În calitate de părinți, se pare că ne străduim întotdeauna să limităm timpul pe care îl folosesc copiii noștri tehnologie. Îi încurajăm pentru totdeauna să oprească televizorul și să depună jocurile video, telefoanele mobile și tabletele.
Ce se întâmplă dacă avem totul greșit și ar trebui să încurajăm mai mult timp tehnologic?
În noua ei carte (co-autoră cu soțul ei Parag Khanna), Realitate hibridă: înflorire în civilizația umană-tehnologică emergentă, Ayesha Khanna sugerează că trecem de la un punct de coexistență cu tehnologia la o co-evoluție cu aceasta.
Intelectuală desăvârșită, scriitoare și mamă a doi copii mici, Khanna se referă la copiii de astăzi drept „Generația Z” - copiii de azi și viitorii lideri de mâine.
Înțelepciunea convențională spune că limitează timpul tehnologic
Ca mamă care încearcă să limiteze timpul de ecranare, care pentru familia noastră include iPad-uri și computere, precum și televiziune, sunt mereu în căutare de modalități de a
scădea, nu crește timpul lor tehnologic.Așadar, când am avut șansa de a discuta cu Khanna, am vrut să-i dau seama cât de multă tehnologie este prea multă. Eram nerăbdător să aud ce a spus ea instituțiilor care pun accentul pe natură, jocul fizic cu altele copii, restricționarea televizorului, computerelor și jocurilor video și modul în care ea diferențiază între „tehnologie bună” și „proastă” tehnologie. ”
Evaluarea obiectivelor educaționale
Răspunsul lui Khanna a fost motivant: „Aș spune că întrebarea corectă de pus este ce tehnologie te ajută să îți atingi obiectivele pe care ți le-ai propus copiilor ca mamă? De obicei, acestea sunt trei: educaţie, creativitate și mentalitate civică. În plus, există un nou obiectiv pe care mămicile trebuie să îl adauge acum la lista respectivă: o ușurință intuitivă cu tehnologia. Trecem la o realitate hibridă în care tehnologia devine contopită cu mediul nostru și chiar cu propriile noastre corpuri, făcând irelevantă distincția dintre real și îmbunătățit tehnologic realitate."
Nu se poate nega faptul că copiii noștri vor folosi tehnologia chiar mai mult decât o facem noi și în moduri pe care nu ni le-am imaginat niciodată, așa că poate învățarea ei mai devreme este mai bună decât mai târziu. „Utilizarea mea a tehnologiei (indiferent dacă este vorba de iPad, camere video, cărți de povești, jocuri sau TV) se bazează pe filosofia constructivistă a educație popularizată de Seymour Papert, unde scopul nu este de a instrui copiii, ci de a-i face constructori ai lor cunoştinţe. Activitățile de învățare folosind tehnologii sunt extrem de utile în acest sens. ”
De ce trebuie să intri în joc
Dar ce anume arată exact în practică? Khanna a oferit următorul exemplu pentru a ilustra punctul său de vedere: „Fiecărui copil îi place să joace jocuri, dar de ce să ne oprim aici? Să proiectăm noi înșine un joc simplu, schițându-l pe creion și hârtie și apoi să folosim un program precum Scratch pentru a face un personaj animat să urmeze pașii simpli online. Să urmărim și o emisiune de jocuri la televizor. Să facem un scurtmetraj care să arate cum să joci jocul, să îl edităm și să adăugăm text și muzică. Acum, în acest proiect, atât părintele, cât și copilul s-au distrat foarte mult și multe obiective ale educației: jocul proiectarea, respectarea regulilor, povestirea creativă, ușurința cu tehnologia, programarea și scrierea au fost realizat. "
Khanna a făcut o remarcă excelentă, totuși a clarificat că copiii nu ar trebui plasați în fața tehnologiei fără implicarea părinților. Ea explică: „Mamele ar trebui să aleagă tehnologia după caz, având în vedere proiectul la care lucrează cu copiii lor. Televizorul, jocurile video și alte tehnologii sunt în regulă în doze foarte mici în timpul zilei, dar este mai bine să folosiți un portofoliu de tehnologii care sunt create într-un anumit proiect ".
Ceea ce pledează pentru ea este o experiență foarte practică cu participarea părinților, mai degrabă decât predarea noastră tehnologia copiilor și lăsarea lor pe cont propriu, ceea ce nu pot să nu cred că ne pune pe calea cea bună.
Citeste mai mult
Pentru a citi mai multe despre perspectivele lui Khanna despre Epoca Hibridă, o perioadă în care tehnologia este omniprezentă, inteligentă și socială, ridică o copie a Realitate hibridă: înflorire în civilizația umană-tehnologică emergentă.
Mai multe despre copii și tehnologie
4 gadget-uri tehnice pe care le vor adora copiii voștri
Mama vs. Tată: Tehnologia și copiii tăi
Tablete pentru copii: părinți leneși?