Potom, čo dal študentom kontroverzný úlohou určiť, či je Boh skutočný, stred Texasu škola učiteľka nebola pripravená na reakciu, ktorú dostane. Problém nebol v predmete úlohy, ale v tom, ako učiteľ hodnotil reakcie študentov.
V päťminútové zaznamenané vyhlásenie že 12-ročná Jordan Wooley predložila školskej rade Katy, žiačka siedmej triedy vysvetlila, že jej učiteľ požiadal triedu, aby rozlišovala medzi názorom, skutočnosťou a bežným tvrdením. Wooley, študent West Memorial Junior High School, reagoval na vyhlásenie „Existuje Boh“ tým, že hovorí, že je obaja „faktické tvrdenie“ a „názor“, len aby jej učiteľ povedal, že sa mýlila. Dievča to povedalo, keď sa pokúšalo diskutovať so svojim učiteľom, s dôkazmi z biblických príbehov a príbehy ľudí, ktorí zomreli a vrátili sa z neba, sa nesúhlas zmenil na vyhrievanú triedu argument.
Viac:Súd pre ateistickú matku nariadil návštevu kresťanského poradcu alebo stratu väzby (VIDEO)
Katy ISD odvtedy vydala ospravedlnenie a uviedla, že „nedomyslená“ aktivita v triede bude vyňatá z učebných osnov. Ospravedlnenie školskej rady tiež naznačovalo, že učiteľ bol kresťanskej viery.
Ako by ste mohli očakávať, tento preklep zo strednej školy sa mení na internetový boj dobra a zla. Na jednej strane argumentu máme podporovateľov, ktorí si myslia, že tento učiteľ robil dieťaťu službu. Komentátori vysvetlili, že je úlohou učiteľa prezentovať skutočnosť a učiť, že Boh je mýtus, pretože neexistuje žiadny vedecký dôkaz o jeho existencii; viera nie je fakt. V reakcii na to sa Wooleyho veci chopil rastúci počet náboženských komentátorov, ktorí presadzovali právo preteenov vyjadriť svoju náboženskú slobodu v škole.
Viac: 13 omaľovánok, ktoré rozhodne nechcete, aby vaše dieťa videlo
Ako šťavnatá sa táto diskusia formuje, skutočný problém s triednym zadaním je oveľa jednoduchší. Je smutné, že Wooley nemá moment Johany z Arku. Ona je nespravodlivé zaobchádzanie s osobou v pozícii autority, na ktorú by mala byť vyškolená rešpektovať presvedčenie študenta aj keď nesúhlasia.
Len pred niekoľkými týždňami sme videli podobný internetový výbuch pri inom náboženskom probléme súvisiacom so školou, ale v takom prípade to bolo na druhej strane plotu. Gruzínska škola bola žalovaná a nútená sa usadiť, keď boli dve základné školy učitelia vzal na seba, aby povzbudil svojich študentov k modlitbe. Neveriaci študenti boli vybraní kvôli ich „nedostatku“ viery.
A teraz vidíme to isté shakedown v Texase, kde učiteľ prekročil hranice úlohy v triede, ktorá provokuje k zamysleniu, a zmenil ho na boj o závety. Pamätajte však, že to nie je problém náboženské právo - pretože sme to videli hrať na oboch stranách. Je to otázka spravodlivosti. Ak sa hneváme na deti, ktoré sú nútený modliť sa proti ich vôli v triede, potom by sme sa mali hnevať aj na deti, ktoré ich učitelia nútia zapierať Boha.
Zatiaľ čo mnohí rodičia na to tlačia dostať náboženstvo zo školy, Nič to nemení na skutočnosti, že študent, ktorý verí v Boha, si zaslúži rovnakú úctu ako študent, ktorý nie. Cirkevné a štátne smernice zo Slobody od Náboženstvo Nadácia a informácie o náboženské práva študentov od Aliancie na obranu slobody nám môže pomôcť urobiť toto dôležité rozlíšenie.
Viac: 7-ročná odišla na podporu života po tom, čo sa zadusila obedom v škole
Existuje niekoľko jednoduchých spôsobov, ako sa s týmto problémom vysporiadať, aby sa už neopakoval. Učitelia sa môžu vyhýbať schváleniu akéhokoľvek konkrétneho náboženstva alebo jeho nedostatku a môžu sa zamerať na to, čo skutočne je záležitosti - naučiť deti skúmať nápady, formulovať nezávislé myšlienky a vymýšľať vlastné presvedčenia.
Rodičia tu tiež zohrávajú dôležitú podpornú úlohu. Môžeme použiť príklad Wooleyho na povzbudenie našich detí, aby sa vyjadrili, ak sa v škole niekedy dostanú do takej ťažkej situácie. Môžeme len dúfať, že väčšina učiteľov nebude tlačiť svoje osobné plány na naše deti v triede, ale na náhodu urobte, naše deti musia vedieť, že je v poriadku, ak sa s rešpektom budú držať sami seba, keď dospelý nerešpektuje ich presvedčenie.
