В Средняя школа переходный период - один из самых сложных периодов в академической карьере и цикле социально-эмоционального роста студента. Меняется и ее расписание занятий, и ожидания учителей.
• Курсы в средней школе, как правило, сложнее, и все большее значение приобретает самостоятельное обучение. Еще больше усложняет ситуацию то, что социальное давление слишком велико. Исследования показывают, что учащиеся с большей вероятностью будут повторять девятый класс, чем любой другой класс в старшей школе, а учащиеся, не успевшие стать первокурсниками, также рискуют не окончить среднюю школу. Но есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы избежать такой участи и успешно подготовить своего ученика к этому важному переходу.
Уточнить ожидания школы
t Убедитесь, что ваш ученик понимает все ожидания, с которыми он или она столкнется. Некоторые средние школы предлагают летние ориентации, которые объясняют расписание звонков, расположение в здании (например, его или ее шкафчик) и общую политику. Такие ориентации чрезвычайно полезны, поскольку они вооружают вашего ученика основами его или ее перехода задолго до начала учебного года в августе или сентябре.
Поощряйте своего ученика использовать свой голос
• Учителя начальной и средней школы часто стандартизируют свое поведение и политику выставления оценок, но каждый из преподавателей средней школы, вероятно, будет иметь свои собственные ожидания. Один учитель может позволить своим ученикам добровольно давать ответы, не поднимая рук, в то время как другой инструктор может ожидать абсолютной тишины, пока ученика не вызовут. Некоторые учителя могут выставлять более либеральные оценки, чем другие. Таким образом, первый шаг к успеху - это осознание того, что должно произойти, чтобы добиться успеха. Если ваша ученица не знает, чего от нее ждут, можно спросить. Подчеркните это со своим учеником; посоветуйте ей просить разъяснений, когда она считает это необходимым.
Развивайте сильные учебные привычки
t Начните улучшать учебу вашего ученика. Поощряйте его или ее делать четкие и исчерпывающие записи; выработать устойчивые привычки к обзору до они ему или ей нужны. Если ваш ученик изо всех сил пытается учиться самостоятельно, подумайте о том, чтобы воспользоваться услугами репетитора, побудите вашего ученика присоединиться к группе проверки (которая действительно учится) или попросите его или ее инструкторов о совет. Объясните своему ученику, как важно просить о помощи, и убедитесь, что он или она понимают, что обращаться за помощью - это не стыдно. Обсудите с ребенком любые трудности и четко сформулируйте свои ожидания, а также объясните, почему он или она должны стремиться к успеху.
Поделитесь возможностями поддержки
t Наконец, расскажите своему ученику о доступных ему системах поддержки и убедитесь, что он имеет легкий доступ к этим системам. Хотя вы можете полагать, что ваша ученица будет чувствовать себя комфортно, приходя к вам, если над ней издеваются или заставляют пропускать занятия, она может думать иначе. Тренеры, друзья, консультанты, школьные охранники и учителя всегда готовы помочь. Четко объясните ей эти возможности и заверьте ее, что ее не будут судить.
тДополнительные советы и стратегии, которые помогут вашему ученику преуспеть в учебе, см. На сайте www.varsitytutors.com.
