Ca părinte, a-ți urmări copilul luptându-te la școală poate fi sfâșietor, determinându-te să faci tot ce îți stă în putință pentru a-l ajuta. Pentru Dara Herman Zierlein, a fost nevoie de dezrădăcinarea întregii sale familii din Massachusetts - unde nu a putut obține sprijinul de care avea nevoie fiul ei Nathan - în California și promisiunea unui viitor mai luminos pentru toți.
Dara a recunoscut mai întâi că fiul ei avea nevoi speciale în anii preșcolari, când uneori avea dificultăți în interacțiunea cu ceilalți copii la un program de îngrijire la domiciliu. Dara și soțul ei l-au testat pe Nathan la vârsta de 4 ani și a primit un diagnostic de dislexie (la fel ca mama sa), precum și integrare senzorială. Dorind să-și susțină fiul cât mai bine, Dara a început educația la domiciliu pe Nathan folosind un program specific cu tutori pentru clasele I până la a treia.
În clasa a patra, Nathan a vrut să se întoarcă la școală, așa că Dara l-a înscris la școala publică din comunitatea lor. Cu un individualizat
Dara și familia ei au mutat câteva orașe în speranța că un alt district școlar public va fi mai potrivit, deoarece au auzit că este minunat pentru copiii cu dizabilități de învățare. A fost o alegere bună. Acolo, Nathan a fost „onorat pentru că a fost un copil creativ și artistic”, spune Dara. „Profesorii și-au construit încrederea și și-a făcut prieteni.” Dar școala a crescut doar până în clasa a cincea și Dara nu era sigură dacă școala gimnazială locală va fi suficient de susținătoare. Împreună cu toate cheltuielile legate de nevoile speciale ale lui Nathan, era necesară o schimbare.
De-a lungul anilor elementari ai lui Nathan, Dara a trebuit să lupte pentru a obține teste adecvate, adesea luând contează în propriile mâini și plătește peste 10.000 de dolari pentru a face teste dincolo de ceea ce școala a oferit. Au existat și costurile de terapie ocupațională care au durat șapte ani. Toate aceste costuri au fost plătite din buzunar și au fost necesare, potrivit lui Dara, pentru a spori serviciile și testele limitate oferite de școala publică. Ceva trebuia să se schimbe.
„Va fi și este întotdeauna o bătălie când vei avea un copil care se gândește de cealaltă parte a creierului său”, spune Dara. „Nu am putut obține serviciile necesare și a însemnat compromiterea sau lăsarea lui Nathan în mâinile greșite”. Și astfel, Dara și-a împachetat familia și s-a mutat în California. Nathan urmează în prezent o școală cu nevoi speciale. Școala oferă diferite tehnici de predare a cititului și scrisului, oferă terapie ocupațională, yoga, muzică, artă și fiecare profesor de acolo are un master în educație pentru nevoi speciale. Potrivit lui Dara, ei nu s-ar fi mutat în California dacă educația lui Nathan nu ar fi fost în joc. Cu toate acestea, această școală se termină în clasa a șasea, iar școala privată este prea scumpă. La sfârșitul anului școlar se vor muta înapoi în Massachusetts, în speranța de a intra într-o școală locală charter specializată în arte.
Nathan „vrea să fie ca toți ceilalți și să aibă un bal și să cânte într-o piesă școlară”, spune Dara. „Vrem asta și pentru el. Noroc pentru el, școala se termină și noi, ca părinți, renunțăm. Dar, nu a fost ușor și mi-e teamă că anul viitor va fi greșit ca profesor. ” În ciuda mișcării înainte și înapoi în toată țara, un lucru rămâne constant pentru Dara: Nathan, fericirea și capacitatea sa de a obține o calitate educaţie.
Citiți mai multe despre urmărirea pasiunilor
Mai multe despre copii și nevoi speciale
Secretele legate de creșterea copilului cu întârzieri în dezvoltare
Nu trebuie să planificați viitorul unui copil cu nevoi speciale
Ajutarea copiilor să facă față atunci când un frate are nevoi speciale
