A tarefa do professor ‘Deus não é real’ deixa os pais em pé de guerra - SheKnows

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Depois de dar aos alunos o polêmico atribuição para determinar se Deus era real, um meio do Texas escola professora não estava preparada para a reação que receberia. Não era o assunto da tarefa que era o problema - era como o professor avaliava as respostas dos alunos.

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Em um declaração gravada de cinco minutos que Jordan Wooley de 12 anos submeteu ao conselho escolar de Katy, a aluna da sétima série explicou que sua professora pediu à classe para distinguir entre opinião, fato e afirmação comum. Wooley, um estudante do West Memorial Junior High, respondeu à declaração "Há um Deus" dizendo que é Ambas uma “afirmação factual” e uma “opinião”, apenas para o professor dizer que ela estava errada. A menina disse que quando tentou debater com sua professora, com evidências de histórias bíblicas e relatos de pessoas que morreram e voltaram do céu, o desacordo se transformou em uma sala de aula acalorada argumento.

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Desde então, Katy ISD lançou uma declaração de desculpas, dizendo que a atividade em sala de aula “mal concebida” seria retirada do currículo. O pedido de desculpas do conselho escolar também implicava que o professor era cristão.

Como você pode esperar, essa bagunça do ensino médio está se transformando em uma batalha entre o bem e o mal na Internet. De um lado da discussão, temos apoiadores que acham que esse professor estava fazendo um favor ao garoto. Os comentaristas explicaram que é trabalho do professor apresentar fatos e ensinar que Deus é um mito, uma vez que não há prova científica de Sua existência; uma crença não é um fato. Em resposta, um número crescente de comentaristas religiosos abraçou a causa de Wooley, defendendo o direito do pré-adolescente de expressar sua liberdade religiosa na escola.

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Por mais interessante que esse debate esteja se tornando, o problema real com o trabalho da classe é muito mais simples do que isso. É triste dizer, mas Wooley não está tendo seu momento Joana d'Arc. Ela é sendo tratado injustamente por uma pessoa em posição de autoridade que deveria ter sido treinada para respeitar as crenças de um aluno mesmo quando eles não concordam.

Algumas semanas atrás, vimos uma explosão semelhante na Internet por causa de outra questão religiosa relacionada à escola, mas, nesse caso, foi do outro lado da cerca. Uma escola da Geórgia foi processada e forçada a fechar um acordo quando duas escolas primárias professores assumiram a responsabilidade de intimidar seus alunos a orar. Alunos descrentes foram escolhidos por causa de sua “falta de” crença.

E agora vemos o mesmo shakedown no Texas, onde um professor ultrapassou os limites de uma tarefa de sala de aula instigante e a transformou em uma batalha de vontades. Mas lembre-se, isso não é uma questão de direito religioso - porque vimos isso acontecer em ambos os lados. Esta é uma questão de justiça. Se ficarmos com raiva de crianças que estão forçado a rezar contra a vontade deles nas aulas, então também devemos ficar com raiva das crianças que são forçadas por seus professores a negar a Deus.

Enquanto muitos pais pressionam para tirar a religião da escola, isso não muda o fato de que um aluno que acredita em Deus merece tanto respeito quanto um aluno que não acredita. Diretrizes da Igreja e do Estado da liberdade de Religião Fundação e informações sobre direitos religiosos dos alunos da Alliance Defending Freedom pode nos ajudar a fazer essa importante distinção.

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Existem algumas maneiras fáceis de lidar com esse problema para que ele não aconteça novamente. Os professores podem ficar longe de endossar qualquer religião em particular, ou a falta dela, e focar no que realmente importa - ensinar as crianças a explorar ideias, formular pensamentos independentes e criar os seus próprios crenças.

Os pais também desempenham um importante papel de apoio aqui. Podemos usar o exemplo de Wooley para encorajar nossos filhos a falar se algum dia forem colocados em uma posição difícil como essa na escola. Só podemos esperar que a maioria dos professores não empurre suas agendas pessoais para os nossos filhos em sala de aula, mas na chance de eles fazer, nossos filhos precisam saber que não há problema em defender-se respeitosamente quando um adulto desrespeita suas crenças.