Aktuálne akcie môžu študentom rôzneho veku ponúknuť množstvo dôležitých príležitostí na vzdelávanie. Môžu deti poučiť o histórii a jej účinkoch na súčasný svet, ako aj pripraviť ich na budúcnosť. Pochopenie aktuálnych udalostí môže navyše pomôcť vášmu študentovi stať sa informovanejším občanom a silnejším členom komunity. Čo iné môžu súčasné udalosti urobiť?

t
Môžu naučiť kritickému mysleniu
t Jednou z najlepších vecí, ktoré môžete s aktuálnymi udalosťami urobiť, je prediskutovať ich so svojim dieťaťom. Ak vás príbeh v správach zasiahne, vysvetlite, prečo má zmysel alebo prečo vo vás vzbudzuje také silné emócie. Ak aktuálna udalosť ovplyvní vašu študent, požiadajte ju, aby vysvetlila, prečo. Jediný spôsob, akým sa vaše dieťa môže naučiť navigovať v mnohých zložitých a niekedy konfliktných vrstvách akéhokoľvek spravodajského príbehu, je vedenie. Požiadajte svojho študenta, aby sa podelil o svoje názory. Vyzvite ju, aby premýšľala nad druhou stránkou hádky, ako aj aby prepojila súčasnú udalosť so svojim vlastným životom. Je to vynikajúci spôsob, ako rozvíjať schopnosti kritického myslenia.
Môžu podporovať mediálnu gramotnosť
t Aktuálne udalosti sú prezentované v mnohých formátoch a sú čerpané z mnohých zdrojov. Rozhodnúť sa, ktorým zdrojom veriť a ku ktorým pristupovať opatrne, je náročná zručnosť. Prečo to svojmu dieťaťu nepredstaviť už v mladosti? Skúste napríklad porovnať spravodajské správy o tej istej udalosti, aby ste zistili, či pokrývajú rôzne skutočnosti alebo používajú iný tón. Cituje každý príbeh spoľahlivé zdroje? Spoliehajú sa na skutočnosť alebo názor? Naučiť svojho študenta mediálnej gramotnosti môže mať obrovský akademický a sociálny prínos.
Môžu viesť k zapojeniu komunity
t Niektoré aktuálne udalosti nás inšpirujú k činu a vaše dieťa môže chcieť vedieť, ako môže pomôcť. Pomáhajte jej navrhovaním dobrovoľníckych možností alebo dobrovoľníctvom popri nej. Môžete darovať, pochodovať alebo jednoducho hovoriť. Tieto príležitosti poskytujú študentovi nielen spôsob, ako dosiahnuť zmenu, ale aj spôsob, ako ďalej skúmať súčasnú udalosť a jej pozadie. Dokonca môžu vášmu dieťaťu umožniť dozvedieť sa, ako dochádza k zmenám a ako sa počúvajú hlasy ľudí.
Môžu demonštrovať príčinu a následok
t Aktuálne udalosti neexistujú vo vákuu; namiesto toho vyrastajú z historického precedensu a sociálneho tlaku. Uvažujte o pomoci svojmu študentovi identifikovať príčiny a dôsledky konkrétneho spravodajského príbehu. Dokáže presne určiť „päť W“ (kto, čo, kedy, kde a čo je najdôležitejšie, prečo)? To môže byť ťažké dosiahnuť; často je v práci veľa síl. Je v poriadku to priznať svojmu dieťaťu. Môžete tiež zvoliť opačný prístup. Môžete sa obrátiť na minulé udalosti a prepojiť ich s dnešnými udalosťami. Napríklad @NYTArchives na Twitteri často uverejňuje staré správy. Spolu so svojim študentom preskúmajte, čo sa zmenilo a čo zostáva rovnaké. Aký vplyv mal tento výskyt na neskoršie udalosti? Opakovala sa história, a ak je negatívna, ako môžeme zabrániť tomu, aby sa to znova opakovalo?
tĎalšie tipy a stratégie, ktoré pomôžu vášmu študentovi uspieť v škole, nájdete na www.varsitytutors.com.