„Mamă, băieții din clasa mea au râs de mine astăzi”, mi-a spus fiul meu în mașină după aceea şcoală. Îmi era frică să se întâmple un astfel de moment și iată-l.
Aceasta nu a fost o discuție obișnuită după școală. În general, copilul meu de 6 ani mă bucură cu povești despre ierarhia seturilor de leagăn și de ce pizza pentru prânz în fiecare zi ar trebui să fie un lucru. Judecând după expresia abătută de pe chipul lui, râsul nu a fost inspirat de povestirea unei glume knockout knock-knock.
„Dragă, poți să-mi spui ce s-a întâmplat?” L-am întrebat. Băiețelul meu a respirat liniştit.
„Ei bine”, a început el, „am ales o carte de prințesă în timpul bibliotecii, dar băieții au spus că ‘băieții nu citesc cărți cu prințese.’ Apoi au râs de mine.”
S-a uitat în jos și s-a jucat cu centura de siguranță. Rușinea din vocea lui era inconfundabilă.
A fost nevoie de fiecare gram de reținere pe care am avut-o să nu le cer nume, adrese și numere de securitate socială acestor chicotitori.
Când eram o persoană însărcinată care zâmbâia, preocupările mele principale erau să caut băi (răspuns: întotdeauna situate cumva ca departe de mine posibil) și încercând să-mi dezvălui stilul parental (mult mai complicat decât toaleta căutare). Când a venit vorba de stiluri de părinte, o căutare pe internet a dezvăluit multe filosofii diferite. Nu m-am simțit chemat la o singură tehnică, așa că am atras din toate. Uneori îmi îmbrăcam o cască elegantă și eram un mamă cu elicopterul plutind, iar în unele zile am fost total polițist rău, părinte „Eu sunt șeful tău”.. Sincer, l-am lăsat pe fiul meu să fie guru al meu stil, în funcție de tipul de îndrumare de care avea nevoie. Acest lucru a fost valabil mai ales când a fost vorba de parenting neutru de gen.
Desigur, există în diferite grade de părinte într-un mod neutru din punct de vedere al genuluiși din nou, m-am uitat la fiul meu pentru îndrumare. L-am privit găsind bucurie în albastru și roz, păpuși și mașini. Dacă voia să se joace cu Hot Wheels sau cu o păpușă prințesă, l-am lăsat – și nu i-am subliniat care dintre ele fusese comercializată în mod tradițional pentru fete vs. băieți. Pentru că de ce ar conta?
Când a cerut să cumpere o pereche de pantofi roz „fete”, atunci asta am cumpărat. Când a împerecheat acei pantofi cu o pălărie de pirat, s-a uitat arrrrsigur minunat. Eu și soțul meu am fost fericiți să-l susținem urmându-și inima și trăind într-o lume lipsite de constrângeri arbitrare de gen.
Nu pot spune că sunt surprins că școala îl învață toate aceste lucruri, dar sunt... surprins că școala îl învață toate aceste lucruri. Când fiul meu a început grădinița, a fost derutat doar de afirmații de genul „Băieții nu se pot juca îmbrăcați în rochie” – nu a fost schimbat de ei. L-aș asigura că el este șeful inimii lui și că a renunțat rapid la convingerile limitative ale colegilor săi. Mulțumit, și-ar îmbrăca tiara și cizmele de cowboy și va continua să privească Cenusareasa.
Școala generală, pe de altă parte, a devenit o relație mult mai influentă pentru fiul meu. Și dacă este una proastă?
Ascultarea nivelului său profund de durere după ce a fost râs de el a fost nou - pentru amândoi. Dar aveam și speranță, pentru că în ciuda agresiunii, fiul meu a continuat să ceară să citească aceeași carte de prințesă în fiecare seară înainte de culcare. În timp ce citim, am șoptit că era perfect potrivit ca băieții să iubească prințesele. I-am spus cât de mândru sunt că îi urmărea inima.
Dar nu mai are curajul să ridice din umeri comentariile de la școală și să pornească Frumoasa adormită.
Când copiii din clasa lui chicotesc și îi spun „băieților nu le plac prințesele”, copilul meu se simte destul de rușinat să-și lase jos cartea „de fetiță” și să ia una despre camioanele monstru. De unde știu asta? Pentru că săptămâna următoare, a adus acasă o carte despre camioanele monstru – pe care nu a deschis-o niciodată. Când a fost întrebat dacă vrea să o citească, a răspuns că nu. El a ales un „gen potrivită”, dar nu i-a făcut nicio bucurie. Șoaptele mele de susținere și inima fiului meu au fost înecate de râsetele acelor băieți. Îi puteam vedea simțul de sine ofilindu-se în speranța de a se potrivi.
Când îl aud spunând: „Simt că nu aparțin”, urmat de „Chestiile de la mamă, băieți și fete de la școala mea sunt reale”, inima mea se dezlănțuie cu fiecare cuvânt. Cum pot să-mi ghidez fiul pe o cale care continuă să-i susțină interesele și să îi țină la distanță pe cei negativi? Pe măsură ce copilul meu a devenit un băiețel, m-am asigurat că are libertatea de a alege din orice raft pentru jucării sau suport pentru haine. Mi-e teamă că școala va lua această alegere de la el. Mi-aș dori să fiu acolo pentru a supraveghea totul. Ei fac banci de școală de mărimea părinților?
Poate că a avea un adevărat sistem parental pe care să se sprijine ar fi oferit o bază mai fermă aici, dar nu voi ști niciodată. Ce știu este că voi continua să susțin o cale de incluziune. Asta nu se va opri niciodată. Sprijinirea curiozității deschise pe care fiul meu a îmbrățișat-o întotdeauna este o extensie a acestui lucru - și nimeni nu are puterea să ia asta de la el. Interesele lui sunt înrădăcinate în cine este el și este șeful total a ceea ce îi place. Îi voi îmbrăca diadema de plastic și îi voi flutura sabia de joc din spumă și vom continua această căutare împreună.
Brandând sabia falsă a fiului meu, visez să merg din uşă în uşă pentru ca toată lumea să depună un jurământ că-l va trata bine pe micuţul meu. Cu toate acestea, la lumina zilei, știu că lumea nu funcționează așa. În schimb, voi face tot posibilul pentru a-i insufla încrederea de a ști că găsirea fericirii în lucruri „fete” sau „băieți” – sau orice altceva – este total acceptabil, la fel ca și el. Nu voi înceta niciodată să fiu acea șoaptă încurajatoare care îi amintește de bucuriile lui când nu poate auzi șoaptele propriei inimi. El singur are puterea de a iubi ceea ce iubește - și asta se include și pe sine.
Acestea sunt unele dintre noi păpușile preferate pentru băieți.
