A escola está pressionada por uma nova política de "não tocar" - SheKnows

Um secundário inglês escola tem sido criticada por uma polêmica nova "política de não tocar".

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O diretor da Malcolm Arnold Academy em Northampton, Chris Steed, procurou ensinar seus alunos sobre o importância do espaço pessoal - sua abordagem foi proibi-los de fazer qualquer contato físico um com o outro de jeito nenhum. Isso inclui abraços e mãos dadas, e qualquer instância disso pode ser punida.

Não há dúvida de que nossos adolescentes precisam ser ensinados sobre consentimento e saber como respeitar os limites das outras pessoas, mas uma proibição total de todo contato físico é realmente a abordagem certa?

De acordo com vários pais de alunos da Malcolm Arnold Academy, absolutamente não. Muitos deles acusaram Steed de ser "draconiano" e expressou suas preocupações, como a mãe de duas Debbie Lowe, que disse: “Quando eu estava na escola, às vezes pedia aos meus amigos que me apoiassem por um braço. Eu não consigo entender nenhum empurrão ou empurrão, mas apenas proibir o toque de uma vez é absolutamente inacreditável [...] Isso vai impedir que as crianças desenvolvam habilidades sociais durante seus anos de formação ”.

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A política de Steed pode ser projetada para proteger as crianças - ele diz que "não ser permitido cutucar, empurrar ou ser afetuoso com outro aluno em público sempre foi uma regra não escrita na academia, mas através do trabalho com os alunos, é algo que queríamos formalizar ” - mas não vai longe o suficiente para impedir que alunos vulneráveis ​​sejam alvos de valentões, porque o bullying é muito mais profundo do que o físico ataques. Alguns dos exemplos mais cruéis de bullying escolar não envolvem nenhum contato físico; na verdade, palavras - sejam verbais ou digitais - podem causar uma devastação muito maior.

Outro problema com punir crianças por se tocarem - e não distinguir entre contato físico bem-vindo e indesejado - é que encoraja os jovens a reprimir suas emoções, separar-se de seus amigos e ir contra seu natural instintos. Aprender a demonstrar afeto, conforto e apoio aos outros e desenvolver ligações românticas são partes importantes da adolescência. Algumas crianças podem não sentir afeto em casa; para eles, um abraço reconfortante de um amigo da escola pode transformar um dia ruim em um suportável.

Se queremos uma geração de indivíduos emocionalmente saudáveis, compassivos e respeitosos, precisamos ensine-os a respeitar os limites das outras pessoas enquanto mostra afeto quando necessário e / ou procurado.

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