Alguns dizem que conversar com os colegas de classe do meu filho e seus pais sobre Síndrome de Down está apenas destacando suas diferenças em vez de ajudá-lo a pertencer. Discordo. Acredito que entender as diferenças uns dos outros é o primeiro passo para abraçá-las.
Meu filho tem síndrome de Down. A maioria das pessoas pode simplesmente olhar para Charlie e reconhecer seu diagnóstico. Da mesma forma, meu marido e eu só precisamos olhar para alguém com síndrome de Down para saber que ele também tem aquele cromossomo extra.
Esse reconhecimento instantâneo é legal, honestamente. Você sabe como os proprietários de Harley Davidson acenam casualmente uns para os outros? Eu sinto que a comunidade com síndrome de Down tem uma troca semelhante. Compartilhamos sorrisos cúmplices. “Eu estive em sua jornada”, um sorriso persistente poderia dizer. Ou “Fica mais fácil, aguente firme”, com um aceno de cabeça suave e piscar. Essas conexões parecem especiais. Nossos corações incham um pouquinho mais.
Mas esse reconhecimento instantâneo também pesa no meu coração, porque às vezes desejo uma diferença invisível que daria às pessoas tempo para ver Charlie por quem ele é: um menino inteligente, extrovertido e engraçado que pode gritar com o melhor deles e cuja primeira palavra, "Não!" permaneceu seu favorito.
Eu pensei muito sobre como vamos abraçar o jardim de infância e uma nova escola quando ele terminar seu período pré-K. O lugar onde ele frequenta o jardim de infância será sua escola por vários anos. Ele estará perto de crianças mais velhas e uma comunidade totalmente nova de pais e educadores. Essa é uma grande oportunidade.
Crédito da foto: Jeremy Wallace
Então, aqui está o meu plano: vou perguntar ao professor se podemos enviar algo (uma carta, um visual que inclui um diagrama de lanches favoritos e a proporção preferida de suco para água - tudo algo que irei detalhar no próximo verão) casa para a família de cada colega de classe para apresentar Charlie.
Também farei cópias para todos os funcionários da escola que trabalham com Charlie em grupo ou individualmente.
Além de mencionar macacos, The Wiggles e seu sinal para sua irmã, o “kit Charlie” incluirá alguns síndrome de Down 101. O objetivo não é sobrecarregar os pais com ciência, mas sim cobrir algumas questões básicas (por exemplo, não é contagioso; escola Superior? Sim, estamos de olho na East Carolina University).
O objetivo? Ultrapasse a hesitação e aproxime-se dos encontros.
Algumas pessoas recuam com a ideia. “Você está apontando uma diferença”, dizem alguns. “Por que chamar a atenção quando você implora por inclusão e aceitação?”
Eu entendo esses pontos.
Aqui está o problema: Charlie é diferente. Eu amo cada parte dele e quero que outros o conheçam e o amem também.
Crédito da foto: Stephanie Stum
Mas também sei que a maioria dos pais de crianças típicas verão primeiro a diferença de Charlie, antes de deixar de lado. Não é Educação um botão de avanço rápido para esse processo?
Minha abordagem é educá-los porque sei que uma criança aprende como lidar com o mundo e reagir às nuances de seus pais - para melhor ou para pior. Se eu puder derrubar uma barreira de conhecimento para ajudar os pais a responder às perguntas de seus filhos ou apresentá-los à empatia, então sim, nós. Oba, Charlie.
Um cromossomo extra significa que algumas coisas acontecem mais gradualmente do que outras para Charlie - mas ele ainda é uma criança linda, encantadora e teimosa. O resultado final ainda é uma grande personalidade ansiosa para brincar com seu filho, aprender com ele e - sim, conte com isso - ensinar a seu filho uma ou duas coisas.
Agora, o que faz sua garoto incrível?
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