Para muitos pais, compreender os dados dos alunos é um aspecto inevitável do sistema escolar contemporâneo. Do Common Core ao processo de admissão na faculdade, os dados envolvem nossos filhos e saturam nossa mídia. Naturalmente, os artigos que você lê, as notícias que você vê ou mesmo os formulários que seu aluno traz para casa da escola podem levantar mais perguntas do que respostas. Abaixo estão mais quatro perguntas. No entanto, essas perguntas podem levar a conversas críticas sobre dados educacionais e podem ajudá-lo a aprender o que você precisa saber sobre os dados de seu próprio filho.
“Que tipo de dados você coleta?”
A escola do seu aluno provavelmente coleta dados de uma variedade de avaliações padronizadas, incluindo o ACT e o PARCC. No entanto, este pode não ser o só forma de administradores de dados e professores se reúnem. A frequência do seu filho pode ser registrada, bem como as notas das aulas. Seu instrutor pode até observar e documentar seu comportamento durante o trabalho em grupo ou trabalho independente, ou enquanto ela completa uma tarefa específica. É seu direito como pai saber que tipo de dados educacionais são coletados sobre seu aluno, portanto, não tenha vergonha de perguntar ao diretor e ao professor dela. Provavelmente, eles ficarão mais do que felizes em contar a você.
“Como você usará esses dados?”
Depois de se familiarizar com as fontes de dados do seu filho, investigue como essas informações serão usadas. As avaliações em todo o estado, junto com as notas do seu aluno, determinam se ele é promovido para o próximo nível de ensino? Suas notas afetam as aulas em que ela pode se inscrever (AP, IB, crédito duplo, honras, etc.)? Certos tipos de dados são aplicáveis apenas ao credenciamento de escolas ou avaliações de professores? Esses detalhes podem estar disponíveis no site do distrito escolar ou no site individual de sua escola. Você também pode encontrar detalhes adicionais no boletim informativo da escola ou na secretaria principal.
“Quem tem acesso aos dados do meu filho?”
Algumas formas de dados educacionais, como observações em sala de aula, podem ser destinadas a apenas duas partes, o professor e os pais ou dois instrutores. Outros, como os resultados do PARCC, podem ser vistos pelos pais, instrutores, administradores da escola e do distrito e assim por diante. Quando você fizer esta pergunta, pergunte se “big data” como pontuações do PARCC são apresentados às cegas (em outras palavras, apresentados com um identificador menos pessoal como um número, em vez de um nome). Você também pode pesquisar políticas de consentimento; em que grau você pode controlar quem vê esses dados e de que forma eles os veem?
“Estes dados são seguros?”
Todos os dados educacionais são confidenciais e devem ser tratados como tal. Isso pode ser feito de várias maneiras; os professores podem armazenar anedotas ou anotações em uma gaveta de mesa trancada, enquanto os relatórios de partitura digital para o ACT ou SAT podem exigir um login e senha para acessar o servidor onde estão armazenados. Muitas formas de avaliação do aluno são relativamente novas e, como qualquer novo sistema, podem ocorrer erros. Ser proativo em relação à segurança dos dados educacionais do seu filho é uma excelente ideia, assim como aprender sobre quem, como e o quê são esses dados.
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