Dois terríveis? E os três? - Ela sabe

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É uma das crenças mais comuns sobre a criação de filhos pequenos: os terríveis dois anos. No entanto, para muitos pais, o ano em que seu filho completou 3 anos foi o desafio mais difícil de todos os tempos. O que está acontecendo no desenvolvimento durante os três que torna este um momento de desafios e lágrimas - e por que 3 pode ser o novo 2?

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Muitas mães dizem que crianças de 3 anos são mais difíceis

É uma das crenças mais comuns sobre a criação de filhos pequenos: os terríveis dois anos. No entanto, para muitos pais, o ano em que seu filho completou 3 anos foi o desafio mais difícil de todos os tempos. O que está acontecendo no desenvolvimento durante os três que torna este um momento de desafios e lágrimas - e por que 3 pode ser o novo 2?

Menina de 3 anos tendo um acesso de raiva

Parenting crianças e pré-escolares pode ser um pouco como um passeio de montanha-russa. Em um momento, eles estão aprendendo uma nova habilidade e estão tão orgulhosos de si mesmos - e no momento seguinte eles estão em lágrimas. Seu filho está mudando mais rápido neste momento da vida do que você pode imaginar, e é difícil acompanhar. Então, por que parece que crianças de 3 anos são ainda mais difíceis de entender do que aquelas terríveis de dois anos?

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O que está acontecendo às 3

Grandes ganhos em linguagem e habilidades cognitivas estão acontecendo nesta idade. Quase da noite para o dia, seu filho adiciona palavras e frases ao seu vocabulário. 3 anos de idade fale frases de cinco a seis palavras e muitas vezes gosta de contar histórias - para qualquer pessoa que quiser ouvir. E, acredite ou não, algumas dessas novas habilidades verbais são exatamente o que torna essas crianças desafiadoras.

“Hoje, a frase deveria ser‘ três terríveis ’”, diz Dra. Fran Walfish, Psy. D., um psicoterapeuta infantil e familiar e autor de O pai autoconsciente. “O motivo pelo qual os três são mais difíceis do que os dois é que as crianças de 3 anos são mais inteligentes, fisicamente maiores e mais determinadas - com um nível mais alto de desenvolvimento da linguagem.”

o Academia Americana de Pediatria lista os seguintes marcos de desenvolvimento como sendo característicos desta idade:

  • Ter a capacidade de vestir e despir
  • Ser capaz de tentar negociar soluções para conflitos
  • Tornando-se mais independente
  • Ver a si mesmo como uma pessoa completa envolvendo corpo, mente e sentimentos
  • Muitas vezes não sendo capaz de distinguir entre fantasia e realidade

Pegue todas essas habilidades físicas, sociais e cognitivas e enrole-as em um pequeno corpo e você terá uma receita para os desafios dos pais.

Uma mãe com quem conversamos lembra-se da época em que seu filho tinha 3 anos como sendo particularmente difícil.

“Era como a terrível criança de 2 anos, toda crescida”, diz ela. “Ele não era apenas obstinado e exigente, mas também tinha a capacidade verbal de argumentar e me dizer por que queria fazer / dizer / tentar algo. Houve muita discussão e negociação durante esse tempo. ”

Eu posso fazer isso!

Galit Breen, uma escritora e mãe de três filhos, diz: “Oh, os três. Aos 3, meus filhos haviam encontrado sua voz, sua independência e sua liberdade. E o mais importante, eles descobriram que podiam dizer não e que 'eu posso fazer isso sozinho' não era apenas conversa fiada! ”

Breen lembra que, embora houvesse tanta coisa que eles pudessem fazer por conta própria, quando realmente precisavam de ajuda, as coisas não correram bem.

“Acho que foi o primeiro (de muitos) entre as idades - não é mais tão pequeno, mas também não é muito grande!”

Dedicar tempo - e ter paciência - para que eles concluam tarefas como amarrar os sapatos, escovar os dentes ou se vestir sozinhos ajudam muito a tornar as coisas mais calmas para todos.

Falar nem sempre é útil

“Três é quando meus filhos realmente começaram a afirmar sua independência e praticar suas habilidades de raciocínio”, lembra o escritor Angela Amman. “Melhor verbalização significava que eles eram menos propensos a aceitar o redirecionamento, mesmo quando estavam extremamente frustrados.”

Amã admite, porém, que as crianças de 3 anos estão em uma idade muito divertida por causa do desenvolvimento de sua imaginação.

“Amamos nosso filho de 2 anos”, compartilha o blogger Cam Bowman, mãe de dois filhos. “Foi só quando ela fez três anos e começou a fazer seu próprio conjunto de regras que as coisas se tornaram difíceis. Nossa filha começou a formar suas próprias opiniões e raciocinar com ela ficou cada vez mais difícil. ”

Bowman lembra que os desafios da negociação e de seus filhos aumentaram habilidades de comunicação a fez perceber como as crianças realmente são inteligentes.

Qual o tamanho dos seus botões?

Beth Proudfoot é terapeuta matrimonial e familiar e educadora de pais, diretora do Child & Family Counseling Group, Inc. e co-autor do livro de áudio A magia da paternidade positiva.

“As crianças nessa idade têm um grande imperativo de hardwiring para encontrar maneiras de controlar e dominar... pessoas, brinquedos e o meio ambiente”, diz Proudfoot. “Se eles descobrirem que podem apertar seus botões e algum tipo de coisa muito emocionante acontecer... bem, isso é ainda mais divertido.”

Pode parecer que seu filho antes angelical está atrás de você, mas Proudfoot diz que não é esse o caso.

“Eles são muito jovens para distinguir as emoções negativas das positivas”, acrescenta ela. “E eles são compelidos por seu imperativo biológico a continuar apertando esse botão.”

O que fazer

“O trabalho dos pais, nesta situação, é estabelecer limites em torno de apertar botões de uma forma muito calma e entediante”, compartilha Proudfoot. “Isso é fácil de dizer, mas difícil de fazer, especialmente quando eles vão e encontram outro de seus botões para apertar!

“Felizmente, esse drama geralmente se dissipa por volta dos 4 anos e meio de idade, o que é uma idade encantadora”, acrescenta ela.

Outra parte difícil dessa idade? “Eles devem praticar a luta livre com a experiência de‘ gratificação atrasada ’dezenas e dezenas de vezes antes de entender que não podem ter gratificação instantânea”, afirma o Dr. Walfish. “Não esperamos que uma criança demonstre e domine a gratificação adiada até que tenha pelo menos 4 anos de idade.”

Embora ensinar uma criança a esperar por algo exija tempo e paciência, isso ajudará a ambos a longo prazo.

“A melhor maneira de responder é com narração empática, que é falar em voz alta sobre o que ela quer e sente”, diz a Dra. Walfish. “Você pode dizer (em um tom de voz genuinamente empático),‘ Você quer a bola vermelha, e agora Sally a está segurando. É difícil esperar pela sua vez. ’Observe a intensidade do seu filho diminuir. Ela pode não se acalmar imediatamente, mas você a verá descer um degrau. "

Agora é a hora de oferecer alternativas, como outro brinquedo ou apenas esperar tranquilamente por uma vez.

Com um pouco de paciência - e muita conversa - você pode descobrir que, embora os três possam ser mais desafiadores, eles também são incríveis.

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