O našem se je več kot malo govorilo izobraževanje sistem v zadnjem času; starši in učitelji enako so razočarani nad učnim načrtom, osredotočenim na preizkušanje, ki ga morajo prositi za otroke. Nekdanja učiteljica Polk County Florida Wendy Bradshaw je s sistemom končana in se ne boji zakaj.
Bradshaw, ki je magistriral in doktoriral iz izobraževanja, je naveličan načina našega poučevanja otrok, in ko je prišel čas, da odneha, ni povedala ničesar o tem, zakaj zapušča igrišče ljubi. Delila jo je odstopno pismo na javni objavi na Facebooku, in zdaj se širi kot požar:
Več: Učiteljev odgovor na matematično težavo Common Core pritegne starše
Njeno očitno iskreno pismo je dolgo, a vredno branja. Zajema veliko stvari, nad katerimi so starši razočarani nad celotnim izobraževalnim sistemom, zlasti vidik testiranja, za katero Bradshaw pravi, da se spoprime z vsem, kar vedo vzgojitelji o poučevanju otroci.
Bradshaw se začne s tem, ko govori o tem, kako zelo ljubi področje izobraževanja, zagotovo pa moraš imeti rad delo, ki je tako preobremenjeno in premalo cenjen (da ne omenjam premalo plačanega) kot poučevanje, da se preizkusite v tem, kar bi lahko trajalo desetletje ali več izobraževanja to. Na koncu pa ji ena stvar preprečuje, da bi nadaljevala v razredu in bi vsakemu staršu zlomil srce:
Ne morem več upravičiti, da bi študentje jokali. Frustrirano jočejo, ko jih prosijo, da poskušajo opraviti naloge, ki so daleč od območja njihovega približnega razvoja. Jokajo, ko se jim tresejo roke, ko poskušajo uporabiti zastarelo računalniško miško na desetletnem namiznem računalniku, s katerim nimajo veliko izkušenj, saj je računalniški laboratorij vedno zaprt za testiranje. Njihova ramena se porazijo, ko so postavljeni pred slabo napisane teste, ki jih ne znajo prebrati, ampak jih morajo poskusiti. Njihove oči se napolnijo s solzami, ko lovijo črke, ki so se jih naučile šele pred kratkim, tako da lahko z majhnimi ročicami, ki so premajhne za tipkovnico, vnesejo odgovore.
Več:Dekle aretirano zaradi preverjanja mobilnega telefona
Nekateri otroci so odlični pri testih. Nekateri celo uspevajo v tem okolju. Toda večina otrok, zlasti v starosti, ki jo Bradshaw omenja - od vrtca do drugega razreda - tega ne in ne bi smeli pričakovati. Razvojno ni primeren in v bistvu postavlja otroke na neuspeh. V tej starosti ima šola drugačen namen. Namenjen je učenju vrvi, prijateljem in učenju, ki temelji na igri, ne pa spoznavanju strojev scan-tron in učenju obvladovanja stresa, ki ga povzroči preskus.
Vsak starš z otrokom v preizkusni starosti natančno ve, od kod prihaja. Ker je toliko denarja vezanega na to, kako otroci opravljajo poljubne teste, je na otroke preveč pritiska nastopajo v starosti, ko niso opremljeni za obvladovanje opustošenja, ki ga lahko pritisne na njihove male možgane in telesa.
Več: Starši prosijo šolo, naj fotografijo deklice z Downovim sindromom umakne iz letnika
Pravzaprav jo je k dejanju spodbudilo rojstvo lastnega otroka. V tistem, kar je morda najbolj ganljiv del njenega pisma, Bradshaw govori o rojstvu hčerke:
8. junija 2015 se mi je življenje spremenilo, ko sem rodila hčerko. Spomnim se, kako sem jo prvo prvo noč skupaj objel v bolniški postelji in pomislil: »Čez pet let boš v vrtcu in bo šel z mano v šolo. « Ta misel bi mi morala prinesti veselje, namesto tega je prinesla strah Svojega otroka ne bom podredil temu neurejenemu sistemu in tudi sam po svoji vesti ne morem biti del tega. Prosim, sprejmite moj odstop iz javnih šol okrožja Polk.
Prosimo veliko učiteljev. Želimo jim visoko usposobljenost. Želimo, da naredijo najboljše za naše otroke. Želimo, da izvajajo najboljše učne prakse in jih razlikujejo glede na potrebe naših otrok. Zakaj jim torej ne pustimo?
Florida je v Wendy Bradshaw izgubila dobrega učitelja. Naše šole in vlada ne bi smeli upoštevati izgube usposobljenih posameznikov, če pa se to zgodi, in če se to zgodi, bodo morda končno izvedene nekatere spremembe na bolje.
