Alegerea școlii corecte pentru copilul dumneavoastră este una dintre cele mai importante decizii pe care le puteți lua ca părinte. S-ar putea să vă regăsiți cântărind interesele academice și personalitatea elevului, costurile de școlarizare și distanța de la și de la casa dvs. și școală. Dacă vă extindeți căutarea dincolo de școala publică, poate fi necesar să investigați pedagogii academice care nu vă sunt familiare - este un program magnet STEM potrivit pentru copilul dumneavoastră? Ar beneficia de un preșcolar Reggio Emilia? Ți-ai restrâns opțiunile la Montessori și Waldorf, dar rămâi nesigur despre ce să alegi?
Școlile Montessori și Waldorf au multe asemănări, dar subscriu și la filozofii distincte. Înainte de a lua decizia finală cu privire la școlarizarea elevului dvs., luați în considerare aceste trei diferențe între școlile Montessori și Waldorf.
1. Denumiri de vârstă versus clasă
Una dintre cele mai evidente diferențe dintre Montessori și Waldorf educaţie este compoziția fiecărei clase. Școlile Montessori se remarcă prin grupele lor mixte de vârstă (de exemplu, cu vârste cuprinse între 6 și 9 ani), în timp ce școlile Waldorf utilizează o clasă mai tradițională structură - un elev din clasa a doua va învăța cu colegii care sunt, de asemenea, în clasa a doua, spre deosebire de colegii care sunt în prima, a doua și al treilea. Cu toate acestea, școlile Waldorf se remarcă prin insistența lor că la fel profesorul însoțește un anumit grup de elevi până la clasele I până la opt. În timp ce Montessori crede că elevii mai tineri pot învăța foarte mult de la colegii lor, Waldorf consideră a instructor al copilului ca un ghid important care își poate servi mai bine elevii cu fiecare trecere an.
2. Rolul imaginației
Atât Montessori, cât și Waldorf recunosc importanța imaginației. Fiecare școală pune accentul pe creativitate și arte în curriculum-ul său, expunând copiii la subiecte precum dansul, muzica, pictura și teatrul. Jocul imaginar este centrul principal al educației timpurii sub modelul Waldorf, iar tinerii studenți sunt puternic încurajați să participe la imagini. Școlile Montessori acceptă, de asemenea, jocul imaginativ, dar preferă copiii care sunt înscriși la ei școlile să găsească plăcere în activitățile care au loc în lumea reală - în gătit, în tricotat și în ca. Acest accent pus pe munca ca joc începe la vârsta de 3 sau 4 ani, care este, de asemenea, vârsta la care studenții Waldorf se adâncesc în poveștile de basme și în alte aspecte ale imaginii.
3. Domeniul de aplicare al curriculumului
Filosofiile Montessori și Waldorf sunt la fel în decizia lor de a urma o pedagogie educațională alternativă. Niciun model nu se concentrează pe pregătirea copiilor pentru examene standardizate, iar manualele tradiționale sunt mai puțin frecvente în sălile lor de clasă. De fapt, Montessori chiar permite studenților să dicteze sfera și ritmul curriculumului. Copiii din fiecare clasă de vârstă mixtă se ajută reciproc să stăpânească lecțiile pe care le aleg, profesorul servind ca un fel de facilitator. Instructorii Waldorf joacă un rol mai central, elevii lucrează în grup pe tot parcursul zilei școlare. În ciuda rolului tradițional al profesorului, școlile Waldorf încorporează în continuare interesele elevilor și atât Montessori, cât și Waldorf consideră educația ca o fundație care trebuie construită continuu pe și profund apreciat.
Pentru mai multe sfaturi și strategii pentru a vă ajuta elevul să reușească la școală, vizitați varsitytutors.com.
