Še vedno se spominjam stresa pri prijavi fakulteto. Bil sem poln dvoma vase, ne samo glede ocen in standardiziranih rezultatov testov, ampak tudi zaradi mojega pičlega seznama obštudij. Prepričan sem bil, da so le otroci, ki so ustanovili lastne dobrodelne ustanove ali eno leto prostovoljno delali v drugi državi, imeli priložnost priti v najboljše šole. Na žalost je za študente, ki se danes prijavljajo na fakulteto, postopek prijave le še težji, selektivnejši in dražji. Toda en psiholog s Harvarda poskuša to spremeniti.
Richard Weissbourd želi, da bi sprejemne komisije na univerzi cenile vsebina človekovega značaja glede na število dejavnosti, za katere so se prijavili. Ker šole Ivy League postajajo vse bolj selektivne (Stanford je na primer pred kratkim zavrnil 95 odstotkov prijavljenih), dijaki se prijavljajo v več šol in čutijo večji pritisk kot kdaj koli prej, da sodelujejo v velikem številu
Več: 15 življenjskih veščin, ki bi jih moral vsak otrok vedeti pred odhodom na fakulteto
Weissbourd je dejal: "[poudarek je na organiziranih klubih, športu, daljnosežnih dobrodelnih izletih in drugih dragih prizadevanjih, tako malo pa na vrstah domačih delovna in črna dela, ki običajno prevladujejo v poletnih urah in po pouku študentov z nižjimi dohodki. " Pri poskusu preusmeritve pozornosti z dosežka na Skrben je Weissbourd začel s pobudo na Harvardu, imenovano Making Caring Common, ki starše spodbuja, naj svoje otroke vzgajajo kot dobre ljudi, ne le visoko dosežke.
Prevečkrat, trdi, starši bolj poudarjajo otrokovo osebno srečo kot »samopožrtvovanje in zavezanost skupnemu dobremu. " Sam sem svojim otrokom vedno znova govoril, da si želim le, da to storijo bodi vesel. Čeprav s tem ni nič narobe, me je Weissbourd prisilil, da premislim, kaj pravim svojim otrokom, ki jih želim predvsem njim. Je to res njihova sreča ali je to dober človek? Oba se ne izključujeta, vendar je vredno razmisliti o besedah, ki jih izberemo.
Weissbourdovo upanje je, da bodo fakultete začele ceniti, da so odlična oseba, nad udeležbo v klubih in drugimi dosežki (ali kaj članek imenuje "dilema varuška proti Belizeju.") On in Lloyd Thacker, direktor neprofitne organizacije, imenovane Education Conservancy, sta napisala poročilo imenovano "Sprememba: navdihujoča skrb za druge in skupno dobro s sprejemom na fakulteto", Ki fakultetam ponuja nasvete, kako prilagoditi svoj sprejemni postopek, da bi dali večjo težo" študentom, katerih skrb za splošno dobro je njihova najbolj izvrstna kakovost ".
Nekatere šole, na primer Massachusetts Institute of Technology, so že začele izvajati nekatere od teh sprememb. Vloga MIT na primer prosilce prosimo, naj "opišejo en način, na katerega ste prispevali k svoji skupnosti, bodisi v družini, učilnica, vaša soseska itd. " Zmanjšali so tudi število mest, ki so na voljo študentom za naštevanje njihovih obšolskih programov od 10 do 4 (Yale ima samo dva mesta) in priporočamo, da dejavnosti iz devetega razreda ne navedete, češ da bi moralo biti leto »čas za raziskovanje«.
To je odlično novice za vse, katerih otroci se bodo prijavljali na fakulteto. Ne samo, da bodo otroke spodbujali, naj vlagajo v dejavnost, ki jih zanima, namesto da bi poskušali imeti čim daljši seznam dosežkov, ampak tudi z nižjimi dohodki učenci, ki si ne morejo vzeti enega tedna za izgradnjo cerkve na Antarktiki ali pa morajo po šoli delati v restavraciji svojih staršev, namesto da bi igrali baseball, bodo dobili sporočilo da obstaja več (in boljših) načinov, kako prispevati k svetu in da najboljše fakultete ne želijo le najbolj uspešnih ljudi, ampak tudi najboljše ljudi.
Več: Če moji otroci ne hodijo na fakulteto, je to zame v redu
