Начинается рано. Сначала ваша 4-летняя дочь начинает отказываться носить этот крутой темно-синий свитер с черепом, который, как вы думали, будет на ней так мило смотреться. «Девочки не носят синий. И девочки определенно не носят черепа », - говорит она, в то время как небольшая часть вас, та часть, которая нашла ваш хэви-метал в 15 лет, умирает немного внутри. Затем она задирает нос от игрушек Томаса Поезда, которые любит ее брат, - тех самых игрушек, которыми она была одержима всего месяц назад. Опять же, это все та же старая песня и танец: «Девочки не играют с поездами».
Более:Родителей критиковали за то, что они разрешили маленькому сыну посмотреть прыжки с парашютом отца без парашюта
Мамы и папы маленьких мальчиков дошкольного возраста будут знакомы с подобными декларациями Пол знания - они внезапно обретут столько «мудрости», что вы можете задаться вопросом, подрабатывают ли они детскими психологами. Принести куклу в постель? Уже нет. Обнимать и целовать вас или выражать вам грусть, находясь среди сверстников? Вы можете быть разочарованы, обнаружив, что они тормозят такую эмоциональную реакцию намного моложе, чем вы ожидали.
«Гендерная идентичность обычно формируется к 3 годам», - говорит лицензированный психотерапевт. Майра Мендес, Доктор философии, координатор программ по вопросам умственной отсталости и нарушений развития и служб психического здоровья в Центре развития детей и семьи Провиденс Сент-Джонс. «Первый способ, которым маленькие дети узнают о гендерных различиях, - это опыт социализации. Такой опыт является внешним по отношению к самооценке или личности ребенка, но сильно влияет на восприятие, основанное на реальности или искаженное. Дети обычно предпочитают присоединяться к другим, с кем себя идентифицируют, таким образом, они присоединяются к сверстникам, которых они считают общими и с которыми они могут поделиться опытом и интересами ».
Другими словами, если почти каждая вторая девочка в дошкольном классе вашей дочери проходит мимо мусорного ведра грузовиков, чтобы поиграть дома или наряжаться, она захочет сделать то же самое, сколько бы раз родители ни говорили, что ее грузовики бесполая игрушка. Это не означает, что сверстники являются единственным источником гендерных знаний и идентичности в этом юном и впечатлительном возрасте - дети улавливают гендерные сигналы. через факторы, которые включают в себя влияние родителей, сверстников, социальную информацию, изображения в СМИ и представления и взаимодействия, смоделированные взрослыми, - говорит Мендес.
И все становится сложнее. То, как дети относятся к своему полу, зависит не только от природы, но и от ее воспитания. «Дети также улавливают гендерные сигналы, проистекающие из их собственных внутренних побуждений и предпочтений», - говорит Мендес. «В раннем детстве перед детьми стоит задача интегрировать свои внутренние предпочтения с внешними ожиданиями общества».
Если все это звучит удручающе, особенно если вы надеялись, что ваша цисгендерная дочь вырастет в прикоснитесь к ее мужской стороне, иначе ваш сын будет более свободно выражать свои эмоции, будьте уверены, это неплохо вещь. Дети учатся посредством моделирования, социального взаимодействия и взаимодействия, когда они учатся и применяют информацию, чтобы понять мир. и совершенно естественно и естественно определять предпочтения и присоединяться к тем, которые дети воспринимают как похожие или знакомые, Мендес говорит.
Более: Вопрос, который нам действительно нужен, чтобы перестать спрашивать маленьких детей о спорте
«Отождествляя себя со своим полом, они узнают о себе, обретают понимание социальных норм, практикуя применение этих норм и обнаруживая, как они вписываются в общество, развивая собственное самоощущение », - говорит Мендес. «Поскольку дети социализируются в зависимости от ролей мужчин и женщин, для них важно придерживаться гендерных норм. Дети учатся социальным правилам, задачам и поведению, общаясь со сверстниками и, в частности, со сверстниками того же пола ».
На самом деле, говорит Мендес, единственный способ поднять фейерверк, который бросает вызов общественным нормам в отношении пола, - это сначала научить ее правилам, которые она может нарушать. «Изучение того, как себя вести, приобретается извне, и правила социального соответствия должны быть изучены до того, как ребенок может самостоятельно мыслить и принимать решения относительно альтернативных вариантов поведения », - говорит Мендес. «Задача развития маленьких детей состоит в том, чтобы учиться, строить прочный фундамент поведения и позже возьмите набор инструментов усвоенных норм и поведения и измените, измените или замените независимые выбор. "
Может быть, вы не можете удержаться от огорчения о розовом и синем, о грузовиках и куклах, но Мендес говорит, что более эффективный подход к решению этой проблемы может заключаться в том, чтобы помочь детям усвоить гендерные ролевые нормы и помочь им интегрироваться в социальную жизнь. ожидания. Прежде всего, поощряйте их изучать и взаимодействовать с обоими полами в позитивном ключе, чтобы укрепить их чувство признательности и уважения к себе и другим. Затем немного расслабьтесь и позвольте им разобраться в этом самим - когда они почувствуют поддержку и любовь со стороны своих основных опекунов, они это сделают.
Более: Хотел бы я вернуть все те времена, когда я говорил своим сыновьям «взрослеть»
«Когда родители укрепляют концепции разделения полов, такие как определенные цвета для девочек и определенные виды спорта для мальчиков, они продвигают стереотипы и предубеждения, которые не способствуют уважительному сотрудничеству или гендерной интеграции », - сказал Мендес. говорит. «Когда родители продвигают сильные эгалитарные гендерные ценности, они прививают детям знания, необходимые в дальнейшей жизни, чтобы делать выбор и принимать нейтральные с гендерной точки зрения решения».
Перед тем как уйти, проверьте наше слайд-шоуниже:
