Todos nós queremos nosso adolescentes para se comportar com maturidade. No entanto, às vezes eles tomam o que os pais consideram decisões erradas, sem prever as consequências. Quando seu filho adolescente estará realmente maduro e "crescido?"
O cérebro adolescente
Os adolescentes passam por um processo de autodescoberta. Suas habilidades sociais, de comunicação, de resolução de problemas e de tomada de decisão estão melhorando o tempo todo, junto com sua aceitação de responsabilidades. No entanto, ao longo do caminho, eles podem assumir riscos desnecessários sem pensar bem em suas ações. Embora a imaturidade possa ser devida a uma variedade de fatores, alguns deles podem estar fora do controle de seu filho.
Maturidade social
“A maturidade social é um produto do desenvolvimento”, diz Michael Sweeney, Ph. D., diretor da Centro Metropolitano de Terapia Cognitivo-Comportamental
. “Um ato socialmente maduro - digamos, voltar para casa no toque de recolher - é a interação de várias habilidades de desenvolvimento:- Gratificação atrasada - a capacidade de adiar o que você quer fazer pelo que você sabe que deve fazer.
- Perspectiva - sei como meus pais se sentirão se eu chegar atrasado.
- Navegação social - consigo descobrir uma forma de dizer aos meus amigos que tenho de ir embora e ainda assim estou bem.
- Planejamento - Vou usar minha volta para casa na hora certa esta noite como uma forma de provar que estou pronto para um toque de recolher mais tarde.
Se seu filho não tiver qualquer uma dessas habilidades, ele ou ela pode não estar em casa a tempo. ”
Maturidade e desenvolvimento do cérebro
De acordo com muitos especialistas, a maturidade social está ligada ao estágio de desenvolvimento do cérebro do adolescente. Portanto, a falta de maturidade em adolescentes pode, na verdade, ser atribuída a razões fisiológicas, não apenas a fatores ambientais ou comportamentais.
“Os cérebros dos adolescentes são mais bem caracterizados pelo desenvolvimento desequilibrado”, explica Allison S. Baker, M.D., diretor do Programa para Adolescentes da ColumbiaDoctors Eastside. “A área do cérebro responsável pelas reações instintivas - a amígdala - incluindo medo e agressão, se desenvolve precocemente. No entanto, a área do cérebro que controla o raciocínio e nossa capacidade de planejar e atrasar a gratificação - o córtex frontal - se desenvolve mais tarde. Essa lacuna de desenvolvimento explica por que muitos adolescentes podem se comportar de forma impulsiva, irracional ou assumir riscos de uma forma qualitativamente diferente da dos adultos. Eles são menos propensos a pensar antes de agir e estão programados para agir por impulso. ”
Dra. Cynthia Edwards, professora de psicologia da Meredith College, explica: “Avanços recentes na neuroimagem nos permitiram uma melhor compreensão do cérebro adolescente. Algo que há muito tempo confunde cientistas e pais é que, ao mesmo tempo, os adolescentes parecem para estar ganhando em pensamento e raciocínio de ordem superior, eles também mostram aumentos acentuados no risco comportamentos. Os neurocientistas agora pensam que essa dicotomia pode ser o resultado das diferentes taxas de maturação para duas áreas diferentes do cérebro.
“O córtex pré-frontal, que é responsável pelo pensamento e raciocínio de ordem superior, se desenvolve em um ritmo constante desde a infância até a idade adulta”, Edwards, que tem um Ph. D. em psicologia do desenvolvimento e se especializou no desenvolvimento social do adolescente, prossegue dizendo. “Isso resulta em maior controle sobre a impulsividade desde a infância até a adolescência e a idade adulta. Ao mesmo tempo, os centros de busca de emoção e sensação do cérebro mostram um pico de desenvolvimento entre as idades de 10 e 15 anos. Isso coloca essas duas áreas do cérebro fora de sincronia durante a adolescência e pode ser responsável por algumas das combinações estranhas que os pais observam entre um raciocínio mais maduro e aparentemente irracional correr riscos. ”
Quando as coisas vão mudar?
Muitos pais ficam se perguntando quando seu filho adolescente vai realmente crescer e começar a agir com maturidade.
“No lobo frontal do cérebro - córtex pré-frontal - os processos de funcionamento executivo ajudam a moderar controle de impulso, dicas não-verbais como leitura de expressões faciais, tomada de perspectiva e causa e efeito, ” diz Dra. Kimberly Williams, Psy. D. “Os processos de funcionamento executivo se desenvolvem em taxas diferentes, portanto, as habilidades de funcionamento executivo não são totalmente desenvolvidas em alguns indivíduos até a idade de 24 anos.”
Todos amadurecem em taxas diferentes e os níveis de maturidade variam amplamente, tornando difícil dizer quando a maturidade foi atingida.
“Por causa da taxa diferente de desenvolvimento, alguns cérebros de adolescentes têm níveis variados de substância branca, que controla os impulsos”, diz Williams. “À medida que a matéria branca amadurece, a velocidade de processamento e o controle de impulso aumentam, o que pode levar a comportamentos de risco.
“As funções executivas são o‘ CEO ’do cérebro e gerenciam a atenção, o foco, o planejamento, a organização e as emoções. Os cérebros menos maduros cometem erros ao interpretar as intenções dos outros e podem ser muito egocêntricos no pensamento. O córtex pré-frontal menos desenvolvido é muitas vezes ineficiente na resolução de problemas e resolução de conflitos. ”
A conexão entre maturidade e desenvolvimento do cérebro significa que você deve desculpar o comportamento de seu filho? Absolutamente não. No entanto, dá algumas dicas sobre por que seu filho se comporta dessa maneira. Com um pouco de paciência, planejamento e respeito mútuo, os pais podem superar a adolescência.
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