Ko imate v rokah nejevoljnega ali težkega bralca, vas to navdaja s tesnobo in skrbjo, kako najbolje posredovati. Študije kažejo, da ko učenci napredujejo skozi razrede, prostovoljno branje upada, negativen odnos do branja pa narašča.
Zanimanje učencev za branje pogosto začne upadati približno v času, ko vstopijo v srednjo šolo. Čeprav je vaš otrok morda rad bral, ko je bil mlajši, postanejo obšolske dejavnosti in prijatelji pogosto privlačnejši od knjig. Poleg tega ima z večjo količino dodeljenega dela manj časa za branje iz užitka. Če branje za vašega otroka predstavlja težavo, poiščite pomoč – težave z branjem se redko rešijo same od sebe brez posebne pozornosti določenim veščinam.
- Branje mlajšim otrokom močno izboljša njihove zgodnje bralne in pisne sposobnosti. Dejstvo, da jim le polovica staršev otrok, starih od 3 do 5 let, vsakodnevno bere, pomaga pojasniti, zakaj 40 odstotkov učencev vstopi v vrtec za mestom, kjer bi morali biti.
- Čeprav si je vaš otrok v svojih zgodnjih letih morda zgradil trdne temelje za branje, se lahko prekinitev branja pogosto izkaže za škodljivo za njegove bralne sposobnosti in splošni akademski razvoj.
- Vsi otroci bodo šli skozi stopnje, med katerimi veliko berejo, drugi pa skozi faze, v katerih se komaj dotaknejo knjige. To se zgodi zlasti v obdobjih velikega stresa ali sprememb, kot je prehod v srednjo šolo. Pustite svojemu otroku, da gre skozi te faze naravno in ne da bi ga silili k branju, vendar mu dovolite, da bere, kar hoče, vključno s stripi in knjigami, za katere menite, da nimajo velike vrednosti. Najpomembneje je, da še naprej bere.
- Če z otrokom preživite veliko časa v avtu, izberite knjigo na kaseti, ki jo boste skupaj poslušali med vožnjo. Ko jo beremo na glas, je dobra literatura lahko visceralna izkušnja.
- Medtem ko zaposleni otroci morda nimajo časa za branje dolgega romana, je lahko kratek članek v reviji bolj privlačen. Hitro branje ponujajo tudi antologije kratkih zgodb in poezije.
- Konec prvega razreda je dobra kontrolna točka za oceno otrokovih bralnih sposobnosti. Če ima vaš otrok težave z branjem in zaostaja za vrstniki, se pogovorite z učiteljem, ali naj gre po pomoč in testiranje k strokovnjaku za branje.
- Približno v tretjem in četrtem razredu postane branje ključnega pomena za uspeh pri večini akademskih predmetov, ker se poudarek premakne z učenja za branje na branje za učenje. Torej, če ima vaš otrok težave z branjem ali ima nizke sposobnosti bralnega razumevanja, se bo njegov splošni akademski uspeh zmanjšal. Najpomembneje je, da poiščete nekaj, kar bo vašega otroka zanimalo za branje in kar mu bo pomagalo vzbuditi strast do sveta knjig.
Ohranjanje vznemirjene bralne strasti
- Dobri bralci postanejo le z urami, preživetimi z branjem. Od stripov do Thoreauja, pravzaprav ni pomembno, kaj vaš otrok bere, če se tega drži.
- Vzbudite strast do branja tako, da izleti v knjižnico postanejo tedenski dogodek, nad katerim bo vaš otrok lahko navdušen. Da bi kar najbolje izkoristili te obiske, otroku priskrbite lastno knjižnično izkaznico. Prosite tudi knjižničarja, da vam priporoči knjižno serijo, primerno starosti. Otroci se pogosto zaljubijo v slog in like serije, zadovoljni pa berejo knjigo za knjigo v seriji.
- Razmislite o tem, da bi svojemu otroku dali mesečno nadomestilo za knjige, da bi ga spodbudili k nakupu novih knjig. Vaša pripravljenost porabiti denar za knjige mu pokaže, kako zelo cenite branje. Otroka naročite na otroško revijo, ki bo spodbudila njegovo zanimanje za branje.
- Vedno vključite nekaj darilno zavitih knjig kot del rojstnodnevnih in prazničnih daril za vašega otroka.
- Naj bo v vašem domu na voljo množica gradiva za branje na lahko dostopnih mestih: v kopalnici, družinski sobi in še posebej ob televiziji. Ni nujno, da so drage: preglejte razprodaje na dvorišču ali prodajalne rabljenih knjig in poiščite dobre knjige za svojega otroka.
- V avtu imejte torbo s knjigami, da na preprost in poučen način zabavate svojega otroka. Vzemite knjige s seboj po opravkih na mesta, kjer boste morda morali počakati, na primer v zdravniško ordinacijo ali banko.
- Pomagajte svojemu otroku ustvariti poseben bralni prostor, kjer se bo počutil udobno. Nekaj tako preprostega, kot je nekaj blazin in plakat, lahko personalizira prostor v hiši in poskrbi, da se branje počuti kot posebna dejavnost.
- Eno noč med vikendom pravila o času za spanje ne veljajo! Otroku povejte, da lahko ostane pokonci, dokler hoče, uživa v dobri knjigi v udobju svoje postelje.
- Spodbujajte svojega otroka, da izmenjuje knjige s prijatelji.
- Prepričajte se, da vas otrok pogosto vidi, kako berete, saj to okrepi sporočilo, da je branje pomembno in prijetno, in ne nekaj, kar mora preprosto narediti za šolo. Otroci, ki vidijo, da njihovi starši raje izberejo branje kot televizijo ali druge prostočasne dejavnosti, bodo verjetno to storili tudi sami.
- Nemogoče je uživati v branju, če vas nekdo sili k temu, zato ne silite svojega otroka, da bere več, kot si želi, tudi če bi radi videli, da bere več. Ko bere iz užitka, mu dajte pozitivne povratne informacije.
- Otroka vprašajte, kaj bere. Obravnavajte ga kot strokovnjaka na tem področju - vsi uživajo v občudovanju. Vprašajte, kaj mu je pri knjigi všeč in kaj ne, in njegovo mnenje vzemite resno.
- Nazadnje, pomagajte svojemu otroku, da si iz njegovih izvenšolskih dejavnosti izloči čas za prosti čas in uživa ob knjigi za užitek. Če nima časa za branje tistega, kar uživa, in bere le tisto, v kar je prisiljen za šolo, se bo njegova ljubezen do branja vedno zmanjšala.
