Starši dajejo svojim otrokom denar za opravljanje gospodinjskih opravil, M&M pa malčkom, ki sedijo na loncu. Učitelji dajejo prosti čas učencem, ki dokončajo svoje delo, in nagrade tistim, ki se obnašajo pri pouku. Ali je ta praksa primerna?
Nagrada ali podkupnina?
Kritiki vedenjske spremembe bi nas prepričali, da to sploh ni primerno. Starše in učitelje preganjajo zaradi podkupovanja otrok in čutijo krivdo zaradi uporabe tehnik, ki delujejo. Toda tovrstne motivacije ne uporabljajo le starši in učitelji. Delodajalci vsak dan plačajo več sto ljudem za dokončanje potrebnih nalog in ponujajo bonuse in nagrade za izjemne rezultate. Korporacije ponujajo milijone dolarjev v gotovini in nagrade izjemnim športnikom in športnim ekipam. Je to podkupovanje?
Zdi se, da se mnogi ljudje ne zavedajo razlik med podkupnino in nagrado. Websterjev slovar New World Dictionary opredeljuje podkupnino kot "vse, zlasti denar, dano ali obljubljeno, da bo človeka spodbudilo, da stori kaj nezakonitega ali narobe." Ali je uporaba lonca napačna? Nezakonito? Kolikor jaz vem. Niti dokončanje domačih nalog in opravil, niti ustrezno obnašanje v razredu. Opredelitev nagrade je: "Nekaj, kar je v zameno za dobro... ali za službo ali zasluge."
Če pogledamo definicijo, teh dveh nikoli ne smemo zamenjati. So na nasprotnih koncih kontinuuma. Podkupnine spodbujajo slabo ali nezakonito vedenje. Nagrade so ravno nasprotne. Druga ključna razlika je v tem, da se podkupnine dajejo PRED obnašanjem. Za primer, pustimo prvi kontrast (kolikor ga je težko spregledati) ob strani in se osredotočimo na čas. Učitelj bi lahko rekel: "Danes lahko zaključimo pouk zgodaj, a to pomeni, da se boste jutri morali še dodatno potruditi." Ali starš: "Dal ti bom sladoled zdaj, če se boste obnašali, ko smo v zdravniški ordinaciji. " To se lahko šteje za podkupnino, ker je ponujena pred vedenje. Kritiki imajo prav, da ta praksa redko deluje. Če je pozitivna okrepitev pred vedenjem, ni možnosti, če se otroci ne držijo svojega konca kupčije. Kaj bi naredil učitelj, če učenci naslednji dan ne bi delali preveč? Prosti čas so že nagradili. Zakaj bi se moral otrok obnašati v pisarni? Sladoled je že dobil.
Po drugi strani pa se nagrade podeljujejo po vedenju. Z zgornjimi primeri lahko učitelj pouči razredu, da lahko jutri, če se še dodatno trudijo, dobijo dodaten prosti čas. Starš lahko otroka nagradi s sladoledom, potem ko se je v zdravniški ordinaciji dobro obnašal. Na ta način, če otroci ne sledijo z ustreznim vedenjem, ne prejmejo nagrade.
Učinkovita uporaba nagrad lahko prinese čudovite rezultate. Osebne izkušnje so to pokazale tako v razredu kot pri mojih otrocih. Naslednjič, ko vas bodo opozorili na podkupovanje otrok, za katere skrbite, razčlenite slovar in se spomnite na razlike med podkupnino in nagrado.
