Ali so šolski bralni programi preveč strukturirani? - Ve

Mnogi prvošolci morajo ustvariti a branje v dnevniku z veliko informacijami o knjigah, ki so jih prebrali, dijaki pa se preizkusijo le na "odobrenem" seznamu knjig. Ali šole berejo veselje od branja?

Sorodna zgodba. Kar bi si želel, da sem prej vedel o ameriškem šolskem sistemu kot mati priseljenki

"Šole menijo, da morajo naloge oceniti drugače - dati merljive rezultate, ki jih je mogoče uvrstiti," pravi Freeman. 'Zabava' oz branje za užitek niso prioritete, ker je treba oceniti učence, starši pa morajo biti zadovoljni. "

Eden od strokovnjakov pojasnjuje, zakaj je strukturirano branje res prava pot. Mary Miele je ena najboljših v New Yorku

izobraževanje strokovnjaki in ustanovitelj Evolved Education Company, podjetja za poučevanje in mentorstvo ena na ena, ki je osredotočeno na »celega otroka«.

Ali strukturirani bralni programi res delujejo?

Mnoge šole uporabljajo strukturirane bralne programe v razredu, vendar to ni potrebno. "Skupno jedro, ki je standard, ki ga upošteva večina javnih šol, ne zahteva, da bi prišlo do strukturiranega branja," pravi Miele.

Zakaj ga torej uporabljati? "Študije o strukturiranem branju potrjujejo, da je to koristen pristop za olajšanje poglobljenega učenja," pravi Miele, ki je navedel ta odlomek iz Strukturirano branje avtor Lynn Q. Troyka in Joe W. Thweatt.

Strukturirano branje temelji na teoriji, da se učenci najbolje učijo iz vodenih, praktičnih izkušenj s popolnimi, ne-delnimi bralnimi odseki. To besedilo obravnava študente s podrobnimi navodili na ločenih področjih spretnosti, ki zagotavljajo gibanje bralne sposobnosti na ravni fakultete, čemur sledi obsežna, ponavljajoča se praksa, ki jo najdemo v različnih esejih iz knjig, revije in besedila.

Strukturirano branje je za vsakogar

Vse sposobnosti. "Pravilno uporabljeno in strukturirano branje je lahko v pomoč vsakemu bralcu," pravi Miele. "Njegov namen je premikati bralce vzdolž kontinuuma, zato bi ga lahko uporabili za popravljanje branja in za približevanje povprečnega bralca bolj kompleksni sposobnosti razumevanja besedila.

Vse starosti. Strukturirani bralni programi so namenjeni učencem vseh starosti in razredov. Ko se začne zgodaj, to strukturiranje omogoča študentom, da oblikujejo ključne bralne spretnosti, ki so močna podlaga za nadgradnjo in dvig na višjo raven.

Združite strukturirano branje z brezplačnim branjem

V idealnem primeru bi akademsko kariero študenta sestavljalo tako brezplačno kot strukturirano branje. "Strukturirano branje je način, da bralce poučite, naj izvajajo bralne strategije in spretnosti, ki bodo razvile njihove bralne sposobnosti," pravi Miele. »To spada v njihovo šolsko življenje in ga je mogoče izvajati doma. Brezplačno branje je način, da se učenci potopijo v besedilo in z branjem pridobijo znanje o svetu. "

Ali zaradi strukturiranega branja učenje postane manj prijetno?

Sarah se je pritožila, da ima njen prvošolček preveč domačih nalog pri branju in da mora za vsako prebrano zgodbico zapisati naslove knjig, zvrsti in druge podrobnosti. Bralka Elizabeth v srednji šoli mora zapisati vsakih nekaj poglavij svojih knjig-okorna naloga za hitrega bralca, ki si želi dokončati knjige brez prekinitev. Ellenina srednješolka je preizkušena in ocenjena na knjigah s odobrenega seznama, kar pa ne ustreza temu dijaku z netradicionalnimi interesi. Zakaj ti otroci ne morejo brati, kaj jim je všeč, kako jim je všeč?

"Če opazite kakršno koli dejavnost, ki prihaja domov iz šole, ki" sesa veselje "iz branja, je pomembno, da se z učiteljem svojega otroka pogovorite o otrokovi izkušnji," predlaga Miele. »To daje učitelju priložnost, da pojasni razloge za dejavnost, tako da lahko doma udobno podprete proces.

"Poleg tega bo učitelj seznanjen, da vaš otrok ne uživa v akademikih na način, na katerega se poučeni - in te informacije lahko učitelju pomagajo prilagoditi pouk, da bi olajšale ponovno zanimanje za šolo delo. "

Če se nič ne spremeni, da bi se vaš otrok dobro počutil glede učne situacije, boste morda razmislili o zunanji pomoči, da vzamete tisto, kar je vaše otrok "mora narediti" v šoli in ga bodisi dopolniti bodisi na nek način spremeniti doma, da bi vašemu učenju vlival veselje do učenja otrok.

"Moja mantra je" učenje je zabavno, "" pravi Miele. »Branje bi moralo biti nekaj zabavnega in krepčenega. Če to ni izkušnja vašega otroka, se pogovorite z učiteljem svojega otroka, nato vodstvom šole, nato zunanjim strokovnjakom... po tem vrstnem redu. Bodite zagovornik svojega otroka. Želite, da on ali ona ljubi branje, ker je to najpomembnejša pot do vseživljenjskega učenja. "

Spodnja črta

Strukturirano branje je potrebno in koristno za naše otroke. Učitelji, ki pravilno izvajajo strukturirano branje, ugotavljajo, da se njihovi učenci gibljejo po bralnem kontinuumu. Naredite vse, da podprete otrokovo izkušnjo - ne dovolite, da strukturirano branje izklopi otrokovo veselje do učenja.

Več o otrocih in branju

4 načini gojenja ljubezni do branja
Prednosti knjig poglavij za mlade bralce
Nasveti za pomoč pri domačih nalogah za vsako starost