Emily Post pode ter descoberto algo. Além das sutilezas sociais de "por favor" e "obrigado", o básico maneiras realmente servem como blocos de construção para o desenvolvimento de empatia em crianças pequenas, incentivando a consciência dos sentimentos dos outros e diminuindo o egocentrismo.
Criando filhos bem-educados
Etiqueta à parte, os modos básicos fazem mais do que criar filhos educados que impressionam seus vizinhos. Boas maneiras promovem bons valores como consideração, apreço, responsabilidade, respeito e empatia.
O que é empatia?
Empatia difere de simpatia. Enquanto simpatia é sentir tristeza ou preocupação por outra pessoa, empatia é a capacidade de se identificar com e compreender os sentimentos e motivos de outra pessoa sem necessariamente tê-los experimentado você mesma. Embora alguns possam dizer que certas crianças nascem com essa capacidade, a maioria dos especialistas concorda que a empatia é uma habilidade que pode ser nutrida e desenvolvida quer os pais tenham ou não uma inclinação natural.
Mais do que palavras mágicas
Crianças pequenas são inerentemente egocêntricas. À medida que se desenvolvem, eles começam a distinguir "eu" de "outros", e esta é uma excelente oportunidade para os pais encorajarem pensamentos e comportamentos empáticos. Boas maneiras são uma ferramenta simples, mas crítica para ajudar uma criança a desenvolver empatia, uma vez que, por sua própria natureza, as maneiras são a expressão externa de apreço e consideração pelo outro.
Por favor, obrigado e com licença. Use essas palavras mágicas em todos os lugares, especialmente em casa um com o outro. Não há melhor empresa em que as crianças possam praticar do que sua própria família. Essas palavras aparentemente simples ensinam as crianças a considerar a generosidade, os sentimentos ou o tempo de outra pessoa por meio de um simples reconhecimento e gratidão.
Oferecendo ajuda. A vida é a melhor professora. Um saco rasgado derrubando itens no chão, uma mulher com um carrinho duplo tentando passar pela porta - todos esses incidentes diários são ótimas oportunidades para as crianças ajudarem. Apontar essas oportunidades e incentivá-los a oferecer assistência irá, com o tempo, ser internalizado. Eles estarão mais aptos a perceber esses momentos no futuro e tomar a iniciativa de ajudar de forma independente.
Saudações adequadas. Cumprimentar alguém apropriadamente na chegada e na partida não deve ser negligenciado. Mesmo que as crianças estejam ocupadas brincando, é importante que dêem seus cumprimentos usando um bom contato visual. Isso instila não apenas a consciência dos sentimentos de outras pessoas, mas também ajuda a praticar habilidades sociais básicas.
Agradecendo a uma pessoa por seu presente. Um cartão de agradecimento, e-mail ou telefonema fomenta um sentimento de gratidão e apreço, essenciais para desenvolver empatia. Mesmo as crianças pequenas que ainda não sabem escrever podem fazer um desenho ou participar de um telefonema. Reconhecer o presenteador ajuda a desencorajar a temida atitude “mimada” ou meritória, simplesmente reforçando o apreço sobre a expectativa.
Dicas para tirar o máximo proveito das boas maneiras
- Repetição: Não deixe que as boas maneiras desapareçam quando os convidados forem embora. Se não se espera que uma criança seja educada e respeitosa comportamento e a linguagem com você em casa, seus esforços serão significativamente diminuídos e seu sucesso fora de casa limitado.
- Consistência: Como qualquer comportamento aprendido, as boas maneiras devem ser introduzidas o mais cedo possível e reforçadas de forma consistente. Nenhuma criança é jovem demais para começar a praticar boas maneiras.
- Modelagem: As crianças seguem o exemplo dado pelos adultos, portanto, sempre demonstre boas maneiras dentro e fora de casa, especialmente ao se dirigir aos seus próprios filhos e cônjuge.
- Significado: Boas maneiras podem se tornar um exercício rotineiro e sem sentido, por isso é importante relacionar o significado por trás das boas maneiras regularmente. Tente se concentrar em como as boas maneiras fizeram outra pessoa se sentir, não apenas insistindo que seu filho repetisse as palavras mágicas.
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