Kako se z vrstniki svojega otroka pogovarjati o Downovem sindromu - SheKnows

Starši otrok z Downov sindrom delite nasvete o prednostih in slabostih obravnavanja invalidnosti s sošolci si nenehno prizadevajo pomagati svojemu otroku živeti vključujoče življenje v včasih izključnem svetu.

Povezana zgodba. Ta ekipa matere in hčerke si želi narediti zgodovino na svetovnem prvenstvu Ironman

Ko sem bila 18 tednov noseča s sinom Charliejem, sem izvedela, da ima Downov sindrom. Med nosečnostjo sem se navadila na veliko bolj povečano občutljivost za besedo "R" in šale ljudi na račun invalidov.

Dandanes lahko z zaprtimi očmi in enim rožnatim gumbom na gumbu za tvit prekinem uporabo besede "R".

Toda od Charliejevega otroštva se nenehno zadržujem nad preprostimi, iskrenimi vprašanji, na katera se ne počutim pripravljene odgovoriti.

Vzemite za primer to zgodbo. Ena od značilnosti dojenčkov z Downovim sindromom je vlečenje jezika - skoraj tako, kot da ližejo sladoled, skoraj nenehno. Bral sem o tem, toda dokler nisem opazil Charliejevega jezika, ki se je drgnil, ko je ležal v izolaciji NICU, se mi ni zdelo, da bi imel moj otrok to lastnost.

Zdaj smo že navajeni, dovolj, da pozabim, da bi to lahko izpadlo drugim. Ko me je vrtec prvič vprašal, zakaj Charlie jezi jezik, nisem bila ponosna na svoj odgovor. Rekel sem zelo preprosto: "No, verjetno misli na sladoled!"

Kaj bi moral reči? Kakšen je najboljši način, da se starši z vrstniki svojih otrok pogovorijo o Downovem sindromu? Kdaj je v pomoč?

Prednosti in slabosti

Starši imajo mešane odzive in filozofije o tem, ali je koristno obravnavati otrokove težave z vrstniki.

Stephanie je mama 8-letnega Ivana, ki ima Downov sindrom, in 7-letne Angeline, ki ima cerebralno paralizo. Ivan je v običajni učilnici drugega razreda, Stephanie pa pravi, da se ji ni zgodilo, da bi z njegovim razredom govorila o diagnozi Ds.

"Trdno verjamem v to, da smo si bolj podobni kot različni," pravi, "in zadnje, kar želim narediti, je, da se Ivan počuti kot drugačen."

Zgodba, ki jo deli Stephanie, je potrdila njeno prepričanje, da ga Ivanovi sošolci sprejemajo točno takšnega, kot je.

»Približno na polovici lanskega leta mi je njegov učitelj v prvem razredu povedal, da so imeli malo razodetja v razredu. Nisem prepričan, kako je prišlo do pogovora, vendar se je izkazalo, da razred ni vedel, da ima Ivan Downov sindrom.

»[Njegovi sošolci] so mislili, da je bil zaradi manjše postave in zapoznelega govora res res pameten predšolski otrok, ki je bil dovolj pameten, da je bil z malo pomoči v prvem razredu! Misel na ta pogovor me še vedno navdušuje. "

Ozaveščanje

Laurie je učiteljica četrtega razreda in mama dveh sinov z Downovim sindromom, Chase in Zeke, ki sta oba stara 5 let. Pred kratkim se je predstavila na seminarju Združenja za širši Charlotte (Severna Karolina) z Downovim sindromom, o otrokovih vrstnikih o Downovem sindromu.

Seminar je zajemal vrsto scenarijev, od pogovorov z mlajšimi otroki do razpravljanja o bontonu invalidnosti z dijaki.

Laurie je delila učni načrt, ki ga je uporabljala z razredom vrtca Chase in Zeke, pa tudi s svojim najstarejšim sinom, Ianom, v vrtcu, razredih prvega in drugega razreda.

"Vedeli smo, da [Ianovi] sošolci poznajo Chaseja, in to zavedanje ter sprejemanje in razumevanje smo želeli začeti graditi že od prvega dne," pojasnjuje.

