Texas, vodilni v izobraževalnih mandatih, je za svoje srednješolce opustil zahtevo po algebri II. Ali otroci to res potrebujejo za uspeh ali je Teksas na pravi poti?
Algebra II je postala obvezen del Teksasa Srednja šola učni načrt in po tem, ko je sledilo skoraj 20 držav, so zdaj nastavljen za popoln preobrat. Izobraževalni strokovnjaki so zdaj pripravljeni preveriti, ali bodo druge države storile enako, kar postavlja vprašanje - koliko matematika ali gimnazijci res potrebujejo?
Matematika za uspeh
Ni skrivnost, da matematika ni vedno priljubljen predmet med študenti. Ali bi se brez zahteve po algebri II še vedno vpisala večina srednješolcev? Verjetno bi mnogi otroci rekli "ne". Podporniki pravijo, da bi se s opustitvijo te zahteve odprl čas za poklicno usposabljanje, saj nekatera visoko plačana delovna mesta tega ne storijo nujno zahtevajo visokošolsko izobrazbo, vendar izobraževalni strokovnjaki menijo, da je to velika rdeča zastava in se bojijo, da bodo druge države izgubile mandate za algebro II kot no.
Dr. Oliver G. McGee III je profesor strojništva in nekdanji podpredsednik za raziskave in skladnost na univerzi Howard. Zaskrbljen je zaradi nove smeri, ki jo uvaja Teksas. »Algebra II je enako pomembna kot algebra I za srednješolce, da v celoti razumejo, popolnoma razumejo in razumejo pravilno uporabiti za ohranjanje prihodnje konkurenčnosti države v znanosti, inženiringu in tehnologiji, « on reče. »Znanstvena načela astronomije nadgrajujejo naše razumevanje naše galaksije od njenega jedra do vesolja. Matematični temelji astronomije temeljijo na algebri II in analitični trigonometriji - kažejo, kako določiti vrednosti kotov in strani trikotnika, če so podani drugi koti in stranice. Delovna mesta so ogrožena z izločitvijo algebre II in analitične trigonometrije iz ameriških učnih načrtov za srednje šole. "
Martin Marszal, ki vodi skupino izobraževalnih svetovanj v Sydneyju v Avstraliji, je v tej industriji delal 20 let, pred tem pa je 8 let delal tudi kot učitelj v šolah. Pravi, da je pomembno omeniti, da študij matematike ne pomeni dati matematičnih sposobnosti povprečnemu srednješolcu. »Gre za opremljanje nekaterih študentov s spretnostmi, ki jih bodo pripeljale do kariere. Ne gre za to, da bi bil povprečen srednješolec boljši matematika - gre za podajanje spretnosti bodočim inženirjem in oblikovalcem, ki bodo v njihovo družbo prinesli blaginjo. Kar zadeva koncept, da je algebra pretežka - ali naj "zatuhnimo" naš učni načrt ali prosimo študente, naj pospešijo? Ali šola pomeni, da se otroci počutijo uspešne, ker nikoli ne uspejo, ali gre za postavitev lestvice, do katere prosimo učence, da jo dosežejo? "
Mame se strinjajo
Starši se tudi strinjajo, da bi ta poteza Teksasa lahko povzročila presenetljiv trend, ki ga bo narod kmalu posnemal. "Vem, da moj sin ne obožuje svojega razreda algebre II," deli Ellen, mama enega otroka. »Iz lastnih izkušenj pa vem, da mu bo to pomagalo na načine, ki presegajo oceno razreda ali učilnico. Zakaj znižati standarde? Ne razumem. "
Trenutno naslednja stanja vključujejo algebro II kot zahtevo srednje šole izobraževanje: Alabama, Arizona, Arkansas, Delaware, Georgia, Indiana, Kentucky, Louisiana, Michigan, Nova Mehika, Severna Karolina, Ohio, Južna Dakota, Tennessee, Utah in Washington. Ali bodo sledili Teksasu ali ne in bodo zahtevo opustili, bo določeno šele čez čas, vendar so vse oči uprte v državo Lone Star.
Več o srednješolskem izobraževanju
Boljše ali slabše: Ali se je izobraževanje s časom izboljšalo?
Preprečevanje osipa: Kako lahko naredite razliko
Možnosti spletne šole na domu
