Ker več ljudi prejme svoje odmerke (ali odmerek) cepiva proti COVD-19 in podjetja po vsej državi se začenjajo v celoti ponovno odpirati, tako starši kot učenci pričakujejo, da se bodo šole odprle jeseni 2021. Toda nedavna anketa kaže, da je večina najstniki se počutijo bolj zaskrbljene kot navdušene, da se jeseni odpravijo v svoje učilnice. Anketa, ki jo je naročil Navigate 360, izvedla pa jo je Strategije Johna Zogbyja, (v reviji Forbes) razkriva, da 54 % 16–17-letnikov po vsej državi »ni pripravljenih soočiti se s tesnobo ob vrnitvi« v učilnico. 31 % študentov je izjavilo, da se s to izjavo ne strinjajo.
Ta anketa med 304 16–17-letniki po vsej državi je bila izvedena na spletu 25. marca 2021.
Medtem ko je prehod nazaj na redno osebno učenje vznemirljiv za nekatere otroke, ki so bili v karanteni ali »karantene,« očitno je, da za večino drugih študentov ideja o vrnitvi »normalnega« ne bo tako lahka. V celoti še nismo videli
duševne in čustvene posledice pandemija je prizadela vse nas – od najmlajših otrok, ki so zamudili pred-šola najstarejšim odraslim, ki so pogrešali svoje družine – toda za šoloobvezne otroke in najstnike obstaja izobraževalni in celo fizični davek, s katerim se spopadajo, ko se jesen bliža.Kot starši upamo na svoje otroke in verjetno bolj optimistični glede vrnitve v šolo, toda ali je to realno? Glede na študijo je stopnja anksioznosti, ki jo najstniki čutijo, v nasprotju s 58 % odraslih po vsej državi, ki jih je anketiralo tudi Krmarjenje po strategijah 360/John Zogby ki pravijo, da so optimistični, da se bodo "učenci v (njihovi skupnosti) lahko vrnili v šolo naslednjo jesen."
Toda samo zato, ker se otroci vračajo v šolo, še ne pomeni, da se je nujno veselijo.
Med razlogi, zakaj se najstniki počutijo tesnobno, glede na anketo:
- 59 % anketiranih najstnikov pravi, da osebno poznajo nekoga, ki je razmišljal o samomoru ali samopoškodovanju. Le 34 % najstnikov meni, da so njihove šole pripravljene obravnavati to težavo.
- Učenci čutijo, da niso pripravljeni na ravnanje v izrednih razmerah in da imajo še manj zaupanja v svoje sošolce. Še manj so prepričani, da njihovi šolski upravitelji vedo, kaj storiti v primeru izrednih dogodkov.
Kaj najstniki vidijo kot rešitev? Glede na študijo večina najstnikov želi, da bi del šolskega časa namenili svojemu dobremu počutju, 52 % pa se jih strinja, da bi »želeli, da bi del svojega učnega načrta porabiti za učenje o delu na mojem socialno-čustvenem počutju." Poleg tega se enaka večina 52 % strinja, da »verjamejo, da je zgoraj omenjeno usposabljanje bistvenega pomena spretnost."
Ni pa vsa tesnoba najstnikov zaradi vrnitve v šolo temeljila na zaskrbljenosti po COVID-u. Anketirani študenti so bili še vedno obremenjeni z vprašanjem ustrahovanja. Približno polovica (49 %) pravi, da »se zavedajo (nekoga v njihovi šoli), ki je bil ustrahovan zaradi rase, spolne usmerjenosti ali ravni dohodka«.
Jasno je, da se bomo od njih učili in zdravili duševno zdravje vpliv COVID-19 leta. Da, prišlo je do intenzivne stopnje izgube učenja pri izobraževanju, ki jo bodo morale šole in študenti povrniti. Če pa je iz te študije mogoče kaj razbrati, je to, da moramo vsi poskusiti razpravljati o svojih občutkih in odprti in dovzetni za naše otroke in izzive, s katerimi so se soočali – in se še naprej soočajo – v tem času, je a ni mogoče pogajati.
Te zvezdnice so vodile se pogovarjajo s svojimi otroki o rasizmu.
