Učitelj v Utahu je na udaru, potem ko so se starši pritožili nad nalogo, v kateri so učence prosili, naj ustvarijo propagandni plakat v okviru enote za terorizem.
Namen naloge je bil »Pomagati študentom pri razumevanju ciljev terorističnih skupin in metode, s katerimi pridobivajo podporo. " Študente so prosili, naj ustvarijo »čeden« in »profesionalen« propagandni plakat za eno od terorističnih skupin razred je razpravljal med poukom, eden od njih je bil ISIS.
Projekt, ki ga je učiteljica prvega letnika predstavila devetošolcem na srednji šoli Salem v Salemu v Utahu, je bila del večje enote študija o Bližnji vzhod in terorizem, ki je vključeval razpravo o uporabi propagande kot orodja za novačenje, je po besedah tiskovnega predstavnika the šolo okrožje.
Video: KUTV
Učitelj je domnevno mislil, da bi bil to dober način za dodajanje konteksta trenutnim dogodkom. Starši pa na to sploh niso gledali.
Več: Šola prepoveduje otroku izlet, ker bi lahko zbolel
Projekt je dobil kibo, potem ko so štirje starši poklicali ali poslali e -pošto šoli, da bi se pritožili nad nalogo, ki jo je prejelo približno 60 učencev. Eden od očetov je bil še posebej zaskrbljen, da bi bil njegov sin uvrščen na "zvezni seznam teroristov", če bi z internetom iskal informacije o propagandi ISIS.
Res je, da povezovanje ISIS v takšen projekt pri obravnavanju terorizma - čeprav je v tem izjemno pomembno po napadih v Parizu - je bilo tvegano. Vrednost uporabe trenutnih dogodkov, tudi grozljivih, je v razredu koristna. Toda izdelava pro-terorističnega plakata za ISIS, medtem ko ljudje še vedno poskušajo predelati travmo, pusti slab okus v ustih.
Kljub temu bi se lahko lekcijo spremenili tako, da bi izključili ISIS, namesto da bi jo popolnoma preklicali.
Več: Učiteljeva naloga "Bog ni pravi" ima starše v naročju
Prerekanje naloge je bilo popolnoma nepotrebno. Odgovorni učitelj se je zdel popolnoma prepričan v dejstvo, da ne bi bili vsi v redu sodelujočih in celo vključil občutljiv »out« na list z nalogami - to je majhna opomba preberi:
"Če vam ta naloga ne ustreza, se lahko pogovorite z mano o drugi nalogi."
Ta majhen dodatek pojasnjuje, da to ni bil obvezen projekt in da se dijaki zaradi odločitve ne bodo kaznovali ne narediti plakat.
Drugič, to ni bila naloga, ki je otroke prosila, naj sočustvujejo s teroristi. Ta je bil zasnovan tako, da je pouku iz učbenika dodal komponento iz resničnega sveta. Običajno bo enota o propagandi zajemala manipulativno in izkoriščevalsko taktiko, ne pa zabaven umetniški projekt. Pravzaprav je učitelj dodal koristno definicijo, samo v primeru, da bi otroci imeli napačno predstavo:
“*Opredelitev propagande: informacije, zlasti pristranske ali zavajajoče, ki se uporabljajo za promocijo ali objavo določenega političnega vzroka ali stališča. "
Končno ni razloga za domnevo, da je bilo to treba storiti posebej za ISIS. Če je ta tema preveč surova, lahko v zgodovini izbirate (na žalost) na tone drugih grozljivih skupin.
Več:Kaj morajo starši vedeti o svojih najstnikih, ki jih zvabijo v ISIS
Teroristi so že dolgo uporabljali propagando, da bi v svoje vrste zaposlili obespravljene, motene in fanatične elemente družbe. Če pogledate seznam najhujših slabih fantov v zgodovini, boste vedno našli plakate za zaposlovanje, živahne slogane in ksenofobne karikature. Kdor je bil v preteklem stoletju v učilnici zgodovine, se verjetno spomni, da je o tem izvedel. Ne bi smeli pričakovati učitelji da nikoli ne govorijo o tem, da obstaja in da deluje, in jim dovolimo, da jih poučujejo, kot se jim zdi primerno, dokler so podatki, ki jih posredujejo, točni.
Jasno je, da je ta učitelj poskušal učencem pomagati spoznati, da je protiteroristična propaganda slab. Zamisel projekta je bila, da bi najstniki razmislili, zakaj deluje in v čem je privlačnost ter učitelj se je verjetno počutil kot najboljši način, da oceni svoje razumevanje tega, če bi se preizkusil to.
Morda je bil zgrešen, ni pa bil obvezen. Če bi prevladale hladnejše glave, bi lahko nalogo preusmerili v esej ali pa bi se otroci, ki jim je bilo neprijetno, morda odrekli. Namesto tega so se ljudje prestrašili, zato nihče ni imel priložnosti, da bi to dokončal, čeprav so morda v vaji našli vrednost.