Nasveti, rojeni iz izkušenj

Laurie ponuja dva osnovna nasveta staršem, ki razmišljata o pogovoru z otrokovim razredom ali branju ene od številnih čudovitih knjig, ki obravnavajo invalidnost:

1. Zgradite odnos z učiteljem vašega otroka, preden zaprosite za pogovor z razredom o invalidnosti vašega otroka. "Lažje je iti v razred, ko si že zgradil podporo," pravi Laurie.
2. Vadite, vadite vadite! "Čeprav mislite, da niste čustveni glede diagnoze vašega otroka, so lahko vaši občutki se poveča, ko berete [knjigo] pred skupino vrstnikov svojega otroka, «poudarja Laurie ven.

»Skoraj se morate občutiti občutljivosti na knjigo. Če jokate - tudi solze sreče - boste otroke prepričali, da je Ds nekaj, zaradi česar ste žalostni ali prestrašeni. [Ne pozabite,] vaše sporočilo je o sprejemanju, ne o žalosti! "

Laurie poroča o dosledno pozitivnem odzivu, ko se pogovarja s sošolci fantov. »Če učencem omogočite vpogled v življenje svojega otroka, bodo sočutni. [Pravzaprav] govor o Ds prinaša zavedanje v učilnico, zaradi česar je v redu postavljati vprašanja v pošteni, podporni luči, "pravi.

Različni pristopi

Staršem, ki se odločijo, da bo pouk v razredu koristen, pristopi segajo od branja otroške knjige invalidnosti pri deljenju domače »knjige« o otroku, ki ponazarja številne skupne značilnosti otroka z posebne potrebe deli z vrstniki.

Laurie in njen mož Bryan sta sestavila brošuro (papir velikosti 8-1/2 x 11 palcev, natisnjen na obeh straneh in prepognjen na pol). Naslovnica vsebuje sliko Chasea in Zekeja, drug ob drugem in vse nasmehe. "Spoznajte Chase in Zeke [priimek]," se glasi naslov. »Letos so del ________ vrtčevskega razreda. Oba imata Downov sindrom, vendar sta si bolj podobna kot različna. "

V notranjosti brošura vsebuje odstavek o tem, kaj fantje radi počnejo, ko so v šoli in ko so doma z družino. "Ko nista v šoli, oba obožujeta igrišče, skačeta po trampolinih, plavata in gledata filme, tako kot večina drugih vrtcev."

Tretja stran brošure vsebuje kratka dejstva o Downovem sindromu v preprostem jeziku, na zadnji strani pa so našteti viri za več informacij o Downovem sindromu, pa tudi kontaktne podatke družine in povabilo, da se obrnete in vprašate vprašanja.

"Ne vem, ali so to lekcije, šola ali dejstvo, da so moji fantje rock zvezde, vendar ne morem zapustijo program po šoli, ne da bi jim vsi sošolci dali objeme in petice, «je Laurie delnice.

Zanimanje otrok

Poleg branja otroške knjige strokovnjaki priporočajo, da otroke vključite v razumevanje, kaj morda se vam zdi, da imate težave ali izzive, ki spremljajo diagnozo, kot je Down sindrom. Ker imajo otroci z Ds pogosto zamude pri govoru in fine motorike, lahko te dejavnosti pomagajo tipično razvijajočim se otrokom razumeti, kakšne so te zamude:

Prikazovanje zamud pri govoru

Otroke povežite v skupine in vsakemu podarite velik marshmallow. Eden za drugim prosite otroka, naj marshmallow položi na konico jezika, v usta, nato pa se pogovorita o svojem najljubšem hobiju ali filmu.

To otrokom pomaga razumeti, kakšen je občutek vedeti, kaj hočeš povedati, ampak da se borijo, da ne morejo jasno povedati besed.

Razumevanje izzivov fine motorike

Vsak otrok naj na eno roko položi nogavico. Nato prosite otroka, naj s svojo "roko za nogavice" vzame svinčnik in napiše svoje ime. Ta vaja jim pomaga razumeti, kako težko se je treba bolj potruditi pri veščinah, ki jih mnogi otroci lahko naredijo veliko lažje.

Za več informacij in nasvetov o tem, kako govoriti z vrstniki svojega otroka, se obrnite na lokalno združenje Downov sindrom ali Nacionalno društvo za Downov sindrom.

Preberite več o posebnih potrebah

Kako zagotoviti, da vaš otrok ne bo postal Ann Coulter
Brat ali sestra z Downovim sindromom
Resnica o mojem otroku z Downovim sindromom