«Мишель, почему ты все еще красишь лицо красным маркером?» спросила миссис Джонсон. «Мы выстраиваемся в очередь на обед, разве вы не слышали инструкции?»
Спросите любого учителя, в чем состоит его жалоба номер один, и я уверен, что это будет стресс, связанный с отсутствием навыков слушания у их учеников. В этом нет ничего нового. Тем не менее, похоже, становится хуже. Отсутствие навыков аудирования является серьезной проблемой как в классе, так и дома. Это краеугольный камень для развития межличностных отношений, и, тем не менее, это один из наиболее игнорируемых языковых навыков в учебной среде. Это вторая половина хороших словесных навыков, она завершает цикл общения, и он начинается уже в двухлетнем возрасте.
Ваш двух-, трех-, четырех- и пятилетний ребенок, возможно, только что начал какую-то образовательную программу или даже впервые начал заниматься новым занятием - может быть, вернулся в качестве полупрофессионала. В любом случае, потренируйтесь сейчас в классе сделать несколько вещей, которые помогут им встать на правильную ногу. Что еще более важно, вы можете наблюдать, как вы обучаете своего ребенка этим вещам, и вы увидите, как он обретает уверенность в оттачивании этого нового навыка.
1. Научите их слушать и продемонстрируйте, почему это необходимо для хорошего общения с другими. Сделайте это веселым и попробуйте новую игру: скажите им, чтобы они поговорили, сядьте и помолчи. Говорите, садитесь и молчите. Говорите, садитесь и молчите. Делайте это с ними с перерывом примерно в пять секунд. Переместите его на 10 секунд, а затем на 15. Хихикать разрешено! Повторение для этой возрастной группы помогает им овладеть навыком.
2. Сделайте из этого еще одну игру, используя любимую куклу или фигурку. Рассказывание историй - один из лучших способов практиковать этот навык. Пусть кукла или фигурка расскажут историю. Затем позвольте ребенку попрактиковаться, держа предмет в руках, и пусть он расскажет историю. Когда вы говорите, покажите им, как обращать внимание и слушать. Когда они разговаривают, покажите им, насколько вы спокойны, и обратите внимание. По очереди рассказывайте историю друг другу, чтобы проверить свои навыки - пусть это будет весело.
3. Читайте своему ребенку. Это взаимодействие учит, как слушать, и помогает практиковать процесс, обеспечивая при этом забавный опыт ребенка. Прежде чем начать, скажите ребенку, что вы собираетесь застегнуть его губы, а затем сделайте вид, что делаете это. Скажите им, что вы собираетесь закрыть молнию, и выбросите ключ. Когда они хотят что-то сказать, возьмите имитацию ключа, откройте фиктивный замок, расстегните фиктивную молнию и дайте им поговорить. Конечно, чтобы они это поняли; они захотят застегнуть и закрыть вам рот, а затем разблокировать и разархивировать его.
4. Поощряйте хорошие навыки слушания, выполняя следующие действия:
Даже если ваш ребенок не ходит в школу или детский сад, все равно начните обучать его навыкам аудирования. Было бы неплохо начать это как можно скорее. Если вы это сделаете, взаимодействие и общение в игровых группах, на игровых свиданиях, в школе и во многих других местах в конечном итоге будет менее стрессовым и более продуктивным. Поставщики услуг по уходу за детьми, директора лагерей, учителя, тренеры и другие родители обязательно полюбят вас за это.