Uma escola secundária em Sydney foi criticada por apresentar regras uniformes de gênero neutro, permitindo que os alunos usem qualquer parte das opções de uniforme disponíveis.
O Australian Christian Lobby condenou alegadamente o Gênero sexual abordagem neutra da Newtown High School of Performing Arts, dizendo que eles estavam tentando "fazer desaparecer o gênero de meninos e meninas", mas pais e alunos aplaudiram a mudança.
A mudança nos regulamentos do uniforme significa que os alunos agora podem usar uniforme masculino ou feminino opções independentemente do sexo do aluno.
A estudante do 11º ano da Newtown High School, Jo Dwyer, disse que o objetivo de mudar as regras do uniforme escolar era fazer é mais inclusivo para todos os alunos, sem que eles tenham que passar por um processo difícil de pedir permissão primeiro.
“Antes de as mudanças serem implementadas, os alunos tinham que passar pela escola com permissão dos pais e notas de psicólogos antes de serem autorizados usar o uniforme do gênero oposto, e isso não era realmente uma possibilidade para alguns alunos cujos pais não apoiavam sua identidade de gênero ”, Dwyer contado
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A ideia de gênero neutro escolas não é nova, com a prática sendo implementada com crianças de 3 e 4 anos em uma pré-escola na Suécia chamada Egalia. Mas a extensão de neutralidade de gênero vai além de roupas e brinquedos.
As crianças não são referidas como ele ou ela, mas sim como "amigos", seus nomes ou o sufixo sem gênero "galinha" que foi cunhado pelo finlandês.
“Quando nascemos nesta sociedade, as pessoas têm expectativas diferentes sobre nós, dependendo se somos um menino ou uma menina. Isso limita as crianças ”, disse a professora Emelie Andersson. “No meu mundo, não existe 'mundo das meninas' e não existe 'mundo dos meninos'”, diz ela.
Não existem brinquedos para meninos e brinquedos para meninas, mas tudo é misturado para que as crianças possam escolher o que quiserem gostam e com o que querem brincar, em vez de que as informações sejam comunicadas a eles por meio de dicas sutis e sociais normas.
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Carmen Huser, originária da Alemanha, possui mestrado em educação infantil e doutorado em educação. candidato, disse Ela sabe sobre algumas de suas próprias reflexões pessoais sobre a neutralidade de gênero nas escolas em Austrália.
“Quando vejo crianças na Austrália usando uniformes, [muitas vezes] me irrita, especialmente quando os uniformes destacam as diferenças de gênero, especialmente as garotas de saias - nem todas as garotas gostam de usar saias ”, ela diz.
“Crianças e jovens exploram e desenvolvem suas identidades e o aspecto mais importante de apoiá-los em seus o desenvolvimento da identidade é mostrar aceitação e respeito ”, acrescentando que as crianças muitas vezes não usam uniforme nas escolas alemãs.
Huser diz que, em vez de limitar a exploração da identidade das crianças e jovens, devemos estar lá para apoiá-los e encorajar o desenvolvimento do senso de identidade.
“Se os uniformes não representam todas as identidades dos alunos [pode ser] a hora de projetar novos uniformes em colaboração com os alunos.”
A introdução de uniformes de gênero neutro pode ser um passo para que os alunos se sintam apoiados em sua exploração de identidade. Uma coisa é certa: crianças de todas as idades exploram suas próprias identidades em momentos diferentes e de maneiras diferentes, inclusive com o que escolhem vestir.
Se pudermos apoiá-los durante esse tempo, de qualquer maneira possível, então eles ficarão muito melhores com isso.
O que você acha sobre a introdução de uniformes de gênero neutro nas escolas? Nos informe.
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