Lendo pode vir naturalmente para algumas crianças, mas esta afirmação está longe de ser verdadeira para todos os alunos. Se seu filho está lutando com um ou mais aspectos da leitura, você e ela podem se sentir profundamente frustrados. A dificuldade dela com a leitura também pode influenciar sua atitude em relação à escola, e você pode se perguntar como ajudá-la a evitar essa ladeira escorregadia e perigosa. Embora cada aluno seja único, aqui estão quatro sugestões a serem consideradas.
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1. Incentive seu filho a escolher seus próprios materiais de leitura
Se você e sua família pegam livros emprestados da biblioteca, baixe-os em um e-reader ou compre-os em uma livraria, o primeiro passo a dar com um leitor esforçado é permitir que ele escolha sua própria leitura materiais. O amor genuíno pelo aprendizado (e pela leitura) é, pelo menos parcialmente, o resultado da paixão e, embora os clássicos mereçam o reconhecimento que recebem, eles não interessam a todos os alunos. Por exemplo, se seu filho gosta de dinossauros, ele pode preferir uma biografia apropriada para a idade de um famoso paleontólogo. Se ela terminar rapidamente seu primeiro livro selecionado, ela poderá retornar por um segundo.
2. Apresente ao seu aluno novos formatos e gêneros
O aluno médio lê uma combinação de ficção (normalmente realista), não ficção e poesia na escola. No entanto, vários outros formatos e gêneros são introduzidos com menos frequência na sala de aula. Os materiais de leitura que não parecem imediatamente os leitores com dificuldades como textos difíceis de percorrer podem fornecer a motivação necessária, pois podem reformular a leitura como uma atividade agradável. Por exemplo, se seu filho gosta de filmes de super-heróis, os quadrinhos podem ser uma excelente alternativa a um romance de ficção. Se o seu aluno gosta de esportes, um artigo de jornal após o jogo pode chamar sua atenção e, ao mesmo tempo, aumentar sua familiaridade com textos de não ficção.
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3. Crie oportunidades para seu filho ler para outras pessoas
A prática pode não levar à perfeição, mas geralmente faz progressos. A chave aqui é localizar ou criar oportunidades para que seu aluno leia para outras pessoas que não sejam intimidantes. Por exemplo, a Humane Society of Missouri oferece um programa que emparelha cães de abrigo com crianças, e programas semelhantes também existem com gatos. Um cachorro, outro animal de estimação, um bicho de pelúcia favorito ou um irmão mais novo podem servir como o destinatário perfeito e livre de julgamentos da prática de leitura do seu aluno - e o bônus adicional é que, em alguns casos, a outra parte também pode beneficiar!
4. Lembre-se de que aprender a ler é um processo muito complexo
Assim como as crianças começam a ler em idades diferentes, o domínio do processo pode variar em dificuldade e tempo total de um aluno para outro. O que parece impossível para seu filho hoje pode ficar claro para ela em uma semana, um mês ou um ano. Nesse ínterim, apoio gentil - quer isso signifique ajudar seu aluno a selecionar um livro, ler com ele ou reservar um tempo para falar com a professora ou com um especialista em leitura - pode ser uma ferramenta poderosa no arsenal de seu filho enquanto ela aprende a ler com fluência e Rapidez.
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