Как в целом циничное общество, мы склонны считать, что единственные невинные умы, достойные лелеять, - это умы детей. Однако эту идиллическую мысль можно разбить вдребезги, потому что уже в первом или втором классе дети могут демонстрируют определенные признаки того, что они на протяжении всей жизни приобретают навык воспринимать некоторую информацию, которую слышат, с долей уверенности. поваренная соль.
Исследователи Йельского университета Кэндис Миллс и Фрэнк Кейл исследовали развитие цинизма у детей. Они обнаружили, что дети в возрасте 7 лет проявляют нежелание принимать сказанное как истину. Эти результаты сообщаются в майском номере журнала «Психологическая наука», журнала Американского психологического общества, за 2005 год, в статье, озаглавленной «Развитие цинизма».
Группа детей в возрасте от 5 до 11 лет слышала истории, в которых люди в разных контекстах рассказывали утверждения, которые либо соответствовали их собственным интересам, либо противоречили их собственным интересам относительно исхода мероприятие. Выслушав заявления людей, детей попросили оценить, насколько они верят каждому утверждению и как они оценивают те, которые были раскрыты, как ложные.
К 7 годам дети могли распознавать и сбрасывать со счетов утверждения, которые явно соответствовали личным интересам говорящего. В некоторых ситуациях семилетние дети проявляли больше цинизма, чем старшие. Дети от 7 до 11 лет не могли понять, что чья-то предвзятость может быть случайной; следовательно, они считали, что все ложные заявления, сделанные в личных интересах, были ложью, а все заявления, сделанные против личных интересов, были ошибками. До 7 лет дети проявляли относительную легковерность, считая, что большинство заявлений, мотивированных личным интересом, истинны. К 11 годам было показано, что дети способны воспринимать ситуативную предвзятость, а также преднамеренный обман как возможные объяснения того, что говорят люди. Короче говоря, по крайней мере к 7 годам дети могут быть циничными, признавая, что на заявления людей могут влиять их собственные интересы. Тем не менее, слепота семилетних детей к непреднамеренной предвзятости как объяснение предполагает, что полное понимание того, как личные интересы влияют на то, что люди говорят и делают, развивается в детстве.
«Понимание бессознательного развивается в течение младших школьных лет, и детям может быть трудно понять это понятие и его причинные влияния. В будущих исследованиях следует изучить появление понимания предвзятости у детей », - заключают авторы. Это исследование влияет на то, как дети интерпретируют и понимают информацию, и может изменить взгляды на то, как дети становятся целевой аудиторией в средствах массовой информации и в рекламе.
