Medtem ko je večina učiteljev neopevanih junakov, ki le redko dobijo zasluge, ki jih zaslužijo, obstaja nekaj manj kot popolnih učiteljev, ki zastrupljajo vodnjak. Ena mama iz Mississippija se sprašuje o učiteljevih disciplinskih metodah, potem ko je njen 9-letni sin prišel domov s stisnjenim prstom.
Po besedah Lakeshie Taylor, učiteljice njenega sina Christiana v osnovni šoli Linwood Šola v okrožju Yazoo v Mississippiju je svojega otroka udaril z merilcem, nato pa s prstom udaril v vrata tako močno, da je potreboval je devet šivov. Taylor priznava, da je Christian lahko peščica, ker ima motnjo pozornosti, vendar se ji zdi, da je bila kazen njegovega učitelja - ki je vključevala tudi udarjanje fanta z merilcem - predaleč. Taylorjeva je za Christianovo fizično kazen prvič izvedela v razredu, potem ko je slišala za nesrečo, ko je z ropo udarila z vrati, zdaj pa toži šolo. Medtem ko ima Christian's Mississippi šolsko okrožje politiko telesnega kaznovanja, ki učiteljem omogoča da bi fizično kaznovala otroke, je Taylor dejala, da je svojega sina uvrstila na seznam "ne veslo."
To, kar se je zgodilo temu malemu dečku, je srčno in za mnoge starše je telesno kaznovanje prelomnica. Politika mestnega šolskega okrožja Yazoo narekuje, da ga lahko uporabljajo učitelji, ravnatelji in pomočniki ravnateljev telesno kaznovanje -to je "razumna" uporaba fizičnega stika za discipliniranje, samozaščito ali uveljavljanje šolskega pravila. Pravilnik pravi tudi, da mora veslanje ves čas spremljati vsaj še en zaposleni v šoli.
Tudi s tako kontroverzno politiko se zdi, da je Christianov učitelj kršil šolska pravila - ni nobenega poročila, da bi bil tam še en uslužbenec, ki bi bil priča, kako je udarila fanta z merilcem razred. In kot je poudarila Taylor, je svojega sina že zahtevala ne veslati v šoli, kar je v okviru njenih starševskih pravic.
Več: Vzgojitelj 4-letniku pravi, da je 'zloben' zaradi načina pisanja
Ne glede na to, ali ima šola vašega otroka veslanje ali ne, je nekaj zelo pomembnega Vsak starš lahko odstrani to zaskrbljujočo zgodbo: učiti otroke, da imajo pravico do tega spregovori.
To je občutljivo ravnovesje, ki ga moramo v svoje otroke vrtati od prvega dne. Na eni strani imamo spoštovanje avtoritete - kar je pomembna vrednota, ki jo moramo vcepiti otrokom že od malih nog, in je tudi tista, ki lahko gre predaleč. Če učimo svoje otroke, da brez dvoma spoštujejo vsakogar, ki jim je na oblasti, jim odvzamemo priložnost, da se sami učijo, razmišljajo in razvijajo ideje in prepričanja. Morda jih tudi ogrožamo, če menijo, da jih lahko avtoriteta neupravičeno obravnava in pri tem ne morejo storiti ničesar.
Več: Učitelji se slabo obnašajo: moteče obtožbe o zlorabi
Obstaja trenutek, ko poslušnost postane slepa poslušnost, ki lahko hitro postane izguba avtonomije. Za otroke, ki ne znajo govoriti zase, so zaradi tega še posebej ranljivi za fizično in spolno zlorabe od ljudi, ki naj bi jim zaupali.
Po podatkih ChildHelp.org imajo ZDA grozljivo zgodovino med razvitimi državami zaščiti naše otroke - vsak dan umre kar štiri do sedem otrok zlorabo in zanemarjanje otrok. Raziskovalno središče za zločine proti otrokom pravi, da bo žrtev 1 od 5 deklet in 1 od 20 dečkov spolna zloraba v otroštvu. Še bolj depresivno je dejstvo, da so te številke močno podcenjene, saj večina primerov zlorab ni prijavljena. Otroci s posebnimi potrebami, ki težje komunicirajo, so lahko izenačeni večje tveganje za zlorabo.
Več: Jessa in Jill Duggar o novem dokumentarcu razpravljata o spolni zlorabi otrok
Otrokom moramo povedati in otrokom še naprej govoriti, da je v redu govoriti, ko se počutijo neprijetno ali so z njimi slabo ravnani. Tudi če je z družinskim članom. Tudi če je pri prijatelju. Tudi če je v učilnici pred 20 drugimi otroki, ki z njimi ne ravnajo enako.
V Taylorjevem primeru ni izvedela za domnevno zlorabo svojega sina s strani učitelja, dokler ni bilo prepozno, dokler ni skoraj izgubil prsta, ko je kazen v razredu ušla izpod nadzora. Pomaga se spomniti, da so naši otroci brez glasu, dokler jim ne damo glasu - tako da jim omogočimo, da spregovorijo, in poslušamo, kaj govorijo, ko to počnejo.
