Embora um diagnóstico formal obviamente precise ser realizado por um médico, existem alguns sinais a serem observados se você acha que seu filho pode ter autismo. Continue a ler para saber mais.
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um distúrbio neurobiológico complexo que geralmente dura a vida de uma pessoa. Aqueles diagnosticados normalmente têm problemas com interação social e comunicação prejudicada, e eles têm interesses e comportamentos restritos e repetitivos. ASD cobre o espectro de transtorno autista, transtorno de Asperger e autismo atípico, também conhecido como transtorno invasivo do desenvolvimento não especificado de outra forma. Cerca de uma em 110 pessoas são diagnosticadas com autismo.
Benefícios do diagnóstico precoce
Um diagnóstico precoce e uma intervenção positiva podem ajudar a minimizar os efeitos do TEA, então, se você acha que seu filho pode ter o transtorno, é essencial buscar ajuda profissional de seu médico, que pode encaminhá-lo a um pediatra de desenvolvimento, psiquiatra ou psicólogo. O TEA é diagnosticado por meio de uma avaliação, que envolve observar a pessoa e testar suas potencialidades e dificuldades nas áreas de interação social, comunicação, interesses e comportamento.
Um bom primeiro passo para qualquer pai preocupado é medir o desenvolvimento e o comportamento de seu filho em relação à lista de sinais de alerta abaixo. O autismo precoce geralmente se revela nos primeiros três anos de vida de uma criança, falhando em alcançar certos marcos de desenvolvimento, ou a perda de habilidades específicas, podem alertá-lo para o fato de que você precisa consultar seu doutor.
Alguns dos possíveis sinais de alerta
(Fonte: Consciência do Autismo)
Aos 12 meses de idade
- Não presta atenção a novos rostos
- Não sorri
- Não consegue seguir objetos em movimento com os olhos
- Não balbucia nem ri
- Tem dificuldade em levar objetos à boca
- Não está usando nenhuma palavra
- Não vira a cabeça para tentar localizar sons
- Parece não responder a ruídos altos
- Quando você coloca os pés em uma superfície firme, ele ou ela não tenta empurrar para baixo com as pernas
- Não gosta de ser acariciado
- Não mostra nenhum afeto ao seu cuidador principal
- Não pode rastejar
- Não suporto quando é suportado
- Não usa gestos como acenar ou apontar
Aos 15 meses de idade
- Não parece saber a função de objetos domésticos comuns, por exemplo, um telefone
Aos 18 meses de idade
- Não consegue andar ou anda apenas na ponta dos pés
- Não consigo empurrar um brinquedo com rodas
Por dois anos de idade
- Não posso falar
- Não imita ações
- Não consigo seguir instruções simples
Por três anos de idade
- Só usa um discurso muito limitado, por exemplo, não usa frases curtas e tem dificuldade em entender instruções simples
- Tem pouco interesse em outras crianças
- Tem dificuldade em se separar de sua mãe ou cuidador principal
- Tem dificuldade em manipular pequenos objetos
- Tem pouco interesse em brincadeiras de faz de conta
- Cai frequentemente
- Tem dificuldade em subir escadas
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