Le teden dni pred poukom v župniji Acadia v Louisiani so Xavierja Greshama iz šole poslali z absurdnim opozorilom administratorjev - da mora "dobiti svoje avtizem preverjeno. "
Greshamova mama, LaKesha Peters, je lokalnim novicam povedala, da so njenega sina po motenju pri pouku poslali iz šole South Crowley Elementary. Njegova zgodnja odpustitev iz razreda je prišla tudi z ultimatumom iz šole. Ali bi Gresham urediti njegovo avtistično "vedenje", ali pa bi bil za stalno doma iz šole - z odložitvijo za celo leto.
Če sploh poznate predpise, ki določajo, kako naj bi šole delovale izobraževanje študentom s posebne potrebe, to se vam verjetno zdi skrajno nezakonito. Greshamovi verbalni izpadi v razredu so manifestacija njegovega avtizma, šola pa naj bi mu pomagala, da bi lahko obnašal to vedenje. Opozorilo, naj to prekinemo ali pa ga bodo izgnali, na splošno ni vrsta pomoči, ki so jo imeli v mislih avtorji Zakona o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami.
Več:Avtizem in nazaj v šolo: Še ena opeka v steni
Težava pa je v tem, da šola nikoli ni ocenila dečka, da bi mu lahko postavili diagnozo avtizma. Gresham ima takšno diagnozo že od zdravnika, njegova mama pa pravi, da je šolo večkrat prosila, naj mu da oceno, da bo lahko dobil pomoč, ki jo potrebuje pri pouku. Toda šola jo vedno znova zavrača, saj je po njihovem mnenju Gresham "preveč pameten", da bi potreboval posebno izobraževanje - kar je super povedati, če želite dokazati, da niste popolnoma usposobljeni za ocenjevanje posebnih potreb delo.
Več:Kako zaščititi otroke s posebnimi potrebami v šoli
Avtizem je motnja komunikacije, socialne interakcije in ponavljajočega se vedenja. To nima nič skupnega s tem, kako sposoben je otrok absorbirati informacije, in s tem, kako dobro se lahko spopade z okoljem, v katerem so te informacije predstavljene. Šola, ki noče oceniti otroka na spektru, je enakovredna polaganju rok nad njimi ušesa in na ves krik kriči "la la la" - samo pretvarjajo se, da situacija ne obstajajo. Ampak to se zgodi in otrok je tisti, ki se mora spoprijeti s tem, namesto odraslih, ki bi mu morali pomagati. Nihče ne zanika, da se lahko drugi otroci v razredu težko spopadajo z motnjami, in razumem omejitve financiranja šole. Toda odgovornost šole je, da pomaga otroku na spekterju pri integraciji to pomeni usposabljanje za njegovega učitelja ali člana podpornega osebja ali katero koli drugo rešitev, ki jim je na voljo. In "pojdi domov, Xavier, ne dobiš izobrazbe" je ne rešitev.
Več:Evo, kako podpreti prijatelje z otrokom z avtizmom
Staršem, katerih otroci delijo čas pouka z otroki s posebnimi potrebami, jim je pomembno, da jim pomagajo razumeti, kaj se dogaja s sošolci. Pogovorite se z njimi o tem, kako pomemben je urnik za prijatelja z avtizmom, zakaj je otrok včasih razočaran in zakaj se toliko pogovarjajo.
In če imate te sošolce na obisku na vašem domu, bi bilo morda v pomoč, da bi vonjave in glasne hrupe zmanjšali na minimum, da se izognete prekomerni stimulaciji. Otroci z avtizmom lahko uporabijo vse zaveznike, ki jih lahko pridobijo - še posebej, če v šolski upravi ni nikogar, ki bi se zanje zavzel za njih.
