Após as primeiras semanas do ano letivo, você provavelmente terá uma noção de como a sala de aula está indo para seu filho. Pode ser um ótimo começo e pode ser um pouco instável. E se for o último, pode ser melhor agir rapidamente em vez de deixar as pedras ficarem mais rochosas.
Lidar com os problemas da sala de aula, no entanto, é uma coisa desafiadora. Afinal, você não está na sala de aula o dia todo e não sabe exatamente o que está acontecendo. Além disso, a parceria entre pais e professores é uma linha tênue a percorrer, e um relacionamento mal administrado pode ter consequências reais de estresse para seu filho.
Converse com seu filho
O mais importante primeiro, converse com seu filho. Pergunte ao seu filho, em linguagem apropriada à idade, é claro, o que ele pensa que está acontecendo. O que parece difícil e por quê? O que parece confuso? o que parece fácil? Você pode ser capaz de ajustar algumas coisas em casa como um primeiro passo para fazer um ajuste no ano letivo de seu filho. Se seu filho está relatando confusão e dores de cabeça, a solução pode ser tão simples quanto um exame de vista.
Se a solução não for tão simples, no entanto, pode ser hora de falar com o professor individualmente.
Peça uma conferência
Se você suspeitar de problemas tão cedo, seja um problema emocional ou acadêmico específico para o seu filho, uma dinâmica interpessoal com outra criança, ou mesmo uma preocupação com o professor, peça uma reunião com o professor de seu filho - mesmo que não seja oficialmente uma reunião de pais e professores tempo ainda.
Procure um momento em que nem você nem o professor serão apressados e você poderá expressar de forma construtiva e respeitosa suas preocupações com a adaptação da criança ao ano letivo. Certifique-se de ouvir e também de falar, e lembre-se sempre de que você está procurando construir uma parceria entre casa e escola.
Depois de uma reunião, se você e o professor concordaram em um curso de ação, dê a esse curso o tempo apropriado para acontecer! Um problema social pode não ser resolvido com apenas um dia de separação de uma certa outra criança, e pode levar mais de uma sessão de ajuda após a escola para colocar a matemática de volta nos trilhos.
Fale com administradores e especialistas
Se, após esse esforço inicial, os problemas ainda parecem estar lá, pode ser hora de conversar com administradores e / ou especialistas para pensar em outras soluções para a experiência de seu filho. Embora você possa ter uma ideia do que gostaria que acontecesse, mantenha a mente aberta - existem algumas ótimas ideias por aí! Embora você seja o especialista em seu filho específico, os “especialistas” podem ter algumas idéias astutas que podem compartilhar. Eles podem não ter todas as respostas, mas o objetivo deles é o seu: o sucesso do seu filho. Tenha em mente também que estar envolvido e ter uma parceria com a escola de seu filho é um relacionamento de longo prazo e você quer que este seja um exercício de construção de parceria para todos vocês.
Pode não ser o que você planejou quando o sinal da escola tocou neste outono, mas agir e resolver os problemas de ajuste desde o início pode evitar outros problemas mais tarde. Trabalhe essa parceria casa-escola para o benefício do seu filho!
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