sobo ta teden za nekaj ur branja je odličen način, da pokažete, da je branje pomembno in izpolnjuje. Prav tako je prav, da študente nagradite za čas, porabljen za branje, vendar poskusite to metodo omejiti na začetne stopnje, kot je že težnja k spodbujanju učencev, da na branje gledajo kot na nekaj, kar je treba "prebroditi", in ne kot na lastno zadovoljstvo prav.
t
Uporabite šolske programe
t Program Drop Everything and Read (D.E.A.R.), ki ga izvajajo nekatera šolska okrožja, z velikim uspehom uporablja model "branje kot nagrada". Otroci lahko namesto drugih dejavnosti v šoli berejo knjige po svoji izbiri enkrat na dan. Obstajajo različni šolski programi, ki uspešno spodbujajo branje, in če ga ima šola vašega učenca, se morate vključiti. Če šola vašega učenca nima takšnega programa, razmislite o njenem ustvarjanju ali lobiranju zanj.
t Hilary Gan je strokovna mentorica SAT in avtorica Varsity učitelji. Je magistrica kreativnega pisanja na Univerzi v Arizoni.
