Se seu aluno foi identificado como academicamente talentoso por sua escola ou professor, você pode eventualmente enfrentar o dilema de permitir ou não que ele pule uma série. Nossa sociedade vê a aceleração de notas como uma marca de brilho ou gênio, mas como você pode esperar, a realidade é um pouco mais complicada.
Pular uma série não é para todas as crianças, não importa o quão inteligente ela seja. Você deve considerar uma série de fatores, incluindo a atitude de seu filho em relação a sua maturidade socioemocional e a disponibilidade de opções alternativas.
Seu aluno possui a maturidade socioemocional necessária?
Embora os critérios para pular de ano variem de escola para escola, normalmente se baseiam na capacidade intelectual. Em outras palavras, se seu filho domina facilmente seu curso atual e tem a capacidade de atingir o próximo nível, ele pode ser candidato a uma aceleração de série. A maturidade socioemocional costuma ser uma preocupação secundária, mas pode ser prejudicial para o aluno. Aprender é um processo social, e as crianças que pulam uma série são cerca de 12 meses mais novas do que seus colegas. Isso ocasionalmente complica tarefas que envolvem trabalho em grupo ou tarefas que se baseiam em habilidades que se desenvolvem ao longo de um período prolongado de tempo (ou seja, habilidades motoras finas ou grossas) - especialmente quando um aluno não está pronto para pular um grau.
Seu filho está disposto a pular uma série?
Seu aluno pode estar academicamente, emocionalmente e socialmente preparado para a aceleração de série, mas esses fatores por si só não garantem uma transição suave ou sucesso contínuo na escola. Seu filho deve quer para pular notas. Considere, por exemplo, se ela está mais próxima dos filhos de sua própria série ou do ano anterior. Ela é destemida ou tímida diante da perspectiva de fazer novos amigos? A aceleração de notas reacenderia sua motivação na sala de aula? Existem circunstâncias atenuantes - como a participação em uma equipe esportiva de uma série específica ou hesitação em faltar a eventos de graduação ou orientação - que exigiriam ou contra a omissão de notas?
Existem outras opções disponíveis?
Para algumas famílias, a aceleração de série pode ser a única opção para seus alunos superdotados. E para muitos, em última análise, é uma opção que funciona muito bem. No entanto, antes de se comprometer com esse caminho, pergunte se a escola de seu filho pode acomodá-lo de outras maneiras. Existe um programa de honras ou ela pode estudar suas melhores matérias com alunos que estão uma ou duas séries à frente dela? Essa pode ser uma opção especialmente promissora no ensino médio, quando as disciplinas são divididas em classes distintas.
Se seu filho está no ensino fundamental, converse com o professor sobre como complementar sua rotina diária com um currículo individualizado. Embora a professora dela não tenha tempo ilimitado para se dedicar ao seu filho, há a possibilidade de desafiá-la mais profundamente.
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