Ca mamă, este greu să nu vă faceți griji în legătură cu dezvoltarea copilului dumneavoastră. S-au rostogolit când trebuia? De ce nu merg când alți copii de vârsta lor sunt? De ce nu vorbesc? Așadar, când fiica mea nu vorbea la nivelul la care mă așteptam, am început să mă întreb ce am greșit.
Am început să-mi fac griji când fiica mea avea doar 1 an. Abia gâfâia și încă nu-și spuse primul cuvânt. Ce am făcut greșit? Din manualele mele medicale, știam că copiii cu întârzieri de vorbire erau uneori un produs al părinților care nu vorbeau suficient cu copilul lor - vorbeam tot timpul cu ai mei. Nu a fost suficient? Spuneam sau făceam lucruri greșite?
În calitate de medic, mi-a fost jenă că discursul fiicei mele a întârziat. Apoi mi-a fost jenă că mi-a fost jenă. Să fie clar că nu am fost în niciun fel dezamăgit de copilul meu. Am fost jenat pentru că am crezut că întârzierea ei în vorbire este vina mea. Am văzut-o ca pe o reflecție asupra abilităților mele parentale. Știam că era inteligentă; abilitățile sale motorii grele și fine erau avansate, la fel și limbajul ei receptiv. Știam că nu era autistă - nu avea alte semne. Deci, de ce nu putea vorbi?
În următorul an de viață, am făcut multe cercetări, am vorbit cu unii colegi pentru sfaturi și sprijin și am văzut doi patologi ai limbajului vorbirii. Din păcate, prima întâlnire cu un logoped, când fiica mea avea doar 12 luni, nu a mers atât de bine. M-am dus pentru sugestii și reasigurare și, în schimb, mi s-a spus că fiica mea are o întârziere a limbajului expresiv ușoară până la moderată și am simțit că nu mi se oferă ajutorul de care aveam nevoie. M-am simțit judecată, îngrijorată și incredibil de tristă. Am lăsat întâlnirea în lacrimi. Au trecut câteva luni și s-au schimbat foarte puțin. Fiica mea a spus primul ei cuvânt („Dada”) cu 13 luni și a mai luat câteva la scurt timp după aceea. Cu toate acestea, știam că cuvintele nu erau la fel de clare ca cele ale altora copii mici vârsta ei (de exemplu, „baba” însemna cele mai multe lucruri - minge, bule, cuțit și Barney, ca să numim doar câteva) și existau multe sunete pe care încă nu le putea scoate (cum ar fi m’s și n’s). Până la 18 luni, mormăitul și arătarea erau încă mai frecvente decât vorbirea reală, iar frustrarea era evidentă când nu putea să-și dea seama.
Abia la vârsta de 19 luni am început să vorbim cu un alt patolog al limbajului vorbitor. Când fiica mea avea 22 de luni, ne-am întâlnit personal cu patologul și, oh, ce diferență a făcut asta! Mi s-a dat asigurarea că discursul fiicei mele se încadrează în limitele normale. Nu numai atât, dar în cele din urmă mi s-a dat ajutor.
Există o gamă largă de normal
Am învățat ce înseamnă normal - că unii copii vorbesc cu propoziții complete până la vârsta de 18 luni, în timp ce alții nu încep să formeze sentințe până la 2-1 / 2 ani. Ambele sunt considerate o dezvoltare normală, iar învățarea de a vorbi în partea ulterioară a normalului nu înseamnă că copilul tău este mai puțin inteligent.
