Os cursos universitários mais lucrativos estão nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Nunca é muito cedo para apresentar a seu filho esses assuntos fascinantes. Descubra como você pode expor seu filho ao aprendizado de STEM.
Crédito da foto: Tim Pannell / Getty Images
De acordo com Payscale.com, os campos da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (também conhecidos como campos STEM) abrangem as oportunidades de carreira com maior remuneração para graduados. O que é importante entender é que a exposição a essas áreas lucrativas de estudo pode começar muito antes de seu filho estar no ensino médio ou na faculdade.
Jogue o seu caminho para a aprendizagem STEM
Dr. Craig Bach, vice-presidente de educação da Goddard Systems, Inc., é frequentemente questionado sobre quando os pais devem começar a apresentar as disciplinas STEM aos seus pequenos aprendizes. “Não se trata realmente de apresentar tópicos STEM às crianças”, diz o Dr. Bach, “trata-se mais de ver as atividades que as crianças fazem naturalmente para ter oportunidades de orientá-las no aprendizado de STEM”.
Quando crianças em idade pré-escolar brincam com blocos ou resolvem quebra-cabeças, elas já estão estabelecendo uma base para o aprendizado de STEM. “O objetivo é encorajar um envolvimento lúdico e inquisitivo com o meio ambiente e apoiar as brincadeiras das crianças com atividades, recursos e ferramentas adequadas”, explica o Dr. Bach. “A boa notícia é que existem muitas organizações de alta qualidade e recursos muito bons sendo criados para dar suporte ao aprendizado inicial de STEM.”
Empresas de brinquedos como LEGO, Rokenbok e K’Nex todos oferecem uma variedade de brinquedos que promovem atividades de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. E aplicativos como Kodable.com fornecer ótimas atividades também. Kodable se descreve como “o primeiro passo na educação de programação para crianças de 5 anos e acima” e fornece “as habilidades necessárias para aprender qualquer linguagem de programação mais tarde na vida”.
Kodable ajuda até mesmo alunos muito jovens com lógica, números, digitação, leitura e direção e desenvolve habilidades de resolução de problemas e memória. Felizmente, os pais não precisam ter um grande conhecimento em tecnologia para se envolver. Aulas para adultos e guias de recursos incluem instruções e explicações diretas sobre os conceitos de programação, permitindo que as crianças trabalhem (ou brinquem) de maneira totalmente independente.
Projeto de engenharia de brinquedos Tinker
Esta atividade do nacional das Escolas Goddard Ensinar. Toque. Aprender suportes de eventos Aquisição de habilidades do século 21 e resultados de aprendizagem STEM. É ideal para uma ou mais crianças de 3 a 5 anos.
Cenário: Seu filho identifica um problema e usa a Tinker Toys para desenvolver uma solução para resolvê-lo. No processo, ele aprende as etapas básicas para concluir um projeto de engenharia.
Atividade: Trabalhe com seu filho para identificar um problema que ele gostaria de resolver. Tente identificar um problema que permite muitos tipos diferentes de soluções criativas. Se seu filho tem problemas para identificar um problema, considere discutir diferentes ideias que podem inspirar o pensamento criativo:
Transporte futuro. No futuro, precisaremos desenvolver novas maneiras de transportar pessoas de um lugar para outro. Incentive seu filho a construir novas maneiras de as pessoas se movimentarem.
Viver em novos lugares. E se quiséssemos viver no fundo do mar, em uma árvore, no deserto, na lua ou em um elefante? O que seu filho poderia criar para nos ajudar a fazer isso?
Assim que o problema for identificado, conduza seu filho pelas quatro etapas a seguir:
- Faça um brainstorm de soluções possíveis e decida sobre uma.
- Crie um desenho ou desenhos dessa solução.
- Construa a solução usando a Tinker Toys.
- Explique como a solução da Tinker Toys resolve o problema.
Atividade de codificação e robótica
Esta é uma atividade divertida das Escolas Goddard para grupos de duas ou mais crianças em idade pré-escolar.
Cenário: Um robô entende e responde a instruções muito específicas e muitas vezes tem habilidades limitadas para fazer coisas simples. Uma criança fará o papel de um robô enquanto a outra desenvolve instruções simples para dar ao robô. O objetivo é cumprir a tarefa simples de pegar um bloco e colocá-lo sobre uma mesa.
Atividade: Esta atividade constrói intuições fundamentais sobre as dificuldades e desafios de escrever código para uso em robótica.
Tenha em mente
Nem todas as crianças compreenderão a esquerda e a direita, portanto, lembre-se de conhecer as capacidades do grupo e dê as instruções apropriadas para que elas compreendam. Você pode ter que modelar ou dar instruções até que as crianças tenham a ideia.
1
Faça as instruções
- Em cartões de índice 3 × 5, escreva ações curtas (por exemplo, vire à esquerda, vire à direita, dobre para baixo, mova a mão direita, dê um passo à frente) ou desenhe imagens indicando movimentos e ações simples. *
- Converse sobre cada ação simples com as crianças para certificar-se de que compreendam.
- Ajude as crianças a colocar os cartões em ordem e a seguir as instruções.
2
Crie o robô
- Peça a uma criança para ser o robô.
- Coloque uma luva de cozinha em cada uma das mãos do robô e uma venda nos olhos.
3
Definir a cena
- Coloque o robô a alguns metros de distância e de frente para a direção oposta de uma mesa.
- Coloque um bloco no chão em frente à mesa, certificando-se de que a área esteja limpa para que o robô não bata em nada duro.
4
Coloque o robô em movimento
- Explique às crianças que o objetivo é fazer com que o robô pegue o bloco e coloque-o sobre a mesa.
- Peça às outras crianças que usem os passos de ação nas cartas 3 × 5 para gritar instruções para o robô até que a ação seja concluída.
- Acompanhe a ordem das instruções.
Isso gera uma ótima conversa com as crianças sobre questões centrais em codificação e robótica. Reveja o tempo e os desafios envolvidos em fornecer instruções passo a passo para realizar uma tarefa aparentemente simples.
Conclusão:
Envolva seus filhos nas áreas que mais os interessam. Tenha em mente que, a menos que seja estimulado, a paixão e a criatividade da mente do seu filho podem começar a diminuir já na primeira série!
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