Otroci v najslabših trenutkih govorijo najlepše stvari, pogosto v zadrego svojih staršev. Zato ni šokantno, ko otrok zre in pokaže na nekoga, ki je videti drugače - navsezadnje je naravno, da je radoveden za kaj novega.
Vaš otrok vas gleda in (glasno) vpraša: "Kaj je s to osebo?" Ali veste, kako odgovoriti? Ali ste vedeli, da obstaja način, kako pristopiti k tej neprijetni situaciji, ki koristi vam, vašemu otroku in osebi z invalidnostjo? Preberite nekaj idej, ki olajšajo neprijetne razmere.
"Ali je pirat ali pa mu je okno oklelo!" Hunter iz Missourija pripoveduje humorno reakcijo svoje 4-letne hčerke na moški obliž. Ljudje smo po naravi radovedni, človeški otroci pa še toliko bolj. Vse je novo, zanimivo in vredno raziskovanja za tako pripravljen um, zato je povsem naravno, da otroci postavljajo vprašanja o ljudeh, ki se zdijo drugačni. Toda njihovo iskreno radovednost se pogosto sreča s tišino in fizičnim odstranjevanjem iz situacije.
Dobronamerni starši grajajo svoje otroke in pravijo: "Ne gledamo", "Nesramno je poudarjati" ali "O tem se bomo pogovarjali kasneje." Vsekakor bi morali učiti svoje otroke te osnove družbenega bontona, toda morda je v tistem trenutku na radovednost odgovoriti z dejanji, znanjem in zgledom, kako izgleda spoštovanje kot.
Sprostite se
Ljudje s invalidnosti običajno dobrodošla vprašanja.
Carrie iz Oklahome živi z invalidnostjo in staršem ponuja nasvete. "Običajno so manjši otroci samo radovedni in sovražim, ko starši ignorirajo vprašanja svojih otrok. Če hočejo vedeti, me ne moti, da pripeljejo svoje otroke in me vprašajo. "
Radovedni otroci niso nesramni, so le otroci. Zaslužijo si odgovor na svoja vprašanja. Invalidne osebe se redno srečujejo z otroki in ne pričakujejo nič drugega kot nekaj raztresenih oči in morda malo ostrine. Večina bi z veseljem odgovorila na vsa vprašanja in pokazala, da invalidnost ni nujno čudna ali strašljiva. Toda kot starši je še huje kot ignorirati vprašanja naših otrok, da jih odmaknemo od nekoga, ki je drugačen.
Ostani
Če se odmaknete od nekoga drugega, se otroci počutijo zaščitene pred grožnjo.
»Ne glede na vse, svojega otroka ne vlecite stran. Ko to storite, učite svojega otroka strahu pred nami, "pravi Star iz Vancouvra. Star odmeva tisto, kar zahteva veliko invalidov. Nenadno preselitev otroka zaradi strahu, da bi užalili invalida, ima pravzaprav nasprotni učinek. Otrok se sprašuje, kje je nevarnost, in "drugačna" oseba ostane obdolžena.
Čeprav se morda počutimo v zadregi, lahko to lekcijo zavedanja izkoristimo, če lahko ostanemo tam, kjer smo.
Sodelujte
Modelirajte spoštovanje tako, da se sproščeno pogovorite z nekom, ki bi se sicer lahko zdel strašljiv.
Po vsej verjetnosti se bo vaš otrok sam počutil neprijetno, če si postavlja vprašanja. Še enkrat, to je povsem normalno in jih ne bi smeli spodbujati k interakciji, če so živčni. Kot starši lahko svoje otroke naučimo, kako lepo ravnati v tej situaciji. Otroci se iz našega primera zelo hitro učijo, zato jim lahko postavimo odličen standard tako, da se približamo invalidnim osebam in jih vključimo v sproščen pogovor. Nobeno sondirajoče vprašanje ni potrebno, le preprost kratek pogovor otroku sporoči, da je to resnična oseba, s katero imamo opravka - normalna oseba z normalnimi mislimi, ki samo živi življenje.
Nega
Pri približevanju otroku bodite še posebej pozorni.
Ravnanje z otroki drugih ljudi je vedno nekoliko dotično, zato bodite taktični, ko se približujete invalidnim otrokom. Mnogi starši s posebnimi potrebami poskušajo svoje otroke zaščititi pred vprašanji, kot so: "Kaj je narobe z njenimi nogami?" ali: »Zakaj mu roke videti smešno? " Medtem ko bi se odrasla oseba ob takem vprašanju najbrž samo nasmehnila, bi bilo najbolje, da se z otrokom bolj sproščeno način. »Živjo! Všeč mi je tvoja srajca. To je moja najljubša barva! " ali: "To je zelo kul tovornjak. Tudi moj sin obožuje tovornjake! " oba sta odlična začetnika pogovorov. Verjetno bodo z veseljem razpravljali o tem, kaj jih veseli, in otroku ste pokazali, kako vidi osebo, ne le invalidnost.
Če želimo svoje otroke naučiti zavedanja, strpnosti in raznolikosti, jih moramo pokazati. Ne moremo se zanašati na naše šole in cerkve, da bi vzbudile te vrednote. Njihove vrednote izhajajo iz nas. Če želimo, da jim je udobno v bližini ljudi z razlikami, lahko te nerodne trenutke prepoznamo takšne, kot so - takšne učne izkušnje, ki jih v učnem načrtu ne najdemo. Zato naslednjič, ko začutite, da so vam lica rdeča zaradi pomanjkanja družabne milosti vašega otroka, globoko vdihnite in jim pokažite, kako se to počne.
Več o poučevanju otrok o posebnih potrebah
Kako se z vrstniki svojega otroka pogovarjati o Downovem sindromu
Kako radovednim otrokom razložiti avtizem
Brat ali sestra z Downovim sindromom
