Você não precisa ser um especialista em ortografia ou um geek de palavras para se encolher ao ver que seu filho substituiu o nome do oceano gigante da Costa Oeste pela palavra "específico" em seu ensaio de inglês. A maioria das mães fala abertamente, insiste que seus filhos corrijam ou talvez até mudem elas mesmas.
Eu não.
Eu não faço da minha filha trabalho de casa, Não corrijo o trabalho dela, não sugiro maneiras de ela estruturar redações e não resolvo seus problemas de matemática.
Na maioria das vezes, isso funcionou bem para todos. Aos 13 anos, se minha filha tiver uma pergunta específica, como "como se escreve Krakatoa?" ou “onde posso encontrar mais informações sobre a chuva ácida?” ou "você acha que faz sentido comparar Harry Potter a Luke Skywalker neste ensaio para inglês? ”, tenho o prazer de ajudá-lo.
Mais:A carta de demissão “profundamente pessoal” de um professor da Flórida se torna viral
Mas é isso.
Estou preparando minha filha para o fracasso? Ela pode perder alguns pontos por confusões do tipo "Pacífico", mas, a longo prazo, acho que não.
Estudos recentes têm mostrado que ajuda dos pais com o dever de casa tem pouco efeito no desempenho acadêmico de seus filhos e, em alguns casos, pode até prejudicar. Keith Robinson, professor de sociologia da Universidade do Texas em Austin, e Angel L. Harris, um professor de sociologia da Duke, analisou cerca de 25.000 pesquisas de alunos fornecidas pelo National Center for Education Estatísticas e questionários familiares do Suplemento de Desenvolvimento Infantil e descobriram que o envolvimento dos pais nos deveres de casa nem sempre ajuda. Na verdade, o estudo deles descobriu, uma vez que seu filho está no ensino médio, a assistência dos pais com o dever de casa pode ser um obstáculo porque os pais podem não se lembrar com precisão do material ou podem não tê-lo aprendido corretamente.
Além do mais, tirar a mim e a meu marido da equação do dever de casa ensina nossa aluna do ensino médio a ser responsável e a advogar por si mesma na sala de aula - duas habilidades que a ajudarão ao entrar no ensino médio, na faculdade e, mais tarde, no mercado de trabalho. Como costumo dizer à minha filha: “Sua professora quer ouvir de você, não de sua mãe”.
Mais:“É preciso uma aldeia” - Como 5 mães solteiras construíram suas redes de apoio
Nosso “sem envolvimento dos pais” política de lição de casa nem sempre foi a regra. Quando ela estava no ensino fundamental, meu marido e eu achávamos que tínhamos a obrigação de sentar com ela e garantir que seu dever de casa fosse feito e feito corretamente. Em vez de ajudar, esse arranjo muitas vezes levava a um colapso completo no balcão da cozinha - para nossa filha e para nós. Uma tarefa aparentemente simples de escrever dez frases para sua aula de leitura levaria horas para ser concluída.
Este cenário recentemente se repetiu quando minha filha teve que completar os primeiros sete parágrafos de seu projeto para a feira de ciências. Ela insistiu que precisava de nossa ajuda, e meu marido sentou-se com ela. Em vez de fazer o dever de casa para ela, ele tentou fazer perguntas que a ajudassem a pensar em sua introdução e hipótese para seu projeto. Ao invés de ajudar, esse processo gerou muita ansiedade para todos.
Depois de 90 minutos torturados de minha filha escrevendo nada além do título de seu projeto e reclamando que não sabia o que fazer, perguntei se ela precisava de uma pausa. Afinal, quando fico preso em um projeto, vou me permitir alguns minutos para olhar o Facebook. Ela disse que sim, então permitimos que ela assistisse 15 minutos de TV.
Mais:As mães estão contratando um palhaço para aterrorizar seus filhos e fazê-los se comportar
Quando ela voltou ao computador 15 minutos depois - sem nós - ela imediatamente começou a escrever e conseguiu esboçar os sete parágrafos em cerca de 30 minutos. Seguindo nossas regras, não as lemos e não perguntamos a ela sobre elas. Ela o imprimiu e o entregou ao professor no dia seguinte.
Essa foi apenas a primeira etapa de seu projeto de ciências, que não deve ser realizado até janeiro, mas é melhor permitir que a professora avalie seu trabalho. Certamente haverá tempo para fazer ajustes e entregar uma revisão.
E ela aprenderá mais conversando com seu professor sobre seu projeto do que obtendo nossa opinião.
