Otázka: S manželom uvažujeme o predškolskom veku našej štvorročnej dcéry. Aké veci by sme mali hľadať?
Odborník odpovedá:
Pri výbere predškolskej zariadenia je potrebné vziať do úvahy mnoho faktorov. Najprv budete musieť identifikovať, čo by ste považovali za ideálne prostredie a čo ste ochotní akceptovať. Potom naplánujte návštevy v
školy, ktoré zdanlivo spĺňajú vaše finančné a filozofické limity. Pri vašej návšteve zvážte nasledujúce:
Pomer študentov a dospelých:
Interakcia a prísny dohľad sú v tomto veku dôležité, preto je dôležité sledovať, koľko dospelých je v triede k dispozícii. Existuje jeden učiteľ, ktorý je otrhaný? Alebo to môže ovládať?
Zúčastňujú sa s deťmi aj ďalší dospelí (okrem vás)?
Šťastné deti:
Všímajte si deti, ktoré sú momentálne v triede. Sú šťastní a spokojní? Angažujú sa aktívne? Vidíte nejaké deti, ktoré sú vynechané z aktivít? Zdá sa, že to deti baví?
byť tam? Usmievajú sa alebo sú mrzutí?
Vhodné stratégie disciplíny:
Opýtajte sa učiteľky na jej filozofiu disciplíny a potom sledujte deti, ktoré sa správajú zle. Zhoduje sa použitá disciplína s učiteľovou filozofiou? Súhlasíte s tým, ako sa majú?
disciplinovaný? Je trest príliš tvrdý? Príliš zhovievavý? Ako reagujú deti v triede na zlé správanie?
Vzdelávacie zameranie:
Každý rodič má inú predstavu o tom, čo a ako sa ich deti učia. Niektorí môžu chcieť program zameraný na hru a sociálnu interakciu, zatiaľ čo iní hľadajú formálnejšie vzdelávanie.
Zamyslite sa nad tým, čo chce vaše dieťa z tejto skúsenosti získať, a vyhodnotte program každej školy na základe vašej individuálnej filozofie.
Vhodné činnosti:
Keď sú deti zapojené do činnosti, sledujte, či je to vývojovo vhodné pre vekovú úroveň. Ak sa deti trápia, aktivita môže byť príliš ťažká. Ak sa zdajú byť znudení,
je to asi príliš jednoduché. Pozrite sa, či je väčšina triedy vyzývaná, ale nie porazená. Opýtajte sa na činnosti, do ktorých sa deti budú zapájať. Bude sa spievať? Čas na príbeh? Veľký
pohyb svalov? Čo varenie alebo záhradníctvo?
Fyzické prostredie:
Pozrite sa na fyzické vybavenie triedy. Je to farebné a príjemné? Je nábytok bezpečný a pohodlný pre deti? Je okolo neho priestor na bezpečné manévrovanie? Existujú vhodné pre vek
hračky? Existujú oblasti na predstieranú hru? Je miestnosť čistá a dobre osvetlená? Existuje ihrisko alebo dvor pre pohybové aktivity vonku?
Osobnosť učiteľa:
Sledujte učiteľa, aby zistil, ako interaguje s deťmi. Cítite skutočnú lásku k deťom? Je učiteľ láskavý, chápavý a trpezlivý? Ako deti interagujú s
učiteľ? Máte pocit, že ich baví byť v jeho blízkosti? Dojčí učiteľ deti? Rozpráva sa s nimi „s“ alebo „s nimi“?
Šiesty zmysel:
Aj keď to nie je veľmi vedecké, je to zvyčajne váš najlepší ukazovateľ kvality programu. Ako ste sa cítili, že ste v triede? Páčilo sa vám prostredie a učiteľ? Verili by ste
škola s tvojím dieťaťom? Aj keď to nespĺňalo všetky ideály, ktoré ste zastávali, cítili ste sa dobre? Mali ste vážne obavy?
Pri návšteve školy si určite položte otázky a urobte si podrobné poznámky o tom, čo vidíte a cítite. Nerobte unáhlené rozhodnutie - pozrite sa na všetky príležitosti, ktoré máte. Po
po dokončení návštev, porovnajte svoje poznámky, aby ste zistili, ktorý program bude pre vás a vaše dieťa najlepšie fungovať, a potom sa pohnite.
Jej prvá skúsenosť so školou bude dobrá, pokiaľ máš hotové všetky domáce úlohy!
Ďalšie rady týkajúce sa rodičovstva na sheKnows:
Pomáhať deťom urobiť na učiteľa dobrý dojem
Aby boli vaše deti v lete pripravené na školu
Online predškolské hry
