Túto jeseň chcem, aby sa môj tínedžer zameral na život, nie na College Rat Race – SheKnows

instagram viewer

Môj zosnulý otec získal štipendium na Princetonskej univerzite a magisterský titul v americkej literatúre na Kolumbijskej univerzite. Celý život bol nezamestnaný. To je to, čo hovorím všetkým nadšeným mamám typu A, ktoré varujú, že moja dcéra sa nikdy nedostane na slušnú vysokú školu pretože v tomto nadchádzajúcom akademickom roku absolvuje iba jeden kurz pre pokročilých na jej elitnej verejnosti v New Yorku stredná škola. Konvenčný bizdom hovorí, že rodiny žiakov 11. ročníka musia odovzdať veľa peňazí College Board na skúšky AP a SAT, aby vynikli čas prijímania na vysokú školu. Ale po strastiplnom roku a pol väčšinou diaľkového vzdelávania (skvelý celkový počet iba 12 hodín synchrónneho vyučovania týždenne) nehľadám svojho tínedžera, ktorý by súťažil; Chcem len, aby úspešne ukončila rok dennej, prezenčnej strednej školy.

anoushkatoronto/AdobeStock
Súvisiaci príbeh. Moja dcéra sa vracia do školy a pre nás oboch je to nový svet

V schéme pandemických hororových príbehov nebola skúsenosť mojej dcéry až taká hrozná. Mama a otec sú stále živí a zdraví a po období neistoty aj zárobkovo činní. Hodiny absolvovala so slušnými známkami a neskončila na pohotovosti vďaka svojmu oddanému terapeutovi. Je neuveriteľne privilegovaná a plne očkovaná. A predsa je

click fraud protection
krehký a úzkostlivý takmer o všetkom, najmä o škole. V septembri z nej bude oficiálne vyššia trieda, ale nebude sa ňou cítiť. Jej prvák bol skrátený o dve tretiny cesty a od 13. marca 2020 vkročila do budovy menej ako tucetkrát. V poslednej dobe sa veľa dospelých v jej živote pýtalo, či je nadšená, že začne hľadať vysokú školu, a nevie, ako reagovať. Prečo by mala byť nadšená, že začne svoju ďalšiu kapitolu, keď sotva prelomila stredoškolskú knihu?

Preto som jej pri vypĺňaní formulára preferencií kurzu povedal, aby si vybrala hodiny, ktoré ju zaujali. Prekalkulus a fyzika neuspeli. Namiesto toho požiadala o vývoj webu (oveľa lepšia matematická možnosť, keďže chce ísť do komerčného umenia) a desivo aktuálnu Environmental Science and the Impact on Society. Vedúci matematiky a prírodných vied ma varoval, že výberové vysoké školy by sa mohli týmto výberom posmievať. Možno. Ale potrebujem, aby sa môj oddialený, neangažovaný, akademicky roztrasený tínedžer opäť naučil milovať učenie. Ak sa tak nestane, vysoká škola - selektívna alebo iná - nebude vôbec v hre.

Počas pandémie som sledoval, ako sa moja dcéra zmenila zo študentky úplného A na niekoho, kto nenávidel školu. Dokonca aj predmety, ktoré mala rada, ako matematika a umenie, ju napĺňali hrôzou. Keďže bola neustále na obrazovke, nedokázala sa sústrediť a snažila sa zvládnuť čas a dokončiť svoje úlohy. Najhoršia časť? Má pocit, že si nič neudržala. Keď som sa jej raz spýtal, čo sa za posledný rok naučila, cynicky odpovedala: „Ako ťa sklamem.

Viem, že niektorí rodičia veria, že keď sa naše deti vrátia osobne do školy, okamžite sa im začne dariť. Podľa mňa je to pomýlené magické myslenie. Očakávam veľa vzostupov a pádov a záchvatov a štartov kvôli pandémii a záchvatom paniky. Prvý ročník strednej školy je v najlepších časoch stresujúci. Pre študentov, ktorí vynechali celý druhý ročník a časť prvého ročníka, to bude nervydrásajúci test – s oveľa vyššími stávkami ako SAT.

Prvý ročník strednej školy je v najlepších časoch stresujúci. Pre študentov, ktorí vynechali celý druhý ročník a časť prvého ročníka, to bude nervydrásajúci test – s oveľa vyššími stávkami ako SAT.

Nechcem, aby tlak zlomil moje dieťa. Preto ju povzbudzujem, aby sa venovala svojim vášňam v škole aj po nej. Uvedomujem si, že hodiny, ktoré navštevuje, nemusia byť najsúťaživejšie, ale je mi to jedno. Chcem, aby si ich užila a v ideálnom prípade aj vynikala. Nechcem, aby mala štyri hodiny večerných domácich úloh, pretože potom by nebol čas na jej K-popovú tanečnú skupinu, mládežnícky divadelný súbor alebo hrazdu. Chcem, aby sa sústredila na získavanie priateľov, nie na známkovanie.

Možno môj rodičovstvo stratégia znamená, že sa nedostane na „najlepšie“ vysoké školy. Možno nepôjde na vysokú školu hneď - alebo vôbec. Po celosvetovej pandémii som sa naučil prispôsobiť mnohé svoje očakávania. Jediní, na ktorých stále lipnem, sú, že chcem, aby bola moja dcéra šťastná, nezávislá a naplnená. Na nič z toho nepotrebujete značkovú vysokú školu.

SLEDOVAŤ: Tínedžeri hovoria o bojoch o duševné zdravie počas pandémie

Než pôjdete, nakupujte štýlové pleťové masky pre dospievajúcich:

Pleťové masky pre dospievajúcich