Limbajul are două părți
Am învățat profunzimea limbajului - că vorbirea și limbajul nu sunt sinonime. Limbajul are două părți: expresiv și receptiv. Dacă copilul dumneavoastră înțelege comenzile în doi pași până la vârsta de 18 luni (de exemplu, „Du-te și ia-ți pantofii și adu-i la mine”), atunci nu există nicio problemă cu limbajul lor receptiv. Indică copilul tău? Știu un limbaj al semnelor pentru bebeluși? Se vorbește pe rând cu tine? Ei bine, ghici ce - toate acestea sunt semne ale limbajului expresiv. De fapt, cei mai mulți patologi ai limbajului vorbirii consideră că un semn este egal cu un cuvânt atunci când numără câte cuvinte știe copilul dumneavoastră. Deci, copilul dumneavoastră poate fi mai puțin „în urmă” decât credeți.
Întărește cuvintele copilului tău
De asemenea, mi s-au oferit sfaturi utile (fără judecată): dacă copilul tău spune „baba” pentru minge, atunci în loc să spui „nu baba, spune mingea”, întărește cuvântul corect spunând ceva de genul „ai o minge?” Spunându-le că greșesc, acest lucru îi va frustra și mai mult și îi va face să se teamă să nu vă dezamăgească. Cel mai probabil știu deja că nu este o „babă”, dar limba lor nu-și poate da seama încă. Dă-le timp. Va veni.
Cu timp și sprijin, sunt bucuros să spun că discursul tânărului meu de 25 de luni a explodat. S-ar putea să trebuiască să vedem din nou un patolog al limbajului vorbirii în viitor pentru ajutor cu fonetica (așa cum ea nu poate spune sunetul „f” și adesea nu termină cuvintele), dar nu mă mai tem de proces și nu ar trebui să fii fie.
Sfaturi utile despre dezvoltarea limbajului
DO: Vorbiți imediat cu medicul dumneavoastră despre îngrijorările dvs., astfel încât micuțul dvs. să poată fi evaluat corespunzător pentru a exclude cauze medicale mai grave.
DO: Consultați un patolog al limbajului vorbirii pentru sfaturi și asistență utile.
DO: verificați auzul copilului pentru a vă asigura că nu este problema.
DO: Vorbiți încet în propoziții de două până la trei cuvinte, în timp ce le priviți direct. Chiar dacă înțeleg propoziții mai mari, este posibil să nu poată urmări ceea ce face limba ta pentru a scoate sunete.
DO: Încurajează bâlbâitul. Bătaie cu ei folosind diferite sunete, precum „bababa”, „mamama”, „dadada”, „nanana”.
DO: Repetați același cuvânt pe care doriți să-l spună de trei ori în timp ce țineți sau arătați spre obiect.
DO: Cântă-le. Chiar și atunci când nu cânți o melodie, alternează tonul vocii când vorbești. Îi ajută să se concentreze și să-și amintească mai mult.
DO: Dați întăriri pozitive ori de câte ori încearcă să spună un cuvânt, chiar dacă nu sună corect.
DO: Nu mai compara copilul cu al altuia. Sunt șanse să existe ceva ce poate face copilul tău înainte de al lor.
DO: Să știți că majoritatea studiilor privind întârzierea limbajului încep doar cu copii cu vârsta de 3 ani și peste, pur și simplu pentru că există astfel de un spectru larg de normal înainte de asta.
DO: Oferă-i copilului tău timp să crească și să învețe în propriul ritm.
NU: Rugați-i să repete ceea ce spuneți (exemplu, „spuneți apă”). Acest lucru îi va frustra și îi va face să tacă.
NU: Vorbiți despre asta tot timpul. Copilul dvs. poate prelua atunci când vă dezamăgește.
NU: Vinați pe voi înșivă.
Amintiți-vă, dacă sunteți îngrijorat vreodată, atunci discutați cu furnizorul de servicii medicale. Există o mulțime de resurse pentru dezvoltarea timpurie a limbajului în comunitate - aflați care sunt acestea în zona dvs.
www.youtube.com/embed/Q1ZXZ63w3Io
Mai multe despre dezvoltarea copilăriei timpurii
Semne de avertizare pentru autism
Puterea imaginii: inspirați creativitatea copiilor dvs.
5 pași simpli pentru creșterea unui copil încrezător
